小学四年级作文,暴雨新闻观后感

关于陵川县暴雨新闻的观后感的作文~

“风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧。”我的同桌在我的耳边一直说着，还边说边笑，他还对我说：“你看着吧，今天一定会刮风下雨的。”“我不信，打赌，输了的人买棒棒糖。”我说着。我得意的说：“哈哈，这次我赢定了。”
　
　今天天气看着很好，中午还“红红火火”，热得让人受不了，可谁知下午就阴了，心里还想着：不是很阴，没事，马上就要吃棒棒糖了，就非常高兴。天气越来越
阴，刚上晚自习，外面就狂风怒吼，风刮的特别大，都把一向胆大的我吓住了。风很大，坐在教室的我忐忑不安，我甚至亲眼看到学校旗杆上的红旗被刮跑了。这
时，，我同桌得意的对我说：“你输了，棒棒糖拿来。”我很生气的把棒棒糖给他。
　　“零零零”下课了，班里的气氛很好都说这风是“好兆头”，我们正玩得开心，被一阵铃声唤回了教室，我原本就很害怕，不知怎的才上了半节课，就停电了。眼前一片漆黑，吓死我了，我右前边的那位男同学转向我装鬼吓我，我原本就害怕，又让他那么一吓，我一下子就哭了。
　　老师见同学们害怕，让我们玩游戏唱歌，谁反应慢谁就唱歌。大家唱了好几首，有、、等等，虽然很黑，但我们用歌声证明了我们的勇敢，证明了我们的坚强。
　　最后通过老师的组织，我们成功的撤离了教学楼，回到宿舍楼，老师告诉我们：没事，同学们安心睡觉，不用害怕。
　　通过这次，我看到我们班是多么团结，多么听话，，还看到了我们班每个人的勇敢、坚强。我真心希望我们班以后还能像这次一样团结、勇敢、坚强。
　　加油！！！相信自己！！！相信大家！！！我相信我能做到，也相信大家也能做到的！！！

这个暑假，我在四川外婆家安富度过的。大家都知道，四川的夏天时最热的，那里的蚊子是最多的，在那里被蚊子叮的全身都是包。
别看平时热的不得了，但是有时候，比如说下暴雨的时候，就不是很热。四川的暴雨让我记忆犹新，有一次，我正在玩沙子，忽然下起了蒙蒙细雨，我以为这场相遇不会下多久的。但是我说错了，瞬间，一道闪电划过，“轰”的一声，小雨变成了暴雨。
大家别以为暴雨里没有闪电，其实闪电和雷都会在雨里出现。有一次，在下暴雨，我在洗澡，忽然一道闪电划过，“轰”的一声，好像山崩地裂。吓的我赶紧从浴室里跑了出来，连着好几声都很大。我以为这场暴雨会下一个晚上，结果没有下多久就停了。
其实，我一点也不希望下暴雨，因为暴雨下的时间长了，容易形成自然灾害，泥石流、洪水....会给人们带来很多的坏处。
还有一天晚上，暴雨下的很大，路上的水越来越多，像一条小河。第二天，我起来的时候，外面已经成了一条河了，我和弟弟觉得很好玩。其实下雨对我们来说，有时是有益的，下一场小雨空气会变的清新一点，有时下雨时无益的，有时下暴雨会有泥石流.....
现在大家知道了吧，我们一定要保护好我们的地球！

班级： 姓名： 得分： 一．字的练习（10分） 1．看拼音填字词 Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen （ ） （ ） （ ） （ ） 新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知 勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮 神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ） 2．填表 查带横的字 大写字母 音节 意 思 俊 俏 嫩 蓝 警 着 二．词的练习（10分） 1．选词填空（的、地、得） ⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱 ⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气 ⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑 2．写反义词 黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ） 熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ） 3．解释带横的字 ⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。 茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。 ⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。 在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。 三．句的练习（10分） 1．照样子改写句子。 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 ⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改： 。 ⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改： 。 ⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改： 。 2．缩句。 ⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。 。 ⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。 ⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。 3．修改病句。 ⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。 ⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。 ⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。 四．按课文内容填空（10分） 1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。 2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（ ）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。 五．读读想想。 1、读说明书，回答问题（6分） 盐酸哌仑西平片 [适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。 [剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。 [注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。 [贮藏]密封遮光、干燥处保存。 〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？ 〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？ 2读《蚂蚁》完成文后题目 蚂蚁 黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。 众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。 工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。 红蚂蚁自已不劳动，*抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。 为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。 1．联系上下文说词语的意思。（8分） 畅通无阻 储存 职责 豪不畏惧 奋不顾身 2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分） 3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分） 工蚁 工蚁 工蚁 工蚁 六、作文。（30分） 快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大） 完卷时间：100分钟 积累，让我的知识更丰富！（53%） 1、看拼音写词语。（10分） cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。（5分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( ) 3、把词语填写完整。（4分） 姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）词 （ ）为己有 生（ ）择 抚今（ ）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。（7分） 向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ） 5、给下面的手选择正确的解释。（6分） 手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。 玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 6、选择恰当的词填空。（8分） 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。 ②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。 ②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分） ①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》 ③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。 ④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。 ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） 一、课文片段阅读。（5+6分） 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。 2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 ①我的不解之谜是 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里？ ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分） “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！ 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。 3.在第3节的 里加上标点符号。 4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是： 习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作） 1.想象作文：《太阳城里的规则》 2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。 参 考 答 案 积累，让我的知识更丰富！ 1、看拼音写词语。 (昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐) 2、比一比，再组词。（略） 3、把词语填写完整。 姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾） 慷慨（陈）词 （据）为己有 生（抉）择 抚今（追）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。 向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视） 向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰） 5、给下面的手选择正确的解释。 玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤） 留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②） 6、选择恰当的词填空。 ①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。 ②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。 ③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。 ①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。 ②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。 ①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。 ②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。 ③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。 ④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。 ⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略） ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。 B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？ 阅读，把我带入丰富多彩的世界！ 一、课文片段阅读。 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、 （坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。 2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里？ 答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。 ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。 二、课外拓展阅读。 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 （保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需） 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。 3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”） 4.“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。 习作，放飞我的思维，表达我的想法！ （略） 小学四年级语文期末测试题 一、看拼音，写词语 yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、区别字形组成词语 值（ ） 夸（ ） 栽（ ） 缓（ ） 殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ） 三、在括号填上一种植物名称，使之成为成语 顺（ ）摸（ ） 火（ ）银（ ） 囫囵吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落归（ ） 四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里） “闻”字在字典里的解释有：①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅 1．圆明园是世界闻名的皇家园林。 （ ） 2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 （ ） 3．你闻一闻，这是什么味。 （ ） 4．真是百闻不如一见。 （ ） “饱”字在字典里的解释有：①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足 5．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 （ ） 6．同学们精神饱满的坐在教室里听课。 （ ） 7．整天饱食终日，无所用心，怎么会有所成就呢？ （ ） 五、写出近义词和反义词 近义词：寻常（ ） 违背（ ） 更改（ ） 凶猛（ ） 逃窜（ ） 羞愧（ ） 反义词：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ） 宽敞（ ） 潮湿（ ） 黑暗（ ） 六、用“√”在括号内标出比喻句 1．古井像一位温情的母亲。（ ） 2．她长得很像我的妈妈。（ ） 3．春光似海，盛世如花。（ ） 4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。（ ） 七、阅读下面短文，完成文后各题 钢铁战士史光柱 4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。 敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。 突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。 扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。 史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。” 1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。 _______________________________________ 2．写出本文的主要内容。 _______________________________________

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