作文 我们的语文老师 要令人感动 800字
我的老师是女老师,大约35岁,中等身
材,带着一副深度的眼镜,说明她学问高,知
识多,平时,韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容
可是严肃的时候,我们很害怕,她是一个尽职
、尽责的好老师,我的语文老师作文800字.
韦老师,工作兢兢业业,为了教好我们
,经常备课到深夜.认真上好每一节课,她上
课的时候很幽默、有趣,有时还会讲些笑话,
常常逗得我们哈哈大笑,每个同学都听得津津
有味,兴致勃勃.韦老师有一颗爱学生之心,
经常找差的同学谈心辅导,让她们和我们一起
进步.
韦老师关心我的事可多了.有一次,韦
老师布置写家乡的作文,我不假思索地写,结
果写偏题了,我把家乡的作文写成校园的作文
.韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡
的美景,而你光写校园,是不够的,如果你详
写些街道楼房或小河,桐木大桥……这样这篇
作文就更好.”韦老师几句话让我茅塞顿开,
后来我重写了这篇作文,然后我拿给韦老师看
,韦老师说我写得不错,比上次有进步,我听
了像吃了蜜一样甜,小学六年级作文《我的语文老师作文800字》.韦老师就是这样循循善诱
地教育我们,在她的教导下,我的作文有了题
高.
有一次,早读课的时候我不读书,而是
在练字,韦老师看见了,走到我跟前,并没有
批评我,却语重心长地对我说:“你练字是好事
,但可以利用下课时候练,不要利用早读时间
练,准备到期末考试了,早读要抓紧读书、背
书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆是最佳
的,不容易忘记,你可要珍惜呀!”韦老师的
话提醒了我,我知道自己错了,我的脸红了,
惭愧地低下了头,吞吞吐吐地说：“对不起,
韦老师,我知道自己错了,一定会改过来.”
韦老师说:“知道自己错就好,改过来就是好
孩子.”韦老师就是这样晓之以理,动之以情
,鞭策我进步.
老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵
；老师就像红烛一样,默默地燃烧自己,照亮
他人；老师就像灵魂工程师,陪养着我们.韦
老师为我们付出的太多了太多了,韦老师关心
我们的事,就像天上的星星,数也数不清.她
给了我们无微不至的爱,给我们温暖,师恩难
忘,韦老师是我尊敬的一位好老师.
1.用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在教育事业上兢兢业业的老师再适合不过了。
老师疼爱学生，学生犯了错也只不过批评一下而已。但在以前，我就曾有一名野蛮的体育老师。
镜头一：初来乍到尽显威
学期刚开始的第一节体育课，我班依旧保持以往的作风：三五成群，有说有笑地走向操场。体育老师看见了，挥一挥手，叫我们排好队不要讲话。我们班的几个“刺头儿”看这老师不顺眼，要给他来个下马威，于是依旧有说有笑，勾肩搭背的。老师一下子火上来了，怒发冲冠，胡子都竖了起来。一个箭步冲了上来，一脚踹在那几个人的臀部。几个“刺头儿”见情况不对，悻悻地往队伍里走，还说道：“好家伙，反被他倒打一耙！”
镜头二：心领神会捉“虏寇”
“啊！这节课是体育课！”那些穿着凉鞋、牛仔裤的同学们立马大惊失色，真是谈虎色变。他们低着头，不敢用眼睛直视前方，怕看见老师那张怒目圆睁的脸。可这又有啥用呢？老师气急败坏，熟练地一手拎出一个，一手拎出一个，好像是对待监狱里的犯人一样。然后又对他们说：“去，每人跑五圈，跑完了接着给我站着！”
镜头三：炉火纯青诛“乱党“
那些逃课的人在体育老师眼里就像是犯了一宗死罪。那个逃课的被老师找到，老师二话不说，把他的期末成绩降低了一个等级。而且更为严重的是，这个人还要在操场上跑整整一个中午……这个同学，目瞪口呆，肉体未死，心灵已亡。
这就是我的野蛮体育老师，班上没有一个人不怕他。不过，我还发现了一个秘密：被他罚跑过很多次的人，体育跑步成绩还真不赖哦
2.要大家来评价自己的老师，大部分的人可能都会说，和蔼，负责，可亲，可敬……我来评价自己的老师，那就是两个字“野蛮“。
自己的老师怎么会是野蛮的呢？一定是弄错了吧，可我的老师就是野蛮，野蛮，野蛮再野蛮。
这不，今天下午就两节课，全被他占了，说是考试，唉！星期五的下午就拿来考试，平常就写写作业，休息十五分钟，就放学了，真是太野蛮了！考完了，心想终于可以回家了，可他还迟迟不放学，偏要讲评完昨天的家挺作业天啊，他又开使野蛮了。
讲完了，我们终于松了一口气，有些同学开使蠢蠢欲动，窃窃私语，他又听见了，野蛮的说：“再坐20分钟！“妈呀，啥时候才肯放我们走啊。
一天下午，我们刚刚上完体育课，一个个汗流浃背，但是一想到马上要放学了，就把累抛到了九霄云外。一个“可怕“的背影来了，他走进来，捧着一塌厚厚的作业本，说：“今天要做完了才许回去！“唉，又开始野蛮了。只见有些同学提起笔就做；一些同学看着作业本上那密密麻麻的题目，不知所措；一些同学干脆在那坐着不写（只有成绩不好的才会这样）我们又浸泡在作业的海洋里了。唉，她又野蛮了一次了。
还有一次我的笔掉了。我去捡 这时一个可怕的身影出现了林老师说“上课时间捡笔？很好 肯定时弯下去讲话
罚抄课文十遍”这是引起了哄堂大乱结果全班就要抄。
他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蛮又严厉的林老师
该报到了，我们坐在教室里，等待老师的“降临“.
