网络新词能不能在作文中使用,如果不能的话为什么？
不能，部分网络语言并不符合我们现代汉语的语法规定，因此并不具备教学意义，不能引进教学领域。
网络语言（internet slang）是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合。这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。
20世纪90年代诞生初，网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。进入21世纪的十多年来，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。目前，网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。
网络语言的特点：
网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式，一诞生就得到了广大网友的偏爱，发展神速。
网络语言包括拼音或者英文字母的缩写。含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片，起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。
网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受。而如果它无法经得起时间的考验，将很快的被网友抛弃。
不可以的。
教育部有关官员表示，网络语言不应该出现在高考作文中。高考作文检测的是学生与教材结合的语文应用能力，考的是书面语表达形式，应该遵循平面语体的规范。答卷时要使用现行规范汉语言文字，不能使用网络语言。
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1、内容应该是真实的：你写的应该是生动的；新材料：突破旧套路，贴近生活的新材料；语言生动活泼：避免枯燥、空洞、枯燥的语言，文体丰富，通顺。
2、使用准确的词语：使用准确、恰当的词语准确地表达你的思想和感受；对称结构：自然的开始、过渡和结束，自然流畅的起步和转弯；布局缜密：布局严谨，逻辑清晰；主题鲜明：准确表达文章主题，内容紧密结合。
3、深刻的道理：各种题材的文章都能蕴含深刻的道理，看大事；形式多变：文章的形式多变，不拘泥于一种模式，有自己的风格；个性张扬：富有个性，能系统自己的写作风格，给人耳目一新的感觉。
不能，因为网络语言有一定的便携性和趣味性，但不该混杂书面语。语言是社会现象，适用领域范围有基本要求。网络语言是新现象，其存在有土壤、有环境，但不宜进入教科书和正式媒体。
社会语言学专家余志鸿教授说，语言内部是有分工的，比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水平，应该是最为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息，但不能代替有声语言，也不能用作文学形式的艺术作品。
所以，对网络用语该不该出现在作文中的这个问题，我的看法是：网络语言是新现象，其适用领域局限于网络，但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候，应该正确使用规范的汉字。
扩展资料：
同意网络新词进入作文的观点：
1、每条“网络词语”的产生，都有一段众人皆知的故事。或催人奋进，或悲催无奈，或醒世育人。人们知其意迷其态，为“网络词语”的出现叫好。一个“正龙拍虎”，把人们从“叶公好龙”的远古拉回了现实。一句神马都是浮云，让人深知故事其后的深刻内涵。
2、每条“网络词语”的作用，显然给力了文学的发展，推进了社会进步。相对创造力、好奇心都很强的高中生在高考作文中，用上几个或多个“网络词语”，无非想表达一下自己最真实最想表达的感受和判断。如果高考作文卷不能容忍“网络词语”，那就是否定了网络，否定了进步，否定了年轻人的创造力。
网络新词是随着网络技术和网络文化而产生的一批新型词汇，是新时代的语言符号。这些词语通常具有新颖、时尚、幽默、俚俗等特点，也有一些词语带有贬义或不雅含义。
在作文中使用网络新词，需要注意以下几点：
1. 看清使用环境。网络新词通常是网络语言，主要在社交网络、微信、QQ等平台上使用。在作文中如果使用，需要看清环境，确保使用的场合、对象和语境符合作文要求。
2. 量力而行。使用网络新词需要灵活把握。不要在正式文体或写作中滥用这些语言，要根据文章的主题和写作风格合适地运用。
3. 确保准确性。网络新词的涌现速度很快，有些词语玩笑、调侃性较强，有的容易引起歧义。在使用时，要确保准确性，并考虑这些词语的潜在影响。
4. 尊重文化传统和规范。网络新词大多是一时的流行用语，其实际履历和文化价值都比较浅显，作为学术研究语言的教材，还有待看纠正。在作文的写作过程中，要尊重文化传统和规范，避免因为过度依赖网络新词而影响文章的整体质量。
总之，在适当的情况下，使用网络新词可以体现时代感和个性化，但是需要在文章的整体质量、语法规范等方面做好把控。要在写作效果和符合语言规范之间取得平衡。
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