关于 五心伴我成长 作文的开头
五心伴我成长 一所学校的蓬勃发展，离不开先进的教育思想和管理模式；一个教师的专业成长，离不开优秀的思想和富有创新的灵魂。在大力实施素质教育，扎实推进"人文化"管理的今天，青年教师思考如何不断成长显得尤为重要。 一、爱心是成长的前提 罗曼. 罗兰说过"爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜"。"没有爱的教育是不完整的教育"，一个学校如此，一个教师自然也不例外。做一个有爱心的教师是一个教师的天职。有爱心就是要关心家人、关心同事、关心学生、关心学校；有爱心就是要心地善良，希望自己好的同时也希望别人好；有爱心就是对学生循循善诱、和风细雨。有爱心就是要学会感恩。感恩父母、感恩同事、感恩学校、感恩社会；有爱心就是要学会帮助别人，"赠人玫瑰，手留余香"。 “像热爱生命一样热爱工作”。“工作是我们赖以谋生的基石，没有这样一块基石，我们的生活就没有保障，我们人生梦想就无法实现。在日常工作中，如果我们视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果我们视工作为一种负担，人生就是地狱。天堂与地狱只有一念之隔。我们只有热爱工作，我们才能做好工作，才会为它奉献并从中得到乐趣！” 二、虚心是成长的保证 谦虚好学是中国人的传统美德，青年教师的成长当然离不开谦虚好学的精神。尤其在泗阳中学这片沃土上，虚心的向我们周围的人学习，那样会让我们少走弯路，尽快成长。 记得刚来泗阳中学，由于环境的改变，经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，常向身边的老师请教，有时同一个问题我都会向不同的老师请教很多次，然后在仔细的分析比较，最后选择最佳处理问题的办法。这样渐渐的让我懂得了许多、也明白了许多，使我意识到：只有不断的向别人学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。 有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名青年教师，封美云老师常用这些话教育我，封老师常对我说：“作为年轻老师，听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。”所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每次听课后，我都会仔细考虑分析，认真思考总结。并在以后教育教学中努力实践。 三、慧心是成长的基础 “要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。”只有这样才能长流长满，不致枯竭。青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。 刚参加工作的时，刚好赶上了新一轮课程改革，对我而言无疑是一次机会，更是一种挑战，它迫使我打破传统和常规，继承中求发展，求创新。于是在教育教学过程中我就自觉钻研教材，抓紧一切机会和时间努力学习教育教学的理论知识，了解最新的教育教学动态，并在自己的教育教学过程中反复的思考实践。我想只有加强理论的学习思维才能更开阔，思想才能与时俱进，才能拥有一双慧眼来支配教育教学，从而增厚底蕴，为自己的不断成长奠定了坚实的基础。 四、恒心是成长的关键 《真心英勇》中有这样一句歌词“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”是啊，成长不是一瞬间的，在我们成长的道路上不可能一帆风顺，可能会有很多的磕磕绊绊、坎坎坷坷，但要相信每一次跌倒的时候就是可以学习东西的最佳时机。只要我们恒心已定坚持自己的梦想并为之不懈的努力，相信山重水复过后，必定迎来柳暗花明的时刻。 五、热心是成长的催化剂 比尔盖茨有句名言："每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化，我就会无比兴奋和激动。" 比尔盖茨的这句话阐释了他对工作的激情。其实，他这而所说的激情就是我们对待工作的热诚之心。 作为一名青年教师对待工作更应该饱含激情，只要我们满怀喜悦和热诚之心投入到工作中去，相信一定会使所有事情向良好的方向发展。即使遇到任何棘手的问题，奇迹也都有可能发生。就让我们以充满激情和活力的征服精神去对待工作吧！那么我们一定会更加的轻松愉快。 回顾自己追求和奋斗过的七年教学之路，有喜悦，有辛酸，有欢乐，也有泪水。生活真是有滋有味，酸甜苦辣无味不有。在成长的道路上，就让我们拥着爱心、带着虚心、携着慧心、拿着恒心、伴着热心，在思想飞扬的空间里散发智慧的光芒，在真实的世界里展现真我的风采，在理想的跋涉中实现人生的真谛。我们去学习，去钻研，去研讨，去总结，去行动，相信定能够创设美丽的家园，描绘和谐教育的新篇章。
总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，
五心教育伴我成长 一切为了明天做好准备！ 我认为合格应该做到以下几点： 第一：我们要有较高的职业素养，一个人的技术如果不好的话，那么，他可以在短的时间内对自己的专业技术进行突击学习，但是，一个人如果素质不好的话，那么他是难改变的，因为职业素养将会伴我们一生。因此，我们应该对自己的职业素养进行提升，这是合格应过的第一关。 第二：我们要掌握专业技能，因为，专业技能是我们的“铁饭碗”，如果我们连自己的“铁饭碗”都端不稳的话，我们凭什么去为精工母校争光呢？因此，我们要耐心的听老师讲每一个知识点，注意理论与实践相结合，理论与实践能否相结合，对于我们技术人才来说是十分重要的，因此，实践与理论结合是合格技术人才的第二关。 第三点：我们要具有不断进步的进取心，因为现代社会变化是十分快的，社会是无情的，它会毫不客气的社你压在社会的手轮下，要想下社会的车轮所压倒，我们就要用知识的力量来武装自己，使自己立于不败之地，能否具有进取心，将决定我们会不会被社会所淘汰。因此，进取心是合格人才应过的第三关，也决定我们是否会有一个美好的明天的关键。 同学们，现在的航母已经起航，我们应庆幸我们搭乘了这艘航母，因为它将带我们驶向成功的彼岸，驶向我们美好的明天。让我们在今天规画好明天的航线. 现在我们即将启航的动力，让我们驶向美好的明天。同学们希望你们记住：只凭一个想要成为“合格技术人才”的念头是不够的。因为这一切的实现要靠我们的努力才会实现，我们才是一名合格的技术人才，更是我们美好的明天。关于 五心伴我成长 作文的开头视频
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