手工制作写作文一年级

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1. 一年级手工作文怎么写

我的课余生活是丰富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，从小我就做，到现在还是喜欢，想起我的一件件完成品，总会很骄傲，不仅因为我完成了或做得很棒，还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。

做手工是有趣的，但是刚开始做，总会在想：太难了吧！我做的出来吗？

但去尝试后，才发现这不是很困难啊。这就像当你遇到困难时，你总会害怕，与其害怕还不如去勇敢面对，面对后才发现，其实困难并不可怕，可怕的是自己害怕的心。

完成了，虽然不是很漂亮，但是却是自己智慧和努力的结晶，每一次完成，我都会有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最伟大的事情，我依旧开心，自豪。以前的我认为，做手工是为了完成后，可以是完美的，比别人做得好。但是做手工，重要的并不是结果，而是过程，我努力了，我开心了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你认为完成的手工作品应该是更美的，那么这时你就是把做手工的开心变成了一种劳累的工作，并不是幸福的。

现在大多数孩子都喜欢玩电脑，看电视以及更多的东西。而多做些手工，可以代替玩电脑、看电视的时间。

我收获到的就是这样的，我们做事要知难而进，手工就是这样的，当然更是为了更快乐，让你的生活丰富起来吧！

2. 【小学三年级的作文写一篇手工作品或一幅画100字】

介绍一幅画在我家的客厅挂着一幅大气，绚丽的山水画。

它是几年前我爸爸从拍卖会上买的。记得那次，我和爸爸来到拍卖会上，寻找着有眼缘的画。

突然爸爸看到了一幅很中意的山水画，起价是伍佰元，由于想得到这幅画的人挺多，价格一路飙升，转眼间到了肆仟元，爸爸可能是一时激动，竟出伍仟元买下了画，坐在爸爸身边的我紧张的手心出了汗，感受到拍卖场上的“疯狂”。那画很是大气，大概七尺长，四尺宽，创作上笔墨挥洒，色调浓郁，颇有视觉冲击。

布局上，运用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的苍松和亭台，给人一种古韵，不知从哪里引来了汩汩溪流，从高山坠落，渐渐流向天际……整幅画都以秋为题，山被雾所笼罩，变得若隐若现，旷远幽深。红与黄的松柏漫山遍野，小径的石子与青苔，使你置身于小径，大雁的羽毛和那自然的飞行姿态，仿佛大雁会从画里飞出来似的，一只只小舟从雾中驶出，河面上是那样的平静。

松柏张牙舞爪的，挡住了小舟，盖住了溪石。这种层次感带给人一种独特的视觉享受；一草一树，都被赋予了勃勃生机；山的巍峨壮观、水的清澈激越、雾的亦梦亦幻、树的葱郁苍劲，都有一种美的意境。

每每放学回家，我都会站在客厅看会儿画，它让我感受着一份宁静、一种美，它时常让我有畅游祖国大好河山的想法，我期待着自己快点长大，到现实中感受这种美。学包粽子每年过年，我们一家都要包粽子，粽子。

快过年了，我们又要包粽子了。那时，我还不会包，我吵着，闹着要学。

妈妈经不住我的再三请求，就答应了。那一天，外婆打来电话说：“可以包粽子了。”

我一接到这消息，就连忙穿好鞋子，快速地往外婆家跑去，快得就像一蛤正在被猎人追赶的野兔。到了外婆家，我已经气喘吁吁了。

只见外婆已经在包了。她熟练地把两片粽叶叠在一起，把叶子折成圆锥开，在里面放进糯米，用剩下的叶子把糯米盖住，再一折，用绳子绑上。

一个粽子就做好了。我也学着外婆的样子做，把箬竹叶折成圆锥形，刚放进一些米，下面就漏了。

我只好重新做。做了一次又一次，在妈妈的帮助下，我终于做出了三个完整的粽子。

晚上，我吃着自己做的小粽子觉得特别的香。我的手工制作这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。

当手工制作开始之后，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。

这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了！我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。

当妈妈下班回家之后，看到我做的这一个木头人，就对我说：“你做的真好啊！”这时的我受到妈妈的表扬，我就开始高兴得手舞足蹈。

3. 我的小制作作文50到100个字

那天，老师留了一项特殊的作业-----做一盏小台灯。

星期日下午，我制作了一个“五官不全”的小台灯，制作的步骤如下：材料：瓶盖一个，铅丝一截，橡皮泥和乒乓球。使用器械：剪刀一把，钳子一个。

制作步骤：先用剪刀在瓶盖中间扎一个洞，再把乒乓球用剪刀剪成两瓣，在半个乒乓球中心扎一个洞。先把铅丝传进瓶盖里，用钳子夹弯，勾住底盖，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，挂在铅丝的头上。

