天窗课文讲了什么？
来自：奥礼 更新日期：早些时候
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天窗课文讲了农村乡下孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表现了孩子丰富的想象力和创造力。
天窗课文讲了什么？视频
相关评论：17748888044：天窗课文的主要内容和赏析分别是什么?
濮面钩答：《天窗》主要内容：在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。课文赏析 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的...
17748888044：《天窗》的中心思想是什么
濮面钩答：1、小小的天窗会使你的想象锐利起来！“锐利”本身的意思是尖锐、锋利。在这里丰富是让你的想象力丰富起来。2、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“顶”是特别的意思，在这里表示程度最高。“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的活泼可爱。3、 晚上，当...
17748888044：《天窗》这篇课文讲了什么?
濮面钩答：《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透...
17748888044：天窗主要写了什么内容?
濮面钩答：《天窗》这篇课文表达了作者的思乡之情，通过对天窗的描述，让作者回想到了年幼的时光，从而展现出一种思念家乡的情感。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗...
17748888044：天窗课文讲了什么?
濮面钩答：《天窗》一文是由我国著名作家茅盾所写，是一篇抒写孩子内心感受的美文。文章也紧紧围绕天窗来写。课文开始介绍了天窗的来历，接着重点介绍孩子们透过天窗看世界，并由此产生了无限的遐想，说明天窗是孩子们唯一的慰藉（孩子们以其丰富的想象将从天窗看到的景象延伸、扩大并丰富），最后赞美天窗是神奇的。主...
17748888044：天窗这篇课文主要写了什么事?
濮面钩答：《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，时间虽已较远，但内容通俗，所包含的思想富有哲理，意义深刻。课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，...
17748888044：给天窗分段要分成三段,并写出。各段的意思
濮面钩答：四年级语文下册课文《天窗》一共分为三个部分，每个部分的内容如下：第一部分（第1—3自然段）：介绍了天窗的由来和作用。作者指出，由于冬天寒冷和雨天潮湿，无法打开窗户，室内变得昏暗。为了改善采光，人们建造了天窗。第二部分（第4—7自然段）：描述了孩子们在雨天和夜晚透过天窗所看到的景象以及...
17748888044：天窗运用丰富的什么说明天窗给孩子们带来了什么和什么?
濮面钩答：天窗运用丰富的想象力，给孩子们带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞...
17748888044：天窗 主要内容
濮面钩答：中心思想 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这是...
17748888044：四年级下课文天窗资料 作者简介是什么?
濮面钩答：课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了...
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相关评论：
濮面钩答：《天窗》主要内容：在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时，对外面世界的想象和向往，还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。课文赏析 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的...
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濮面钩答：《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透...
濮面钩答：《天窗》这篇课文表达了作者的思乡之情，通过对天窗的描述，让作者回想到了年幼的时光，从而展现出一种思念家乡的情感。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗...
濮面钩答：《天窗》一文是由我国著名作家茅盾所写，是一篇抒写孩子内心感受的美文。文章也紧紧围绕天窗来写。课文开始介绍了天窗的来历，接着重点介绍孩子们透过天窗看世界，并由此产生了无限的遐想，说明天窗是孩子们唯一的慰藉（孩子们以其丰富的想象将从天窗看到的景象延伸、扩大并丰富），最后赞美天窗是神奇的。主...
濮面钩答：《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，时间虽已较远，但内容通俗，所包含的思想富有哲理，意义深刻。课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，...
濮面钩答：四年级语文下册课文《天窗》一共分为三个部分，每个部分的内容如下：第一部分（第1—3自然段）：介绍了天窗的由来和作用。作者指出，由于冬天寒冷和雨天潮湿，无法打开窗户，室内变得昏暗。为了改善采光，人们建造了天窗。第二部分（第4—7自然段）：描述了孩子们在雨天和夜晚透过天窗所看到的景象以及...
濮面钩答：天窗运用丰富的想象力，给孩子们带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞...
濮面钩答：中心思想 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这是...
濮面钩答：课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了...
