舒伯认为什么是生涯的核心概念
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自我概念（Self-Concept）。在舒伯理论中，自我概念是一个人对自己的认识和理解，包括个人的价值观、兴趣、能力、经验等方面。个体的自我概念在职业发展中起着重要的作用，决定了个体对不同职业的偏好、适应性和成就感。
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武脉翔美国生涯辅导学者舒伯尔提出的生涯定义可以从如下三个层次来理解：1、工作：在某一行业中的具体职位。是有目的、有结果、需要投入时间和精力并持续一定长时间的活动。2、职业：介于“工作”和“生涯”之间的概念。一系列的工作。3、生涯：个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称，即个人终身发展的历程...
15329267235：舒伯的生涯发展理论五个阶段是什么?
武脉翔个体在这个阶段开始确定自己在整个生涯中应有的位置，并开始增加作为家庭照顾者的角色。这个阶段的任务主要是在不断的挑战中稳定工作，并学会在家庭和事业之间合理的均衡。主要任务：获取一个合适的工作领域，并谋求发展。这一阶段是大多数人职业生涯周期中的核心部分。（1）尝试期（25-30岁）：个人在所选...
15329267235：美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成的?
武脉翔舒伯把人生分为三个层面：第一是时间层面，就是一个人的生命历程；第二是广度层面，就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色；三是深度层面，就是扮演每个角色时所投入的程度。这三者的结合，就是萨柏所理解的生涯。
15329267235：什么是生活中各种事件的演进方向
武脉翔生涯。舒伯把“生涯”定义为生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展型态；生涯也是人生自青春期至退休后所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位以外还包括与工作有关的各种角色。并且在1953年，舒伯试图扩展金兹伯格等人的职业发展阶段论点，提出...
15329267235：生涯建构理论由什么组成
武脉翔生涯适应力，认为适应才是终身职业生涯发展的核心。Savickas在继承和发展舒伯等人的生涯发展的同时，把它提升到了一个更高、更新的境界叫做主观生涯，是一种主观性的看法，把个体生涯的各个阶段编制成一个描述人生主题的模式，不仅把生涯适应力作为生涯发展的核心能力，还指出个体职业发展的实质是一个追求主观...
15329267235：舒伯盘点的对人影响最大的六大角色
武脉翔4、同事和上级：在工作场所中，同事和上级对个人的职业发展和工作表现有着重要影响。5、配偶和恋人：配偶和恋人作为亲密关系中的另一方，对个人的情感、家庭和婚姻等方面都有重要影响。6、自我：自我认知和自我发展是个人生涯发展的核心，只有充分了解自己，才能更好地规划和发展自己的生涯。
15329267235：生涯规划大师舒伯提出的最著名生涯规划理论是
武脉翔舒伯的生涯发展理论有国际化的视角，已经广泛应用于各国的各级学校和社会机构。作为生涯辅导的大师，他首次提出了职业生涯的概念，他的生涯发展理论的提出是生涯辅导发展史上的分水岭，实现了职业指导到职业生涯辅导的转变。他建构了一套完整的生涯发展理论，其理论观点是现今生涯辅导的重要理论基础。发展自我...
15329267235：美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成?
武脉翔舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段：1、成长阶段，属于认知阶段。2、探索阶段，属于打基础阶段。3、创业阶段，属于选择和安置阶段。4、维持阶段，属于升迁和专精阶段。5、衰退阶段，属于退休阶段。
15329267235：生涯发展建构八大块不包括什么
武脉翔后来，Crites提出用“生涯成熟度”代之，以突出个人在生涯发展之前的准备程度。然而，舒伯等人研究认为，由于成人与青少年所处的生涯阶段不同，前者已经踏入工作岗位，而后者则未真正认识到职业世界的种种，因此，二者的准备程度不同，不应使用同一概念加以描述。生涯建构理论的核心是生涯适应力，是指个体应对...
15329267235：舒伯生涯发展理论的主要内容有哪些?
武脉翔舒伯的生涯发展理论五个阶段 1、成长阶段：由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。2、探索阶段：由15岁至24岁，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力及角色、职业作了一番...
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武脉翔生涯。舒伯把“生涯”定义为生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展型态；生涯也是人生自青春期至退休后所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位以外还包括与工作有关的各种角色。并且在1953年，舒伯试图扩展金兹伯格等人的职业发展阶段论点，提出...
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武脉翔舒伯的生涯发展理论有国际化的视角，已经广泛应用于各国的各级学校和社会机构。作为生涯辅导的大师，他首次提出了职业生涯的概念，他的生涯发展理论的提出是生涯辅导发展史上的分水岭，实现了职业指导到职业生涯辅导的转变。他建构了一套完整的生涯发展理论，其理论观点是现今生涯辅导的重要理论基础。发展自我...
武脉翔舒伯将人的职业生涯划分为如下五个主要阶段：1、成长阶段，属于认知阶段。2、探索阶段，属于打基础阶段。3、创业阶段，属于选择和安置阶段。4、维持阶段，属于升迁和专精阶段。5、衰退阶段，属于退休阶段。
武脉翔后来，Crites提出用“生涯成熟度”代之，以突出个人在生涯发展之前的准备程度。然而，舒伯等人研究认为，由于成人与青少年所处的生涯阶段不同，前者已经踏入工作岗位，而后者则未真正认识到职业世界的种种，因此，二者的准备程度不同，不应使用同一概念加以描述。生涯建构理论的核心是生涯适应力，是指个体应对...
武脉翔舒伯的生涯发展理论五个阶段 1、成长阶段：由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。2、探索阶段：由15岁至24岁，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力及角色、职业作了一番...
