本科阶段的交换生到底有利有弊？

国内交换生有什么利弊？~

利：可以体验外国生活拓宽视野，可以在国外学习到更多的知识提高自己的能力。弊：需要适应生活、语言的不同的问题，同时开销也比较大。
交换生，又称学校间学生交流计划，“学生交换”是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。中国于1995年加入“交换生”行列。
“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。目前每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，其内容是每年从中国招收优秀学生到美国高中就读。
所有申请国际交换生的学员必须清楚：
（1）在第2期学费交妥后，需留有足够的金钱去支付海外交换的一切申请及学习费用。为保证其他同学平等的学习机会，海外交换不能用做任何延迟交学费的借口，否则中心可能取消相关的交换安排，并可能交予中心学术委员会作相关的学术及事业行为处分。
（2）中心的日常事务繁重，所有申请学员必须主动向相关领馆了解签证的申请手续及期限。中心不会为任何一位学员提供签证上的帮助。若申请者不能接受此要求，中心不鼓励其申请此次交换的机会。

拓展资料：
交换生（英文名exchange student）又称学校间学生交流计划，“学生交换”是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。
所有申请国际交换生的学员必须清楚：
（1） 在第2期学费交妥后，需留有足够的金钱去支付海外交换的一切申请及学习费用。为保证其他同学平等的学习机会，海外交换不能用做任何延迟交学费的借口，否则中心可能取消相关的交换安排，并可能交予中心学术委员会作相关的学术及事业行为处分。
（2） 中心的日常事务繁重，所有申请学员必须主动向相关领馆了解签证的申请手续及期限。中心不会为任何一位学员提供签证上的帮助。若申请者不能接受此要求，中心不鼓励其申请此次交换的机会。
（3） 所有的住宿及机票安排必须由学员主动向相关院校的行政人员查询，并抄送相关内容email予中心。若相关院校在住宿方面未能提供帮助，学员必须主动去解决。中心在这方面的帮助有限。同时，很多海外院校不会提供机场接送的帮助，学员必须先清楚了解一切交通、文化、治安及其他事项。
（4） 到海外的学员必须在出发前购买相关的保险，并把此保险的复印件交予中心。这是中心批准学员出发前的必要条件。
（5） 学员出发前一个月内，必须把此次海外交换的学习计划写好，并交予中心存档。计划必须有明确的目标。其中应包括主动与将交换的国家中的企业、社会及大学推广中国、上海、上海大学及GLMBA的计划。中心及海外院校不会为学员主动做出这些安排。所以学员此次的交换机会是否能达到成功的效果，很大程度上要看学员在出发前的准备工作及到国外后的主动性与积极性。这也是这次海外交换对个人能力的一次提升。千万不要有一种大款的心态，等待别人为您安排一切，这是行不通的，还会为您带来很多的失望。
（6） 中心鼓励学员在国外要多融入外国人的生活圈子中。建立跨国籍的文化了解及朋友团结。这是此次交换的重要目标。
（7） 学员至少在出发前2星期，把到达日期，航班及所住的地址告知中心及海外院校的行政人员，并需要得到他们的回复，确认已清楚一切事宜。学员到达国外后，应立即打电话到中心或email予中心报平安及通知相关联络方法。
（8） 学员必须每月向中心做海外生活的总结。这每月的总结会是学员“海外交换”学科中考核成绩之一。
（9） 学员必须遵守海外国家及相关院校的法律、制度及文化。同时，学员必须有良好的道德品行及学习态度，以确保中国人的海外形象及GLMBA品牌受别人尊重。
（10） 学员必须照顾自身的安全。如遇上任何不安全的情况，应尽快返回中国或向海外的中国领事馆求救。
参考资料：百度百科-交换生

交换生留学的好处：
　　1、出国交换生留学对语言学习有很大的帮助
　　2、交换生留学可以拓展孩子的国际视野和国际人脉
　　3、交换生留学可以增强生活自理能力和独立能力
　　4、交换生留学对孩子未来本科留学名校申请有事半功倍的效果
　　5、交换生留学可以让孩子看到不一样的未来和人生，给孩子多一次选择的机会
　　交换生留学的弊端：
　　1、孩子可能不适应国外生活，语言能力不强，造成学业上不太跟的上
　　2、出国做交换生的费用相对在国内较高一些
　　3、孩子一个人在国外可能缺乏安全感
　　其实，语言问题才是大部分家长担心的问题，新足迹游学制定了专门针对初高中交换生的语言测试，还有美籍外教语言实训班，纯英语环境，可以快速提高孩子的英语能力和环境适应能力。

