六年级作文300字

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　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的六年级作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文300字 篇1

　　我握住笔，我开始思索，我不知道怎样下笔，如何描写、是点写您，还是些您为我们辛苦工作着。霎时间，无数的词语：勤劳、朴实无华、平平淡淡、辛勤、园丁，全部浮现在我脑海中，牵动着我的思绪。

　　老师，您的职业被人称为是最神圣的职业，因为，每一个国家的栋梁都是由老师所培养出来的，老师，您每天总是辛勤的工作，没有任何怨言的，有人说老师是一位辛勤的园丁师，学生就像需要修剪的花草；有人说老师是充满花蜜的花朵，学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人说老师是阳光与雨露，学生就像雨露下的植物。老师您的一生都在为我们服务。

　　老师您虽然是个普通人，但是您的一生并不普通。您有一双有神的眼睛、有一张巧言妙语的嘴，您充满了魅力，您有超人的智慧，您虽然是个平凡人，但平凡中充满着伟大。

　　老师您被誉为是拖起太阳的人，这是理所应当的，您总是为学生付出，有笑有泪、有喜有悲、没一位教师都希望自己的学生桃李满天下，而您却只希望我们能够好好学习，我们不能总是口头赞扬老师，您的付出是不能用文字所表达的。

　　老师我对您说的这些都是你的学生发自肺腑的！

六年级作文300字 篇2

　　久闻千岛湖水美山秀，令人向往，可一直没时间去。暑假里我终于得到了机会，去游览千岛湖的美丽景色。

　　车在千岛湖边行驶，车窗外连绵起伏的青山正在渐渐向后移动。远远望去，千岛湖的'山就像爱漂亮的小姑娘，穿着碧绿的衣裳，美丽的“裙子”上还系着一根金色的腰带。

　　下了车，乘着船，便来到了千岛湖最著名的五龙岛。五龙岛是由鸟岛、锁鸟、奇石岛、真趣岛与无名岛组成。其中最与众不同，也最使我留恋的便是鸟岛了。

　　在鸟的乐园里，如果你在手上放一些鸟食，就会有一群小鸟飞来争先恐后地抢食吃，它们毫不惧怕地落在手上，一啄一啄地吃食，使人痒痒的。吃完了，有几只小鸟还会停到你的肩上唧唧喳喳地唱歌呢！

　　如果手上拿着一把菜，不知不觉中会有两只白鹅，一摇一摆地跟在我后面，在我不经意间“抽”掉我手中的菜叶，真是让人又好气又好笑。

　　在鸟岛，能使人领略到回归大自然的真切感受，人们与鸟和谐相处，乐趣无穷。当你要离开时，鹩哥再向你道上一句“再见”时，会有一种说不出的感受，这就是大自然的无穷乐趣。

六年级作文300字 篇3

天刚下了一场大雨，地面上还湿漉漉的，太阳公公便又满脸笑容地跑出来了。
　　这真是一场喜雨啊！那些口渴的树苗使劲地喝水，花儿和草儿也显得特别有精神，都露出了灿烂的笑容。哎呀，雨后的空气真是清新，它让人感到特别舒服，令人精神振奋。只见地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪，那活蹦乱跳的溪水跳着、笑着，唱着欢快的歌奔向远方。这小溪也成了孩子们的“欢乐世界”，成了雨后最美丽、最热闹的地方。
　　孩子们在小溪里面跑着、喊着，那嘹亮的笑声飘向远方……
　　我在楼顶上看得出神，这时，不知是谁在楼下喊了一声：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起头向天边望去，那儿果然横跨着一道五颜六色的彩虹呢，彩虹在阳光的照射下，光彩夺目，把蓝天映照得更加灿烂、辉煌。
　　“知了，知了。”树上的蝉儿又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的美丽景色。
　　啊！雨后的美景真是一幅美丽的风景画。

六年级作文300字 篇4

　　大概一年以前，我上五年级。那次，老师布置了一篇作文作为家庭作业。那天晚上，我想了好长时间，可是脑子就像进了浆糊一样混乱。思来想去，我冒出了一个大胆而又可笑的想法：从网上随便找一篇范文来抄。我的心中忐忑不安，犹豫不定，我的妈妈见了，就问我：“你怎么了？作业不会写？”我如实告诉了她。

