小学语文修改病句的方法
来自： 更新日期：早些时候
~
1、词序整理法，修改这类病句，要根据原意，重新排列词序。
2、分析法，人称分析法，即滥用代词，或者用的不正确，就会产生指代不清的病句。
3、事理分析法，有些句子的内容不合实际，前后矛盾。
4、词义分析法，有的句子用词重复，修改时要分析重复词语的意思，选择其中最恰当的一个。
小学语文修改病句的方法视频
相关评论：17131394173：怎么修改病句?
段放瑶答：一、修改病句的方法：1、增——残缺的成分要增补上 2、删——重复多余的词语要删除 3、调——语序不当的要调整 4、换——搭配不当的词语要更换 二、病句类型 1、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间...
17131394173：小学语文的病句类型
段放瑶修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。 一读,读通句子,弄清原句的本意 本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。 二找,确定句子的病症 要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种...
17131394173：修改病句主要有哪几种类型有练习题及常见的修改符号,详细!快!快!_百度...
段放瑶修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别。⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改的部位，以便针对病因，进行分析、修改。⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补...
17131394173：修改病句的方法有几种
段放瑶（一）紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。例如：天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
17131394173：小学语文修改病句方法总结
段放瑶根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 四检查,改完后重读几遍。 看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意…… 小学语文修改病句的方法大全篇二 修改病句的关键是找出病因,找到病因,才能“对症下药”。小学生常见的句子毛病主要有几种情况...
17131394173：《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。修改病句
段放瑶可以修改为：《小学生语文报》和《少年文艺》这种读物我都很爱看。这里句子的病因分类不当。《小学生语文报》和《少年文艺》是两种不同的读物，《小学生语文报》是报纸的一种，但是《少年文艺》并不是报纸的一种，二者不是一个类别的书籍，这里把不是同一类的词语放在一起当作同一类来进行描述是错误...
17131394173：小学语文修改病句的符号有哪些?
段放瑶小学语文修改病句的修改符号：1、删除号：用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号：将相临的字、词或短句调换位置。4、改正号：把错误的文字或符号更正。5、增添号：在文字或...
17131394173：小学语文缩句,修改病句的方法及练习题
段放瑶缩句：抓句子的主干，主、谓、宾。修改病句：找语病。1、句子成分残缺不全，缺少主语或宾语，补充即可；2、句意重复啰嗦，删掉重复的词语；3、用词不准确，近义词的乱用或者不同感情色彩的同义词语混用；4、句子叙述顺序颠倒，可用颠倒符号标出 ...
17131394173：语文病句修改有没有什么诀窍?
段放瑶小学生语文修改病句方法指导一、病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、一般病句类型:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。例2:“他穿着一件灰色上衣,一顶...
17131394173：小学语文如何用符号修改病句
段放瑶1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或 符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的...
2、分析法，人称分析法，即滥用代词，或者用的不正确，就会产生指代不清的病句。
3、事理分析法，有些句子的内容不合实际，前后矛盾。
4、词义分析法，有的句子用词重复，修改时要分析重复词语的意思，选择其中最恰当的一个。
小学语文修改病句的方法视频
相关评论：
段放瑶答：一、修改病句的方法：1、增——残缺的成分要增补上 2、删——重复多余的词语要删除 3、调——语序不当的要调整 4、换——搭配不当的词语要更换 二、病句类型 1、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间...
段放瑶修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。 一读,读通句子,弄清原句的本意 本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。 二找,确定句子的病症 要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种...
段放瑶修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别。⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改的部位，以便针对病因，进行分析、修改。⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补...
段放瑶（一）紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。例如：天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
段放瑶根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 四检查,改完后重读几遍。 看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意…… 小学语文修改病句的方法大全篇二 修改病句的关键是找出病因,找到病因,才能“对症下药”。小学生常见的句子毛病主要有几种情况...
段放瑶可以修改为：《小学生语文报》和《少年文艺》这种读物我都很爱看。这里句子的病因分类不当。《小学生语文报》和《少年文艺》是两种不同的读物，《小学生语文报》是报纸的一种，但是《少年文艺》并不是报纸的一种，二者不是一个类别的书籍，这里把不是同一类的词语放在一起当作同一类来进行描述是错误...
段放瑶小学语文修改病句的修改符号：1、删除号：用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号：将相临的字、词或短句调换位置。4、改正号：把错误的文字或符号更正。5、增添号：在文字或...
段放瑶缩句：抓句子的主干，主、谓、宾。修改病句：找语病。1、句子成分残缺不全，缺少主语或宾语，补充即可；2、句意重复啰嗦，删掉重复的词语；3、用词不准确，近义词的乱用或者不同感情色彩的同义词语混用；4、句子叙述顺序颠倒，可用颠倒符号标出 ...
段放瑶小学生语文修改病句方法指导一、病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、一般病句类型:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。例2:“他穿着一件灰色上衣,一顶...
段放瑶1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或 符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的...
