我要上九年级三百字作文

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我要上九年级三百字作文, 进入了九年级我该怎么做三三百百字作文

我要上初中了！心中有说不出的激动和高兴。因为：我即将来到一所新的学校，我将要见到新的老师和同学，我将要学习更丰富多彩的知识。我的知识会在这里得到提升，我会像一只小鹰一样飞的更高，飞得更远！我心中充满了渴望！
我要上初中了！但是心中还有一丝的难过。因为：离开了我的母校---实验小学，离开了我至亲至爱的启蒙老师，离开了我那群亲爱的同学们。我们在一起度过了五年的学习时光，虽然中间也曾争执过，也曾伤心过。当离开的时候，还真有点舍不得。我还有很多话想对他们说：“亲爱的老师，同学们！五年的快乐时光，总是令人难以忘记的！我会永远记住大家的！

我要上初中了！面对新的环境，新的老师，新的课程，我心中又有些担心和紧张。毕竟小学里只有语文和数学两门主要的课程。而到了初中，英语也成了一门主要的课程，同时政治、历史、地理、生物还要进行考试的。我的书包会更沉、更重。我该如何适应呢？

我要上初中了！带着爸爸妈妈对的期盼和鼓励，我又信心满怀。爸爸妈妈一直鼓励我，他们希望我健康快乐的成长！我希望在新的学校里，面对新的环境，尽快地适应；面对新的挑战，勇敢的接招儿；面对新的问题，扬长避短，做到：‘兵来将挡，水来土掩嘛’！
老妈名言：“努力就有可能成功，放弃一定失败”！我会尽力的，我会努力的！
也希望像我一样即将升入初中的同学们：满怀信心的投入新的战斗！勇者胜！

作文我就要上九年级了600字

一阵风拂过了我的脸庞，本以为会有一丝凉爽的惬意，谁知让我更郁闷了。天上的云层层叠叠，看不见一缕阳光，让我感觉到压力太大了，压得我都快喘不过气来了。柳树也失去了往日的生机勃勃，弯著腰，垂著头，我觉得那棵柳树仿佛就是自己，升入初三的自己，被压力的担子压得无精打采。 　
从朝气蓬勃，略带稚气的我变成了略显成熟的我。在初一时，自己根本不理解什么事决心，每次都是说一套做一套。老师让背诵课文，当时就坚定不移的对自己说：“我一定要背过，不能再拖拖拉拉!”可是真正到背的时候，我又会为自己找一大堆的理由，什么“下定决心，坚持到底”早就抛到了脑后。临近考试的时候，总会对自己说：“我要认真复习功课，一定要考个好成绩！”可是到了晚上，还没复习一课就已经坚持不住了，这时又会对自己说：“明天再复习吧，今天太困了，先休息，反正离考试还有几天。”就这样到了考试那天，我还没复习完，现在只剩下“后悔”了！ 　
升入初三的我，懂事了。知道什么是“决心”了，老师让背的重点和课文都在第一时间背过，用最短的时间，背出最好的质量。临近考试的时候，我会加班加点的复习功课，绝不会重蹈覆辙，一定不会为自己找那些理由了。我下了决心，就一定要做到，坚持到底，不能半途而废！ 　
我经过好几次的后悔，终于让我知道了时间的宝贵，它一去就不再回来。我们要把握住这大好的时光，奋斗拼搏吧！时间不等人，这让我想起了这样一句话“明日复明日，明日何其多......”有多少个明日值得我们拖拉呢！

