让宝宝到大自然中学习，对宝宝成长有什么影响？
随着电子时代的发展，许多学龄前儿童已经成为小家孩子，不再喜欢出去玩。在这种情况下，父母应该积极带孩子进入大自然，因为大自然会教给孩子很多东西。让孩子走进大自然，读万卷书不如行万里路，所以带宝宝走进大自然是最直接有效的早期教育方式之一。在大自然中，爸爸妈妈可以让宝宝充分利用五官感受自然形态中的各种美景，如潺潺的流水、鲜艳的花朵、婉转的鸟鸣和茂密的森林，会给宝宝带来美丽的乐趣和遐想，激发他对美的追求。观察和理解颜色是早期教育的一个非常重要的内容。在大自然中，可谓五彩缤纷，繁花似锦。
不同种类的动物也会用特殊的颜色打扮自己。节假日，家长可以带宝宝去公园或郊区，用大自然提供的自然色彩作为教材，给宝宝讲各种色彩的特点，和宝宝讨论大自然中各种动植物的色彩，提高宝宝感受色彩的能力。让他用眼、脑、手去看、想、画，逐渐让他养成发现喜欢的细节和颜色的习惯。父母也可以引导宝宝听天籁。带宝宝去野外，让他闭上眼睛听风，听松涛或者鸟虫，鼓励他找到声音的来源。你也可以模仿这些声音，让你的宝宝比任何人都更现实地学习它们。自然的声音纯净、自然、真实，有利于净化宝宝的听觉，激发宝宝在模仿声乐比赛中的竞争意识和观察能力。
让宝宝近距离接触大自然。享受玩耍是孩子们的天性。清新的空气，明媚的阳光，美丽的风景，自然的天籁，都吸引着宝宝，激发着他们玩耍的兴趣。你可以让宝宝在沙滩上玩沙子，在小溪边玩水，玩花……这些活动往往会引起宝宝无限的好奇心，家长要尽力满足孩子的好奇心。带一个孩子到大自然中去感受和探索，实际上会为他的孩子打开一扇知识之窗和智慧之门，使他的眼睛更敏锐，头脑更聪明。和宝宝一起探索美好的大自然。让孩子们成为环保主义者,对自然的热爱和对自然的破坏相互冲突。在带孩子走进大自然的同时，也要教会他野外生存的知识来保护自己，教会他保护自然，让孩子懂得环保，这是我们永远享受大自然的必由之路。
环保也是从一个简单的概念开始的。让孩子认识到什么是自然的，什么是非自然的。自然界的一切都是独一无二的。两片叶子可能看起来很像，但它们永远不会完全一样。非自然物体是人类大规模生产的产物，你很容易找到和它们一模一样的东西。所有不自然的东西都不应该留在大自然中，所以记得把它们带走。还有一个可以和孩子一起考虑的问题：让孩子思考一个东西从哪里来，将来可能会去哪里。孩子明白环保的含义后，你可以教他基本的环保方法，比如资源回收、减少垃圾、自制再生纸等等。现在市面上有很多环保书，既有趣味性又有实用性，可以去找找。
在大自然中教育孩子，可以让孩子增加健康的成长。城市生活让孩子们少了许多的乐趣，导致他们无法接触大自然。而且生活中除了电视就是手机，在沉迷于网络的同时，浪费了很多的时间以及精力。在影响到他们视力的同时，也影响了他们对外界的认知。有时间的话一定要带孩子去大自然，让孩子看一看大自然的风景，让他们在接近大自然的同时去感受到更多美好的人生。
孩子三岁的时候可以在自然里面感受到绿叶的清冷以及泥土的柔软，在这些美好的画面中，他们可以获得更多的刺激。而且可以让孩子的脑海认知有一个好的建立，孩子三岁以上就可以通过认识自然然后去探索。人生不一定能够达到一个好的认知发展，同时还可以对自然里面的一些情景进行触摸以及观察。可以让孩子看一看大自然里面的小动物是怎样成长的，看一看他们的生长轨迹以及发展历程。
获得经验在促进动作发展的同时，也可以让孩子获得更多的经验。孩子可以在大自然里面玩泥巴，采野花，而且还可以找果实，这些都是一个好的体验。让宝宝从小就能够认知到世界的多元化，增强了孩子对不同环境的适应，也能够增强孩子对外界的认知。
