幼儿园岗位职责包括哪些？

幼儿园有哪些岗位职责~

班主任、保育员

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。
幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

扩展资料：
幼儿园教师专业标准（试行）
（一）幼儿为本
尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
（二）师德为先
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
（三）能力为重
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习
学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
参考资料：百度百科-幼儿教师

幼儿园岗位主要包括：园长、副园长、主班教师、配班教师、保育员、司机、厨师等等岗位，以园长为例，其岗位职责主要包括：

一、幼儿园园长角色定位

(一)园长是专业的教育者

(二)园长是专业的领导者

 (三)园长是专业的管理者

    作为专业的管理者，园长应具有的专业素养包括专业知识与专业能力。专业知识包括以战略管理、人力资源管理与幼儿园管理为代表的理论性知识和以选拔、任命管理人员为代表的实践性知识。专业能力包括以组织协调、实施目标管理为主的组织管理能力和能够监督、评价、考核教职工工作的人事管理能力。

详细内容有：网页链接

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