作为未成年人,我们可以为学校,社会做哪些有意义的事？

未成年在家,在社会,在学校可以做些什么行为？可以有什么行为？~

未成年人应该受到家庭，社会和学校的关注。未成年人在公共场所应该注重自己的个人言行，做好一个学生应有的行为守则。

作为未成年人还没必要去为社会做贡献，如果有志愿者之类这个可以参与的就可以报名参加，而且你这个未成年能力有限，所以要提高学习，提高个人能力，多学一点知识和技术，然后再给国家或者社会做贡献。一般想要做志愿者这种也得需要成年之后才可以的，所以先提高自己。

作为未成年人，当然我们可以为学校为社会也会做出很多有意义的事情。比如说好好学习，关爱老年人但是我们也渴望自己被尊重一、尊重未成年人的思想
未成年人是“正在成长中的人”，他们的成长需要与所需的生活环境，客观上要求学校、家庭与社会为他们的成长提供一个有利于他们成长的环境，主观上要求学校、家庭与社会能为他们提供可供他们健康成长的想象空间——它就是尊重。
我们不要总是把未成年人接受思想教育看成是“无条件的必须接受”，而应该是“有条件的引导”。这里的“有条件”就是尊重，即尊重他们的思想。他们也是有思想的人，只不过比较稚嫩而已！正因为稚嫩，才要我们“有条件的引导”。
他们的思想是丰富多彩的，且具有个别差异性和前卫性。我们应该清楚的认识到这一点，惟如此，才能真正的容纳它们，尊重它们。否则，在我们看来是不可思议，从而拉开同我们的距离。
尊重未成年人的思想，是教育者与受教育者能够正常维系的必要条件。如果不能做到这一点，再好的“优良传统”，再好的“闪光思想”也会被他们在内心深处毫不犹豫的拒绝。
我们总感到思想教育难，学校处心积虑提供了浓厚的教育阵地，可往往事倍功半！何哉？我们不妨这样反思一下：学校真正尊重他们的思想了吗？家庭真正尊重了他们的思想了吗？社会真正尊重了他们的思想了吗？我们都为“尊重”他们的“闪光思想”做了些什么呢？
真正的尊重，不是口头上说的悦耳动听、美丽动人，而应该是为“尊重”创造一个和谐的环境，任他们想象，由他们驰骋，容纳他们的奇思怪想，肯定他们的思想实践——这才是尊重他们的思想。
二、规范自己，起好示范作用
学校、家庭与社会是未成年人健康成长的三方热土，任何一方受到污染，都会在他们的思想上蒙上一层阴影。作为主阵地的学校，应为未成年人提供一个浓厚的育人氛围，她要求教育者“学高、身正”，不沾染丝毫的不良习气！作为未成年人生活摇篮的家庭，应和睦、融洽，家长言行一致，与学校保持思想上的高度一致；作为未成年人所接触的社会，应扫除一切精神污染，让未成年人所接触到的每一个人、每一物，都是积极向上的，都是健康的。
三、多沟通，不要各自为阵
当前普遍存在的问题是：学校、家庭与社会各自为阵，互不来往，这不利于未成年人成长。学校因忙于教学任务而没时间与家长沟通，家长因忙于工作或完全甩给学校而没空与学校沟通，社会因忙于自己的经济运行而无暇顾及学校。这样，未成年人惟一接受的思想教育主要来自学校，无疑就显得单一和枯燥。他们稚嫩的思想在繁重的学习面前，在家庭与社会的忙碌下，尚无法得到必不可少的验证或实践，便会烟消云散。他们除了困惑，就是不信任。因此，也就谈不上“高尚思想”的升华了。
为此，学校、家庭与社会应放下各自肩上的重担，多接触，多沟通，多关心未成年人的思想状况，多关心他们的成长。

第一条 为了保护未成人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。 第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 第三条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 第四条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： （一）保障未成年人的合法权益； （二）尊重未成年人的人格尊严； （三）适应未成年人身心发展的特点； （四）教育与保护相结合。 第五条 国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体，企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未年成人运用法律手段，维护自己的合法权益。 第六条 中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未年成人保护工作。 国务院和省、自治区、直辖市的人民政府根据需要，采取组织措施，协调有关部门做好未成年人保护工作。 共产主义青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队及其他有关的社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。 第七条 各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予奖励。

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