上海外国语大学贤达经济人文学院的学习风气如何，与上海杉达学院相比呢

上海外国语大学贤达经济人文学院 上海杉达学院哪个好~

哪个都不好，学费高就业率低，上海消费水平又高，就业压力又很大，来上海绝对不是一个明智的选择，再说你应该是江苏省的吧，建议报考省内的大学，将来找工作方便，也不会被看做外地人而受歧视，祝你成功。

我在上海建桥学院，上海杉达没我们学校好，他们学校比较脏，住宿条件也没我们学校好。

建桥学院部分教室有空调，四个食堂中有一个是有空调，寝室有空调，独立卫生间，饮水机，热水器。但是我们学校的很多老师都是从外面的学校请过来的，有同济的很多老师，所以很多老师教学都不认真。学校对学生的管理很严，特别是大一，早晚自习还有平常的上课考勤都很严，到大二往后会好一点。如果要是填报我们学校就填工商管理和会计，还有我们学校的宝石专业比较出名。

贤达学院的很多老师都是上外的老师，学校的师资比较好，住宿条件也比我们好，就是学费比我们的贵。据说贤达的校风很差，要是学语言专业就选贤达。

上面这三个学校的面积都很小，三本大概都是这样

上海外国语大学贤达经济人文学院：

1. 上海外国语大学贤达经济人文学院成立于2004年，是上海市第一批经教育部批准的独立学院之一，由上海外国语大学和上海贤达投资有限公司合作举办。

2. 上海外国语大学贤达经济人文学院位于上海外国语大学虹口校区，环境幽雅，人文气息浓厚，交通便捷，建有现代化水准的教学楼、综合楼、行政办公楼和学生公寓楼。

3. 学院现有虹口、崇明两个校区。虹口校区毗邻上海外国语大学。崇明校区地处生态崇明岛陈家镇，总占地面积500亩，一期工程已基本竣工，托斯卡纳风格的优美建筑和特有的生态环境相得益彰。

上海杉达学院：

1. 上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下，于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。

2. 1992年8月，经上海市高等教育局批准筹办，校名为“杉达大学”，并于当年秋季面向全国招生；1994年2月，经国家教育委员会批准正式建校，校名为“杉达学院”；2002年3月，经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校，校名为“上海杉达学院”；2005年8月，经上海市学位委员会批准，增列为学士学位授予单位。2012年4月，学校被上海市教委列为上海民办高校示范校创建校。2013年学校成为中国应用技术大学（学院）联盟首批成员；全国非营利性民办高校联盟成员。

上外贤达学费很贵，学习风气也非常好。上海杉达学院也是无法对比的。

上海外国语大学贤达经济人文学院（Xianda College of Economics and Humanities，Shanghai International Studies University）成立于2004年。

是上海市第一批经国家教育部批准的全日制本科独立学院，由上海外国语大学和上海贤达投资有限公司合作举办，是以语言、经济类学科为重点、其他学科（专业+英语）协调发展的应用技术型大学。

办学理念：

学院坚持“一切以学生为本”的办学理念。

依托上海外国语大学的师资力量和科学的管理模式，以培养适应社会经济发展需要的、具有外语专长的复合型、应用型人才为目标，强化学院的专业特色。在校全日制本科生近8000人。

以上内容参考：百度百科——上海外国语大学贤达经济人文学院

上外贤达很贵的，都是有钱人，学习风气一定很好吧！？杉达今年好像增加了西班牙语专业，至少学费是民办里面最便宜的了。杉达外语学院听说不错，但贤达凭借上外的名气也很厉害。

这些不都是渣渣学校吗？

上海外国语大学贤达经济人文学院成立于2004年，是上海市第一批经教育部批准的独立学院之一，由上海外国语大学和上海贤达投资有限公司合作举办。
上海外国语大学贤达经济人文学院位于上海外国语大学虹口校区，环境幽雅，人文气息浓厚，交通便捷，建有现代化水准的教学楼、综合楼、行政办公楼和学生公寓楼。
学院现有虹口、崇明两个校区。虹口校区毗邻上海外国语大学。崇明校区地处生态崇明岛陈家镇，总占地面积500亩，一期工程已基本竣工，托斯卡纳风格的优美建筑和特有的生态环境相得益彰。
上海杉达学院的英语“特色”不以应试为目的，而是以提高英语综合应用能力和自主学习能力为目标，在教学和科研中探索和实践符合该校学生的教学模式，为社会培养具有语言技能、跨文化沟通技能和学习能力的人才。这一理念与2007版《大学英语教学要求》的教学目标一致，将应用能力，尤其是听说能力的提高作为大学英语教学的重要目标之一。为此，大学英语部从2012年9月起与解放教育传媒下的上海早启鸟教育信息科技有限公司（Earlybirds）合作，组织高素质、训练有素并且教学经验丰富的外籍教师和中方教师开展大学听说课程建设，重点在听说课教学法、第二课堂活动和评估手段等方面开展一系列教学和科研活动，充分利用多媒体技术，探索和实践具有“杉达”特色的听说课教学和评估模式。

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