就这样，一盏小台灯做成了。也许我是做小台灯的新手吧，做出来的小台灯总是头重脚轻，立不起来，好像没有尊严似的。

我开始查找原因，我第一次用剪刀在瓶盖扎眼时，一下子扎了大窟窿，把小拇指 *** 去还绰绰有余。有点大了，第二次，我又换了一个瓶盖，小心翼翼的扎了一个合适的洞。

在做灯罩时，我有点犹豫了，难道把一个新的乒乓球就这样毁了吗？最后，我狠下心来，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一个新的乒乓球成了两半。最难的还数把铅丝勾住盖底的那一步，铅丝粗，不牢固，铅丝细，会禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，经过几次的失败，我开始总结经验，我认为2毫米的铅丝最好，既牢固，又能承受住重量。

我费了九牛二虎之力把铅丝插入盖底，一个小时以后，一个样子笨拙，形态难看的小台灯诞生了。朋友们见了，都向我的小台灯投来羡慕的目光，我心里格外高兴，我更加喜爱我的小台灯了，别看它的样子不怎么样，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才诞生的。

我认为：无论做什么事，都应该认认真真地去做，才会做的更好。

4. 我的小制作作文

[我的小制作作文]小学一年级作文：

我的小制作 昨天周老师给我们布置了一个作业是让我们在家做一个小制作，我的小制作作文。 在家里我先做完其他作业，然后就做小制作。妈妈拿出一卷专门用来折花的纸让我折幸运星，我说：“不行，折这个太容易了”，小学一年级作文《我的小制作作文》。于是妈妈又拿出橡皮泥说：“那就用它捏吧。”我想了想说：“捏什么好呢？”妈妈说：“捏个你拿手的吧。”我想了想说：“有了，捏个泥人吃棒棒糖。”我用蓝色的橡皮泥做头，红色的做眼睛和嘴巴，黄色的做鼻子、身体，绿色的做手、脚，牙签做棒棒糖的棍子，紫色的做棒棒糖。小泥人在吃棒棒糖做好了。妈妈见了点点头说：“你做得很好，很逼真。”我听了高兴极了。我的小制作作文250字小学生作文频道。

5. 我的第一次手工制作作文

我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘.我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了.“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了.我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了.最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好.粘好后，我又开始粘小花.我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了.我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了.蓝蓝的天，绿绿的草坪，白墙红瓦的小房子，一棵硕果累累的苹果树，漂亮的篱笆，美丽的小花朵：这就是我的第一次手工制作啊。

6. 我的小制作作文250字

[我的小制作作文250字] 我的小制作 星期天早上，天气特别的好，我的小制作作文250字.我在家里用橡皮泥准备做小制作，做什么呢？我看了一眼桌子的图书，一张画有大桃子的彩页印入我的眼前，小学二年级作文《我的小制作作文250字》.那就做个鲜桃吧！ 我找来一块粉红色的和白色的橡皮泥，又找出绿色的橡皮泥.我先把粉红色的和白色的橡皮泥捏成桃子的形状，用绿色的橡皮泥捏成两片叶子，将粉色的桃子放在两片绿叶上，就做成了一个鲜桃. 我认真的看着自己做的“艺术品”，绿色的两片叶子衬着粉红色的桃子，我越看越喜欢，真想咬一口.。

7. 小制作作文

[小制作作文]

小制作 我的小制作是什么他们知道吗？这就是做泥杯，小制作作文。 我在泥厂做泥杯，材料是机刀、水泥、刀子、转转机、棍子等材料。第一步是把泥放在桌上，用手把杯子里的水倒在泥上，用手把泥巴揉揉；第二步把泥揉好后，放在转转机上，转一转，然后，我看见我的杯子不像杯子而是瓶子，我说：“我明明想杯子喝水，怎么变成了瓶子了。”我的泥厂的教师说：“让我来”，老师说完后，他马上把我的瓶子做成了一个大杯子，我看见我的杯子没有把手，也没有特色，于是我在杯子上加了一个大象鼻子，可是鼻子不上去，我又用了一点新泥巴，鼻子可上去了，小学二年级作文《小制作作文》。小制作作文200字小学生作文（/）

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