怎样才能让孩子爱上写作业 如何培养孩子主动完成作业的习惯
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1、要让孩子意识到学习是学生的责任和义务,而写作业是学习最直观的表现之一。在每次开始写作业之前,先跟孩子聊聊天,帮助他缓解一下学校学习的紧张情绪,让孩子吃点东西,喝足水,上好厕所,清空学习桌上一切非必要的物品,准备好学习用具,让孩子从心理,到身体,再到环境,都做好了写作业的准备。久而久之,孩子知道了这样一个流程,就不会再那么畏惧写作业这件事情。充分的准备是后续专注写作业的前提。
2、家长可以借助手账、时间计划表等方式,引导孩子规划写作业的时间和完成各科目作业的顺序,让孩子做到心中有数。低年级的孩子集中注意力的时间较短,建议最开始以10-15分钟为节点,逐渐拉长写作业的时间段。最开始,家长可以帮助孩子制作时间表,之后逐步让孩子自己判断完成每项作业的时间,这个过程就是培养孩子独立性的过程。同时,家长可以跟孩子商议具体的奖惩规则,比如专注写作业10分钟,可以休息5分钟。劳逸结合,也有助于提高学习效率。需要提醒的是,一定要让孩子参与到规则的制定中,并将规则书面呈现出来。这样不仅能让孩子感受到他能把控做事情的时间,还在不断地被肯定和尊重,这些都能够很好地提升他写作业的兴趣和自信心。
3、最后,关于作业完成的质量,从最开始就要引导孩子自己检查,培养他们的自主性,不过度依赖家长。比如完成写话练习后,家长阅读,让孩子听听想表达的内容是否说清楚了。孩子先经过思考,家长再给予指导,既训练了孩子的思维,又实现了家长的引导,这样的检查效果才最理想。
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2、家长可以借助手账、时间计划表等方式,引导孩子规划写作业的时间和完成各科目作业的顺序,让孩子做到心中有数。低年级的孩子集中注意力的时间较短,建议最开始以10-15分钟为节点,逐渐拉长写作业的时间段。最开始,家长可以帮助孩子制作时间表,之后逐步让孩子自己判断完成每项作业的时间,这个过程就是培养孩子独立性的过程。同时,家长可以跟孩子商议具体的奖惩规则,比如专注写作业10分钟,可以休息5分钟。劳逸结合,也有助于提高学习效率。需要提醒的是,一定要让孩子参与到规则的制定中,并将规则书面呈现出来。这样不仅能让孩子感受到他能把控做事情的时间,还在不断地被肯定和尊重,这些都能够很好地提升他写作业的兴趣和自信心。
3、最后,关于作业完成的质量,从最开始就要引导孩子自己检查,培养他们的自主性,不过度依赖家长。比如完成写话练习后,家长阅读,让孩子听听想表达的内容是否说清楚了。孩子先经过思考,家长再给予指导,既训练了孩子的思维,又实现了家长的引导,这样的检查效果才最理想。
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