优学派怎么写作文

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1. 优学派作文六百字

周末，妈妈让我跟外婆去广场散步。

我们绕着池塘，走进一个亭子。亭子里有七、八个人，围成一个圈，沿着顺时针方向边走边跳舞。外婆跟在后面也照葫芦画瓢地跳了起来。或许是因为她快六十岁了，动作有些僵硬，没有年轻人那么灵动，但外婆跳得有滋有味。

回到家，外婆对我的妈妈说：“兰，你家姨买了个东西，可以放跳舞的视频。”外婆与我妈似是闲聊，又似是有意提起。外婆边说还边双手比划着。妈妈毕竟是外婆的女儿，立刻说：“是平板电脑吧？买一个。”“要好几百块钱呢。”“行啊，没问题。”妈妈一口答应了，因为外婆难得有如此的兴致。

第二天，妈妈下班后，让外婆跟着一起去店里挑选。有两三百的，有五六百的，有七八百的。妈妈问外婆要哪一款，外婆说：“我在你姑姑家见到的那个好像要七八百呢。”外婆想了想，说：“我最起码也要那个价的。”

其实，外婆平时在穿着方面，从未与别人攀比过。这一次，她可能是想证明，她的儿女日子过得还好，而且很孝顺。

这，大概是老人最大的欣慰吧。

2. 优学派作文六百字

周末，妈妈让我跟外婆去广场散步。

我们绕着池塘，走进一个亭子。亭子里有七、八个人，围成一个圈，沿着顺时针方向边走边跳舞。

外婆跟在后面也照葫芦画瓢地跳了起来。或许是因为她快六十岁了，动作有些僵硬，没有年轻人那么灵动，但外婆跳得有滋有味。

回到家，外婆对我的妈妈说：“兰，你家姨买了个东西，可以放跳舞的视频。”外婆与我妈似是闲聊，又似是有意提起。

外婆边说还边双手比划着。妈妈毕竟是外婆的女儿，立刻说：“是平板电脑吧？买一个。”

“要好几百块钱呢。”“行啊，没问题。”

妈妈一口答应了，因为外婆难得有如此的兴致。第二天，妈妈下班后，让外婆跟着一起去店里挑选。

有两三百的，有五六百的，有七八百的。妈妈问外婆要哪一款，外婆说：“我在你姑姑家见到的那个好像要七八百呢。”

外婆想了想，说：“我最起码也要那个价的。”其实，外婆平时在穿着方面，从未与别人攀比过。

这一次，她可能是想证明，她的儿女日子过得还好，而且很孝顺。这，大概是老人最大的欣慰吧。

3. 优学派里语文其中考试,第三题要求写笔顺,怎么写上去

[yǔ wén]

语文

（语言和文学的简称）

编辑

是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

4. 优学派点读机怎么下载作文

考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧） 中考作文开头技巧集锦 “好的开端是成功的一半”。

开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。

它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。

因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头： 1.落笔入题，总领全篇 例1.小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头） 这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。

这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。

2.序引题记，醒人耳目 例2.叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记） 这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。 3.写景烘托，渲染心情 例3.又是炎夏了，开始有知了叫了。

（北京满分文《动力来自那双眸子》开头） 这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

4.巧用对比，说明问题 例4.早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。

（山东莱芜满分文《其实并不是这样》） 文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。 5.反向立意，别出心裁 例5.我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。

（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头） 文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

6.角度新颖，情理交融 例6.“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒 *** 心。”

自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“ *** ”、“ *** ”的典型。

潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头） 小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。

7.句式工整，含蓄蕴藉 例7.曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。

（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头） 文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。 8.比喻扣题，主旨凸现 例8.每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。

（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头） 这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。 9.起兴开头，直奔主题 例9.雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。

我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头） 此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

10.排比开头，注入诗韵 例11.云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》） 作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。

11.一线串珠，珠珠润丰 例11.幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》） 文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”。