　　她想了一会儿对我说：“我给你讲一个故事!在一场绘画比赛中，有一个人想不出该怎么画，这时，他看到了他旁边的人胸有成竹、画笔在纸上如行云流水般进行创作，他忍不住多看了几眼，他被这个人的画吸引到了，他认为在这次比赛中，那个人一定是画的最好的。但是，他自己却一直没有动笔，他满脑子都是那个人的画作，为了完成比赛，他开始仿照画起来，交上去的画和那个人一模一样，最后被视为抄袭受到了通报。”妈妈语重心长地告诉我：“踩着别人的脚，最佳的结果也只能是亚军。孩子，你要是照抄了就是不劳而获，要做最好的自己，走自己的路。”

　　妈妈的话深深触动了我，我点点头，开始了自己的写作……

六年级作文300字 篇5

　　今天，老师不在教室，同学们像一窝蜂似的乱了起来。

　　“这只钢笔在哪里买的，既好用又可爱，多少钱。”“可贵了，10圆呢”有人说。那边有几个电脑高手在谈论电脑游戏。我看见前面的“小老虎”，小刚，孙一平也都在说话，我也忍不住了，加入了他们的“行列。”

　　“小老虎”给我们变了一个小魔术，他拿出两个尺子，去、相互一碰两个尺子就互相卡住了。我们3个看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起来。我们异口同声的问：“你是怎么做到的，有什么秘诀？”“小老虎”说：“你们自己猜”过了很长一段时间，“小老虎”见我们还没有猜出来，便要回答了。就在他准备说出的一瞬间，我想出了答案，说：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”问：“那答案是什么呀？”我说：“你将两把尺子相互碰撞的地方制造了一个缝隙，所以你在让尺子碰撞的时候才可以互相卡住，你说我说的对不对呀。”“小老虎”说：“没想到被你猜了出来。”突然，孙一平说：“老师来了。”教室里立马安安静静的，我的同位把书拿反了，还“装”的很像。

　　老师见我们认真学习，不由得笑了一下。

六年级作文300字 篇6

　　生命就像一颗种子，你要给它浇水。生命比黄金、比钻石还要宝贵。

　　立春了，还有两天开学，我在森林里和哥哥正在捕捉一只翅膀犹如彩虹但中间有一个小黄点的蝴蝶，哥哥在前面堵住它的路，它很机灵，迅速向右飞，我一跳，正用网捕到它时，它就像火箭般飞向天空，哥哥踏着风似的赶紧“飞”向山坡，又像狮子一样“吼”了一声，蝴蝶大惊失色，掉进“悬崖”，我一跳，一个“神龙摆尾”一网捉到它……回到家里，我和哥哥气喘吁吁地躺在沙发上，看着美丽的蝴蝶，心里美滋滋的。此时一只大蝴蝶用翅膀卖力地打着瓶子，很显然是母子俩，我偷偷地掂着脚尖，一网捕下，大蝴蝶也被捕了，可真是一举两得，我得意地笑了一下。没过多久，我看见了这样一幕，它们母子头碰头，仿佛哭了起来，蝴蝶们拼命挣扎着，想要逃出“牢笼”，我被它们强大的求生意志所感染，一瞬间泪水掉在瓶子上，于是我毫不犹豫地打开瓶子，它们飞了起来，大蝴蝶看了看我，似乎在谢我不杀之恩。

　　一只小小的蝴蝶都这么坚强，努力地想要生存下来，想要飞得更高，看得更远，更何况我们。

六年级作文300字 篇7

　　生活如同小溪，而光阴就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年级了，想起以前那声声笑语，我无比羡慕和思念。

　　如果时间可以倒流，我一定让时间停留在无忧无虑的童年。让我和伙伴们一起快乐地游戏，一起在田地间玩耍，一起无拘无束地游泳，一起去偷邻居家的西红柿，一起去抓鱼……那时是多么快乐呀！没有人束缚我们，没有人说我们像“野孩子”，因为他们知道我们还小，看着我们那张张笑脸，他们也打心底里高兴。而现在呢？劳累不说，还受家长束缚，压力又大，不努力也不行，谁叫我们要毕业了呢？同学间只是相互笑一笑，望着那一堆堆作业，我们的心里多么愁闷呀！

　　如果时间可以倒流，我要回到古时候去。我要看看恐龙是如何消失的；我还要去看看海洋是怎样沉下去的；我还要去看看人类的祖先是怎么生活的；我还要去看看成吉思汗统一中国时的壮观情景；我还要去看看中国的万里长城是怎样建成的；我还要去看看金字塔是怎样修建成的，说不定还能学道许多知识；我还要去看看中国的四大美女是如何美丽……

　　如果时间可以倒流……

　　如果时间可以倒流，那该是多么美好呀！

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