主要是有利的。
1．开阔学生视野，丰富学生大学生活，提高学生综合素质。

因办学时间和高校所在地的文化背景的不同，各高校都形成了自己的办学理念和文化积淀，从而拥有独具特色的办学风格。学生有机会在大学本科期间领略不同学校的教育理念和风格，接触更多的同学和老师，体验不同的教学管理模式和授课方式方法，感受不同的校园文化与学习氛围，分享不同高校的优势资源。

2．促进高校教学管理体制改革与创新，完善高校办学模式和管理机制。

各高校的教学管理各具特色，在课程设置、培养方案等方面也互有差异，本科交换生合作培养给高校在学籍管理、教学安排及学生管理方面带来了新的挑战，使得彼此必须借鉴对方的经验和长处，正视自身的缺点和不足，进而激发自身改革本科教学与管理的动力。

3．推进高校深层次的交流与合作。

随着此项目的开展，各高校之间学生、教师和教务处、学生处等职能部门的合作与交流也愈加频繁，为真正实现“优势互补、资源共享”，实现人才培养、科学研究等诸多领域的全面交流与合作的目标打下坚实的基础。

但也有一定的弊端:首要问题就是地域隔阂，台湾、香港的同胞或者外国大学的学生，并不是都对大陆交换生十分友善的，存在一定的“地域性特殊心态”，简而言之就是交换生开拓人脉的利处，其实并不容易落到实处。

再有就是生活习惯和教学水平的差异性了，从国外回来后，很长一段时间难以跟上数理等学科的学习，更被动的是在国外获得的一部分学分和成绩，本校是不予承认了，这无疑对交换生的绩点造成了影响。

最后就是额外的经济支出了，如果没有一定的经济实力是无法支持下去交换生的学费，生活费等费用。

如果是去名校交流对本科生了来说是个很好的机会。

1. 语言，在全英语环境下一年英语的提高比你在国内苦读4年英语的效果还要好

2. 师资，UCLA和UC-Davis应该比你的所在学校高出好几个量级。

3. 机会，国外各种workshop，可以大大拓宽你的眼界。有些学校会给你提供跟大牛导师做project的机会，一年后各种牛推，人脉，对你以后出国申请很有帮助

4. 能申请过去的学生多半是GPA3.8+托福100+的那种学霸，根本不用担心课程跟不上的问题。3.0只是minimum requirement，我在南七技校的时候本科去Stanford，UCLA交流的都是TOP学生。
   

我是美国本科在读生，就我现在的情况看，我们学校并不算好，但中国留学生特别多，各有所求。我认识一学姐，国内大学快读毕业了transfer过来的。在国内学的是数学，她自己感觉没有喜欢也没有讨厌。转来我们学校学的还是数学，而且从国内转来的专业课学分就够让她毕业了。但她觉得来了美国上了这里的课后就让她爱上数学了，开始准备各种国内国际的数学竞赛或者跟着教授做research，在校也专挑对自己有用的实用性强当然难度也大的课来学。她也没有说以后一定要留美，但是她现在很享受读书= =
排除那些特别有追求想靠自己继续留下美国的，我们学校也同样养着一群二代们。很多家长花大钱把孩子送来美国就是让他们开开眼界，看看世界，然后再回国。如果是这样的目的就比较随性了，不用太在意学业什么的。
交流生的话，如果是我就纯当一次gap year出国走走看看认识些人，回国继续苦读考研。

有很多人会问这样的交换有没有意义。毫无疑问，一定有意义，对你人生的经历和见识，成长都会很显著。
依照我看，这个选择题的似乎唯一标准就是看经济条件。其实这样的交换生费用还是挺昂贵的，说是奖学金，那只是一个概念而已。
所以，我认为如果你问有没有用，肯定有用。对语言会不会提高，一定会。就看你家的经济条件，你家人是否能够以及愿意支出这些钱提供你的交换费用了。交换，是锦上添花的一件事，所以你自己改知道如何选择了吧。

很佩服你。如果我能力达不到出国交流的要求（干脆直接就说不可能吧）
可以选择哪种出路？修读第二专业？还是努力考取国内的研究生？
据我所知，我们学校第二专业是不单独发毕业证书的，这个有用吗？
再有，修读第二专业跟复习考研有冲突吗？
如果你的GPA上不了3.0，还是放弃出国的念头吧。修读第二专业对考研没有什么帮助，还是专心考研吧。

我知道是没帮助的。但是我想问这个会占用考研复习的时间吗？谢谢
相当占时间，要考研就别想修个双学位了

谢谢你的回答,简洁有力.但是还是把分给最早回答的那个人吧,不好意思.
理解。

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