让孩子变得独立孩子可以在后勤里面探索以及成长，也可以变得越来越独立。这样的活动可以让孩子沐浴在阳光之下在激发孩子自发成长，也能够让孩子对生活充满着更多的认知。孩子就是应该在大自然里找到自己的美好，只有让孩子在大自然中感受到绿色，那么他们就会被这种环境所吸引，并且让自己的人生变得更加的美满幸福。
大自然是孩子最好的启蒙老师！
大自然的神奇可以极大的刺激孩子的好奇心。春天，树叶吐芽了，花儿开了，花儿为什么有那么多种颜色？草儿绿了，草里为什么有小虫子在爬？小虫子是蚂蚁吗？夏天，这么热，什么在树枝上叫呢？为什么风一吹就没那么热呢？那风又是什么？雨也哗啦啦啦的下，小朋友看见了雨，又看见了闪电为什么怕雷鸣呢？秋天，树叶开始黄了，也开始落了。草丛里依然有虫子在叫，是蟋蟀吗？冬天，好冷啊！风一吹，更冷了！为什么夏天的风吹起来凉快，冬天的却刺骨？
一年四季，在花里，水里，草丛里，泥土里，天空里，树叶里，蚂蚁里，蜗牛里，沙子里，石块里，在风中，雨中，太阳下，月光下，孩子不经意的无数个为什么里，充分的感知，认识，体会！
大自然的瑰丽无时不刻的启发着孩子认识美，发现美，看桃李盛开吟"满园春色关不住，一枝红杏出墙来"，看河里的野鸭成群开口就唱"门前大桥下游过一群鸭"看树木成林的地方，居然应景的来句"无边落木萧萧下"，仰望天空，云朵儿无穷变幻在孩子眼里是小狗是小猪是城堡也是机器人，在仲夏夜去看萤火虫知道鹊桥是小虫儿搭的，中国诗词的魂魄难道不在自然的壮美里吗？小孩天天在家吟诵诗词之美，难道能比过在自然怀抱里倾心体味吗？
自然界的林林总总，小的大的，美丑的，静的动的，孩子接触多了，对自然，对生命也会产生敬畏，热爱！因敬畏，内心会变得更强大！因热爱，性格也会通透些。
在生态自然体系下，在劳动中接受教育；培养体验者释放潜在能量，培养自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，树立正确的人生观、价值观；培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。其意义是把孩子放在自然中让他们自己去认识大自然，爱上大自然，并且在自然中自己体验
自然界教会孩子的东西，远不是上上早教班，读几句诗，学种乐器就可以学到的！
曾经见过这样一位妈妈，每逢孩子过生口的时候，妈妈就带他种一棵树苗，并对他说:“这是你的生长树，它长一年，你大一岁，它会长得高高大大，青枝绿叶，你也会像它一样长啊长，将来成为有用的人才。”
这种别出心裁的教育方式，生动形象，妈妈在种树的同时，也把一颗人生的良种播进了孩子的心田，能说不会有收获吗
大自然的神奇可以极大的刺激孩子的好奇心，帮助孩子智力成长。宝宝的童年与大自然接触，将为他们带来健康与益处之间的积极影响，包括降低宝宝的压力水平、对抗抑郁、增加信心和自尊意识，以及提高学习成绩、减少多动症。
可以让宝宝更好的认识大自然，培养宝宝的季节感，还有利于宝宝大脑的发育。因为大自然中有很多宝宝没见过的东西，可以满足宝宝的好奇心，让宝宝学到知识，了解现在所处的季节，户外活动能够锻炼到宝宝的眼睛、手，十分有利于宝宝的大脑发育。
可以刺激宝宝的智力发育，也可以让宝宝与大自然有更亲密的接触，心智会更加的健康成熟，也会让宝宝对大自然更加的了解，有利于宝宝身心健康发育。
让孩子多到丰富多彩的大自然中去开阔眼界，明媚的阳光、新鲜的空气、千变万化的自然景观、包罗万象的科学知识是大自然为孩子们健康成长而送给孩子们的最好的营养品。让孩子多接触大自然，不仅可以健壮孩子的身体，而且可以扩展孩子的眼界，让孩子学到无穷无尽的知识。
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