“咚咚咚“脚步声慢慢靠近.
“奇怪，老师的脚步声好象不是这样的......“正当我们议论之时，一个人影闪了进来.仔细一看，原来是一位男老师.大家见了，仿佛不议论不行--又开始议论了.“不是女老师吗？怎么变成男的了？莫非这老师会魔术......“大家小声的说道.可是，不幸的是，老师的耳朵很灵，一字不漏的全听了下来.“在说什么呢，让我听听，行吗？“老师那不怀“好意‘的笑容让我们倒吸了一口冷气，不由得又把身子坐正了一下.
“这样才象话吗，不错不错.‘报到就这样心惊胆战的结束了.
上课了，解释古诗时，有一位同学讲的太长了，老师便说“我这样讲也可以了‘接着发表了他的长篇大论，逗的我们哈哈大笑.
秋游到了，本以为没有缺点的老师也露出了“马脚‘.我们秋游的地方是>第一个玩的是>因为害怕，有的人留在了外面.大家再三要求下，老师不得以才陪我们进去了.没想到，老师那么胆小，恐怖的音乐刚刚响起，就突然冒出了一个鬼（是人装的）大家都被吓了一跳，大叫了起来，为了全世界人民的耳朵，我并没有叫，但是但是我不争气的眼泪流了满脸.到了拐弯处，有趣的事发生了.由于本班大多数人都被吓了个半死，所以行动及慢，和蜗牛老兄有得一拼.后面的人快进来
了，不得不麻烦服务员老大爷.可服务员老大爷来得也太不是时候了--突然冒了出来，老师本来就是弯着背过拐弯的，结果被吓的跌倒在了地上，俺们和服务员老大爷笑的前仰后伏.当服务员老大爷去扶他时，老师还不敢起来.
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说： 我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥 这样这篇作文就更好。 韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说: 你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！ 韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说： 对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。 韦老师说: 知道自己错就好，改过来就是好孩子。 韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
作文二：我的语文老师
我突然间想起了这首诗，不知道为什么。说起来这首诗还和我颇有点关系，10年前我曾经因为这首诗而给班主任（我的语文老师）写了一篇约5000字的作文。事情过去了10年，每次想起此事我都不知道自己当时做的是对还是错。
1996年是我高中毕业的一年，但我在那一年的高考中名落松山。于是我在1996年的10月份，加入了复读生的行列，这是我从1986年上小学以来开始的第一次复读。我的家乡位于山西吕梁山的一个小县城，教学质量相对落后，每年高考后有多半的学生都会选择复读，考上大学成为以后出人投地的唯一希望。10月份是收获的季节，但我在进入复读班后却经历了一件至少说是相当难忘的事情。由于参加复读的学生比较多，每班有60多人，如何安排座位成为一个很难办的事情。【我的语文老师作文800字6篇】我的语文老师作文800字6篇。大家普遍认为坐在前排对学习有利，无奈之下班主任按照高考分数的高低作为调配座位的标准，这也成为我后来5000多字作文的导火线。而恰巧此时班主任（也就是我的语文老师）布置了一篇作文，让根据 栽秧欲雨割欲晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。 这首诗写一篇800字的文章，于是我就把我们按分数高低安排座位的这件事作为这篇作文的主要谈论对象。在作文中，我用一个旁观者的口吻，以倒叙的方式为大家讲述了一个身边的故事。故事的情节我至今记得，我以劝导我的一个朋友的方式间接地引入了 栽秧欲雨割欲晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。 这个主题。我把我在复读中的所见所闻说成是一个朋友的遭遇。在作文的开头，我说收到一个在远方朋友的来信，心情也随之不高兴。朋友向我讲述了一件骇人听闻的事，我在接下来的内容中把我的所见所闻以朋友的口吻全部说出，同时也把大家对这种做法的不满情绪尽情发泄，并把这种做法和希特勒残害犹太人相提并论。我在故事的收尾部分用 栽秧欲雨割欲晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。 这首诗安慰我的朋友。让他鼓起勇气，面对现实。后来我的老师在作文的批评中写道：历史不会重演，善良的犹太人。
我不清楚老师看到作文后会怎么想，只是觉得我并无恶意。
我的语文老师
我的老师是女老师，大约35岁，中等身
材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知
识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容
可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职
、尽责的好老师，我的语文老师作文800字。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们
，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上
课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，
常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津
有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，
经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起
进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦
老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结
果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文
。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡
的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详
写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇
作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，
后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看
，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听
了像吃了蜜一样甜，韦老师就是这样循循善诱
地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题
高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是
在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有
批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事
，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间
练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背
书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳
的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的
话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，
惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，
韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”
韦老师说:“知道自己错就好，改过来就是好
孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情
，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵
；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮
他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦
老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心
我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她
给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难
忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
作文 我们的语文老师 要令人感动 800字视频
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