九年级三百字作文快乐的支点

题眼为快乐，重要的在支点。

有人说，快乐就像一阵清风，来也匆匆，去也匆匆；有人说，快乐摸不著边际；也有人说，快乐无时无刻都在你的身边。我想，那些不快乐的人，其实他并不是不快乐，而是他还不清楚快乐为何物？怎样才算是快乐？有一颗寻找快乐的心，你便是快乐的。
不因花儿谢了而感到悲伤，因为它的叶还绿著，快乐便还存在；不因泪水流过而感到悲伤，因为我们还有机会再次绽放微笑，快乐便还存在。生活赋予每个人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲伤便就有快乐。
有的人一遭遇烦心事，便垂头丧气，深感快乐弃他而去，其实不然，快乐并未离弃他，而是他自己弃快乐而去；有的人处处树敌，与人作对，他的快乐也正被他一点一滴的丢弃；有的人则隐藏自己，少言寡语，而他的快乐也就如同隐藏起来，与他捉迷藏。生活中没有什么可烦恼的，没有什么大不了的。天不会塌，地也不会陷，放开自己的心胸，真诚待人，与人为友。学会烦恼与人分担，那你的烦恼便少一点；学会快乐与人分享，则你的快乐就如同小树苗越长越大，终有一日会成为参天大树。
不要总怀疑老天爷对你不公；不要总怀疑父母对你的爱不完全；不要总怀疑朋友与你的友谊不真诚；不要总怀疑自己差人一等。该快乐时就快乐。没有人强迫你悲伤，没有人引导你走向失败，最终的主导者只是自己。怀有一颗健康向上的心，就是快乐；遇到挫折不灰心、不沮丧，就是快乐；乐观、自信便是快乐；父母对你的唠叨、关爱便是快乐；同学、朋友对你的真诚便是快乐；攻克一道难题有便是快乐。甚至于一声问候、一个微笑、一次握手也可以是快乐。
快乐是由一点一滴汇聚的，正如一个偌大的果园，它是由一颗一颗的果子汇聚的。快乐是幸福的代言人。
不要特意停下脚步等待快乐；不要特意转身寻找快乐。因为快乐它就在不远处，不论你走多远，走的路多崎岖，它都对你不离不弃。不经意的抬头你便发现快乐正在前方向你招手；不经意的举手投足之间你便发现快乐正向你微笑，它与你一路同行。
有一颗寻找快乐的心，你便无时无刻都是快乐的。让我们执快乐之手，与快乐偕老。

我上九年级了作文 要满600字，

整天看电影和听歌曲，可以吧电影情景改编加上歌词，再柔和到一块，初中级别，往往能成为好文章，不妨试试，轻松600字

……给了……九年级作文六百字

爱给了我力量
　爱，带给我无穷无尽的力量，因为爱就像琼浆蜜露般滋补着我，给了我强健的体魄，使我每天的精力都特别旺盛。每天都拥有使不完的力。让我在学习、生活中不再因为缺乏力量而烦恼。
在学习中，父母每天在我临行时对我的千叮万嘱咐，使我在学习上不会丧失精力而落败；还有老师那语重心长的教育，更不会让我对自己失去信心，他们让我信心百倍，让我的成绩更上一层楼。
在每次劳动中，在我遇到困难和挫折时，我不会就这样退缩，而是知难而进，也许别人会问我你为什么会有这么多的精力，我会告诉他们我力量的来源，那就是，父母给予我的爱，他们在劳动中付出的汗水和辛劳远多出我的好几十倍，可他们却没有为此而退缩，他们为了我的学习和将来，在困难和挫折面前仍是坚强、勇敢，正是他们这种精神感染了我，使我有了力量的来源，也让我继续前进。
在我休息时，我也在得到爱的补充，因为在我睡着时，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他们才停止了他们的工作，但在他们休息时，他们还是没有忘记我，他们走到我的床边为我盖好被子，使我在梦中也能感受到爱的温暖。
爱无处不在，我也无时无刻的补充著爱所给予的力量，他让我在花圃中开的更加灿烂夺目，在天空中闪的更加璀璨耀眼。
爱带给我的不只是温暖，也是我无穷无尽力量的来源，所以我要用爱所给予我的力量来使我的学业更上一层楼，用我最好的成绩来报答对我所给予过爱的人，我要一直向前，明知山有虎，偏向虎山行。我的实际行动来证明我并没有辜负对我有所期望的人，让他们嘴上挂满笑容，让爱永远伴随着我。补充给我力量，让爱永驻我家。