5. 向别人介绍点读机的作文

今天晚上，我读完英语回家，发现沙发上惊现了一个奇怪的东西，难道这就是传说中的步步高点读机么？它穿着天蓝色外衣，上上下下十几个按钮，还有一个机器手——点读笔；用一句话来说，就我个人而言，这等于请了一位机器英语家教老师。

当即，我怀着如潮水般涌上心头的兴奋立刻打开了它，拿出我的英语书放在上面玩了起来。真的是在玩，因为上面有一个标着“宠物“的键，像一把痒痒挠一般挠着我的心，当我的心再也无法控制时，我再也忍不住了，不由自主地用手指飞快地按下了那个键。

啊！出现在我眼前的是神奇的一只小猪的生活状况表，简直和QQ宠物一样啊，我好开心，我立刻像玩电脑一样投入到了英语学习中。我首先采用了“学习“，作用是，那支电读笔点在句子或单词上一次，就会读出所点到的英语，两次则会读出中文意思，非常棒。

我可以补上Miss卜上过以后忘了的东西，这样以后就不那么容易忘记了；点读完了一页后，我点了“检测”键，这时点读机会说出5道题，每题20分，每题2次回答机会。你答对了以后它会说一些表扬的话。

当你有许多次100分以后，猪猪就会升级了！还有“听课文“键，这个时候本来讨厌英语的人也会孜孜不倦地把整本书读下来，直到你不想听为止……现在，我已经把它看做了一位英语老师，因为它不断向我的大脑输入英语，让我的大脑充实一些，而且你的勤奋关系到你的宠物猪猪，就算为了宠物，你也一定要加把油干呀。

6. 一我找到了一份资料为题写作文,400字左右,小学六年级水平,一定

写雨的作文她静静地，无声无息地来到了我们身边，她意味着秋天的结束，冬天的开始。

她是谁呢？她就是--秋雨。 来到令人心旷神怡的湖边，秋雨滴在湖面上。

远看，犹如无数颗饱满莹润的珍珠撒在光滑的银镜上，发出了滴滴嗒嗒的碰撞声；还像许多明亮的星星，忽闪 忽闪的。 鱼儿们在水中嬉戏着，互相追逐着抢“珍珠”，时不时溅起一朵朵美丽的水花，像吹起了一只只透明的小泡泡，在平静的水面上，显得特别有趣。

近看，雨点落入水中，泛起一圈圈波纹，波纹越来越大，绽放开来，与其他波纹相互碰撞，形成了许多“奥运五环”。 然而，这一切的背后，隐藏着淡淡的忧伤。

柳树姑娘把她那纤长的秀发沾入湖中清洗时，看着湖水中的自己原来那飘逸的头发变枯黄了，全身变得苍老许多，这意味着这场秋雨将带走自己的一生！她悄悄藏着泪，在与小鱼、小草、小花们告别。可小鱼们依然在快活地抢“珍珠”，安然无恙。

池塘里，荷花妹妹们却没有柳树姑娘那么坚强。

她们原本是池塘中最美的，可现在她们被秋雨打得七零八落，失去了青春，失望地垂下了头。此时，她们的泪水溢满了池塘，心中充满对秋雨的怨恨。

幸好，菏叶妈妈用自己的身体当雨伞，保护荷花们，使荷花们抹去眼泪，努力绽放开花瓣。 榕树爷爷的叶子也渐渐飘落，胡须上凝聚着泪水，因为不舍得他的孩子们。

尽管我们在为他擦泪，但无数滴泪水还是不断地往下流。

秋雨，不仅含有悲伤，还让人们对未来充满无限地向往。小蚂蚁们躲在“蘑菇伞”下，搬运着过冬的粮食；小鸟唱着动听的歌，希望秋雨带走所有的烦恼，带来更多的欢乐。

在观赏的过程中，我并没有打伞，因为我想亲自感受秋雨的气息。

秋雨滴落在我的头上，冰冰凉凉的，很舒适，它仿佛流进了我的心中，告诉我冬天一样美丽，叫我不要留恋它。 所有的景物被秋雨冲刷得焕然一新，是为了迎接让我们憧憬着的美好的明天！让所有的忧伤与烦恼都凝聚在每一滴细雨中，远去吧。

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