在上小学的时候就进行补习，有必要吗？

上小学的时候，有必要报课外补习班吗？为什么？~

个人认为是没有太大的必要，在小学的时候就报名课外补习班对于孩子而言还是有一点过早了，还有就是小学那么简单的知识孩子在学校里面都不能够学好，那么在外面上补习班就有用了吗，而且外面的教学跟学校里面都是一样，所以小学就开始报名课外补习班确实有一点太早了，还有就是小学期间可以给孩子报名课外的兴趣班比报名补习班好多了，对于孩子兴趣方面的培养会更好，而且也会是孩子更加有兴趣一些。在现在这个社会上面孩子的学习一直是大家讨论的一个问题，因为一句常说的话“不能让孩子输在起跑线上”，这句话是大家经常听见，也是经常说道，尤其是一些家长在孩子读完幼儿园即开始给孩子报名小学的补习班，这对于孩子来讲是真辛苦，因为原本可以拥有一个很美好的童年，但是却充斥着补习课，可以从某种程度上面说就是没有童年了。以前一个小学就是上小学，最多家里给孩子报名兴趣班，让孩子学习画画、或者是舞蹈、书画等等一些老师上课可能不会教的东西，但是现在上一个小学就不仅仅还有这些东西了，还有什么英语班、数学班这些老师上课都会教的一些东西，所以就会导致孩子需要学习很多东西。并且小学相对于初中和高中比较是非常轻松的一个时间段，但是现在还要在这个时候给孩子报名课外补习班，这样可能会适得其反，会让孩子开始讨厌学习，对学习提不起来兴趣，然后就导致孩子的成绩越来越差，家长也是很心急，对于有一些孩子来说可能还会跟父母唱反调，与父母的关系变得越来越不好，因为从小学就开始补习，那么初中和高中就不可能不去补习了，所以最好还是不要从小就开始报名，让孩子也有孩子该有的样，别让他们从小生活在压力当中。

我认为在小学时期就进行英语补习是非常有必要的。
英语同我们的母语一样，几乎伴随我们的求学生涯，学习好英语不外乎给自己寻求更宽广的路。就我们如今的应试教育而言，英语同语文数学一样占据主科地位，牢牢把握英语，趁早学习英语不失是一种好事。
年龄越小我们接受一门新的语言的能力越强。所以我们想要学习好一门外语，应该从小抓起。如果孩子小学没有对英语有清晰的认知，那么当他们升到初中，英语的地位同语文数学一样时，他们就很难接受，也很难适应。

我们学习过英语的人都清楚，英语不同于我们的母语，他的独特的表达方式恰恰和我们的中文表达方式相反。等到高中，老师有时候就会说一些同学的英语作文的表达就是中文式英语，没有体现英语语言的魅力。如此我们想要学好英语，必然要改变我们的惯性思维，这必然是困难的。
同时小学的孩子学习压力小，有足够的时间和精力去探索新的知识。通过在小学补习英语，为将来学习英语打下坚实基础，将来学习过程中也会充满愉悦。想想初中之后其他同学都在为英语如何学好的问题而苦恼时，而孩子已经可以在此基础上探索更为高级的英语表达形式，这不失是一种好的方法。

当然也不是所有的孩子都乐意去学习英语。有的孩子生来仿佛与英语相冲，让他们学习这门课程如同赶鸭子上架，那就没必要让孩子学习这门科目。毕竟强扭的瓜不甜，孩子学习一门科目的动力来源就是他们的兴趣，如果兴趣不足还要逼迫孩子去学，可能只会使他们对这门科目避之不及，反而影响孩子未来对英语的学习态度。

小学就进行英语补习是非常有必要的。不管是为了当下的应试教育，或者是将来工作时比他人多一条路。虽然现在国家强调给学生减轻学习负担，但是我认为该努力学习的年纪必然要多下功夫。而且在一些人口大省高考竞争压力越来越大，提前打好英语基础，也可以在将来降低英语学习难度，也为孩子一生的英语学习打下基础
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培训学校补课，培训学校课外兴趣班，是两种完全不一样的概念！有没有必要在培训学校补课，就小学阶段来说，要看孩子的接受能力和学习能力。他特别喜欢学理科。因为自己的爸爸是当兵的，学习无线电的。理科自学的非常好。既能教书，也能修理好多电器，还有一些工程机械产品。可能受了爸爸的影响吧，这个孩子也喜欢搞一些无线电制作，自己还组装了矿石收音机。

应试教育的弊端之一就容易造就考试机器型人才，而为了应试，需要时间去训练，很多名校争分夺秒的训练方式已经证明了这一点，从这个角度来讲，家长们大部分选择送孩子去补习班是有原因的。家长做一个真正的人，只要老师没有逼迫你的孩子去补课，是你因为孩子的成绩不如意，因为老师教课能力高，而追着老师要补课的。老师认真教授了，孩子资质不同，不管孩子成绩是否提高，不能事前留取证据。

增加孩子的学习负担。以前小孩子初中才开始补课，现在小学一二年级也在补，而且还有家长在攀比谁给孩子报的补习班多。结果导致孩子作业写不完，疲于奔命，睡眠不足，甚至出现厌学情绪。目前，虽然小升初摇号成了大趋势，但事实上，各学校掐尖一直在秘密进行，如果想上一个好的学校，上培训机构就成了必要的手段。

众所周知，小学的课程以综合课为主，语文数学英语为主科，除此之外的科目几乎都是为副科。在学校的时间里，有音乐、美术、计算机、手工、体育等丰富多彩的课程，真正用在语文数学英语的课程上面的时间，如果小孩子学有余力的话可以报一下小孩子感兴趣的兴趣班，如小主持人、钢琴、书法、跆拳道等等。

还是有必要性的。如果孩子的学习成绩并不好，没有办法跟上学习进度的话，那样的补习还是需要的。我们要反对的是没有目的的补习，也就是说别人的孩子都去补习，所以自己的孩子也去，这样的一种行为模仿是不可取的。

这个我认为要看孩子具体的学习情况的，也就是说，只要孩子能够按时的完成自己的学习任务，掌握了一定的学习方法。根本没必要说要进行补习的。也不要给孩子太大的压力。

小学生的成绩不是特别差的话，可以不用补习，因为小学阶段主要是孩子的一个学习习惯的养成，能跟上老师的节奏，基本上就不用补习。如果是课堂上没有的知识的话，可以在外面补一下。

在孩子上小学的时候就进行补习，这是非常有必要的，这样能够让孩子打好一个特别好的基础，让他们在以后的初中和高中的时候更好的去学习，能够让他们跟上老师的节奏。

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