九年级作文六百字__教会我__

“我”教会我
“早点放弃吧！”那句话又回响在我的耳畔。望著书桌上后代复习卷子，真有一丝放弃的冲动，但当年的一幕却在脑中隐隐浮现。
大约是我七岁时夏天的一个傍晚，爸爸推著一辆崭新的脚踏车回来了，我欣喜若狂地跑到脚踏车前。“爸爸，这不会是给我的吧？”“就是给你买的！”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好？””买来当然要教你。”此时我怎么也抑制不住心中的喜悦。
第二天下午谁知爸爸的朋友找他有事，没法教我骑脚踏车了。我看到墙边的脚踏车，心里一阵痒痒，于是我就推着脚踏车到广场去练习骑车了。不知是因为爸爸不在身边，还是我的平衡力太差，总是东倒西歪的。我就这样练著，过了好半天，我终于可以自己自己骑在脚踏车上前进一段路程了。突然，我发现前面有个阿姨，我慌乱了！我不知道怎样控制方向，车径直向她冲去，我慌乱中捏车阀，用脚蹬地。虽然最后刹住了车，但还是撞到了她。我连忙下车：“阿姨，对不起，我……”“不会骑就别骑，免得撞人，骑得像什么啊，早点放弃吧！”她打断了我的话，揉了揉她的腿，带着轻蔑的神情走了。
我呆呆地望着她的背影消失在我的视线中，她的话语就像在我的心头扎了一针，久久回响在耳边，泪水渐渐模糊了我的双眼。也许是她的话语 *** 了我，我在心里不停地对自己说：一定要学会骑脚踏车。我望着那辆倒下的脚踏车，似乎也在嘲讽我的无能。我又歪歪扭扭骑了一阵，无数次的摔倒，汗水浸溼了我的衣襟，旁边的树木被风吹得哗哗响，似乎在嘲笑我的无能。但这都无法改变我学车的决心。一次，两次……我不停地练著，太阳渐渐落下，广场上的喧闹声也渐渐停了下来。我深吸一口气，稳稳地坐在座椅上，时间瞬间凝固了。刹那间，我兴奋不已，发现之前的辛苦痛苦都是值得的。
我教会了自己骑脚踏车！
窗外的雨声拉回了我的思绪，看着桌上那厚厚的卷子，我不再退缩，骑脚踏车的决心使我克服了困难，使我坚定了意志，使我学会了坚强。虽然以后再也不岑见到她，但那远去的声音一直激励着我坚定地行走在人生路上，哪怕会有跌倒。

600字作文,题目:我上九年级了

我在黄叶飘飞的季节正式踏入了初三的大门,也不知道该用怎样的心情去面对,好像突然少了什么,却又多了什么似的.上学期期末,班上的同学在讨论哪一所高中好,我突然发现,原来我快上初三了.那一段时间我曾经以为上了初三之后我会很迷茫,其实不然,现在的我很踏实也很充实,内心平静.今年我上初三,我学会了一个人面对大雨的来临,一人关好门窗然后在屋里专心地看书.过去,我常常会问这样一个问题:当一颗石头把它的棱角都磨平了之后它会后悔吗?没有人能回答我,而我自己也回答不了自己.独自一人听张韶涵《天边》的时候,会有一种莫名的冲动,我曾经认为自己受到很多的束缚,但姐姐却一语惊醒了我——其实我们的人生才刚刚起程,未来有多远谁也不知道,会遇到什么我们也不知道,是幸运还是不幸我们更无从知晓,我们能做的就是踏踏实实地走好每一步.今年我上初三,我学会了思考,思考人生.我明白了走一步再走一步的含义,明白了心跳的含义.风景之所以美丽,是因为有鸟儿在天空里飞翔,人之所以活着是因为心在跳.今年我上初三,我明白了成长就意味着失去,但我知道就算失去也要坚持下去,去看沿途渐次开放的花朵翻飞出不谢的奇迹.

九年级作文八百字带评语

阅读曾让我感动 
   我喜爱阅读，喜爱书的清香。 
   寂静的夜晚，手捧一杯香茗，一本名著置于面前。文学的清香在嫋嫋的热气散开后，如一朵轻柔的云，笼罩着整个房间。我尽情地在书海中畅游，品味着文学的清香。这味道是如此的亲切、熟悉，使我沉醉其中，洗尽心灵的尘埃。    我爱阅读古诗词，更爱同文人墨客一同神游。与李白相遇，共同欣赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景象；与苏轼相逢，共同追寻“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的深刻感悟；与文天祥一起吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高歌；学习韩愈“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的刻苦精神„„ 
   我喜欢阅读名著。喜欢《水鸿传》，敬佩梁山好汉的英雄气概。我为拳打镇关西的鲁提辖的正义、勇敢、除恶扬善的精神而钦佩；为智取生辰纲的吴用的足智多谋而赞叹。我也喜欢《红楼梦》，为黛玉葬花而感伤落泪。我乐于欣赏一些名著的插图。如鲁迅先生《朝花夕拾》的捕鸟图，老舍先生《草原》一课中广阔的草原图，丰子恺的《鹅》中的白鹅图„„令我浮想联翩。 
  我喜欢中华五千年博大精深的历史，喜欢阅读文人们的著作。我向往《桃花源记》中的幸福生活，欣赏《岳阳楼记》中的巨集伟、壮观的景象。敬佩古代仁人志士“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负。 中华的文化何等灿烂，中华的篇章如此辉煌！ 
方寸之间有天地，翰墨之间尽显情。书中浩瀚如汪洋，只有静下心来阅读，品味。  以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的奠定品质，宁静中显示出一个人的文学修养。 
  阅读使我感动，我的生命因阅读而精彩！ 
点评：读书愉悦于身心，读书情趣于生活，读书沉幻于浪漫，读书忘却于感伤。阅读带来的无限智慧与意趣是无穷无尽的。从古典诗词到现代小说，从名家散文到长篇钜著，书香氤氲，情满意溢，无不折射出小作者对书籍和生活的热爱。清新流淌的文字，博学多知的才情，盛满了 *** 昂扬的情愫。小作者从品性修养的角度为阅读作了最好的诠释，不失为一篇值得品读的佳作。

九年级的“谈善学”600百字作文

早起出门，石榴树下我和父亲亲手栽下秒的太阳花已然开放，远远的望像是一条丽红、渐牵的丝带伏于草上。凑近了瞧，才能看到那各色明艳而又小巧的花儿和深绿的针状 *** 叶。
太阳花单支是并不好看的，低至脚踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天几百朵绽放，走过闪着你的眼才好、才壮观。太阳花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能结出上百颗。我小时候以为那是太阳花自己完成的，上学了从书上看到才知还需昆虫相助，今天突发奇想，想去仔细瞧瞧这有花有虫的场面。
午时，不管天气闷热，我躲在石榴树下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飞向我附近的一朵话。我拿起放大镜，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前脚不停地拨弄。怎么吸蜜我倒是没注意，可我真真地发现了那黏在蜜蜂后脚上的粒粒黄嫩嫩的花粉，甚至身体上头上都有。此时的蜜蜂的身上像撒上了金粉一样，正与玫红色的花瓣相呼应。一会儿，蜜蜂带着蜜和花粉，心满意足的离开了。
来这儿的还有蝴蝶、黄蜂、甚至蚂蚁，他们穿梭在花间、飞虫还飞舞于四周，与太阳花朝相辉映，多么美丽而和谐的场面。
不仅如此，它们带给我的更是深深的感动。
或许任何事物除了理性的科学解释外，还更应该有感性的触发。就像花和采蜜的昆虫，花给昆虫以蜜，让他们可以生活；昆虫给花以传粉，让花可以传承生命，这样的互相给予和互相得益，是基于它们彼此的善良，而善良能创造出信任和奉献。他们善良地对待世界，而世界也善良的回报它们。所以善良，可以赋予生命力量；善良，可以创造出和睦美好的境界。而这样的境界和力量，这样的善良，是令人着迷和向往的。我想，这就是善良的魅力。
小小的花虫尚且如此，而人类社会呢？
前些月的老人摔倒没有人扶，扶了的好心人却又遭污蔑这样的事情频频发生，是否说明了人与人之间缺少善良的交流？
如果人们还知道善良，就不会有老人摔倒了也没有人扶，就不会有置之不理的冷漠眼神。如果人们还知道善良，就不会恩将仇报的诬陷好心人，让他失去在帮人的勇气：如果人们还知道善良，请像花儿与虫，因为善良而爱。
艳阳下，花儿还在开，虫儿还在飞著。

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