“燕”与“雁 ”: 燕总双飞，雁却孤鸣
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“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……” 这是我们耳熟能详的一首儿歌。听到这首儿歌，我们眼前便会浮现出一片春天的景象，鸟语花香，草长莺飞，到处生机勃勃，春意盎然，一种春天的气息扑面而来。
燕子是一种春天的象征，历代的文人墨客也不乏对于春天的喜爱，他们把这种喜爱之情全部用诗词表达出来。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
看到燕子自然而然的就会和春天联系起来，是一种对自然的亲近和喜爱。
同样，看到雁，也就是我们所说的大雁。诗人也总会触景生情，把感慨付诸于诗中。
羁旅的诗人，仰头看雁，听到雁鸣，一种思乡之情油然而生。“人归落雁后，思发在花前”，“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”。
而我最喜欢的一首是范仲淹的《渔家傲》:“塞下秋来风景异，衡阳雁前无留意”，作为戍边的战士，谁不想早日回归故里，但保家卫国，使命召唤，悲凉中透着一股壮志未酬的英雄气概。
在中国的传统文化中，大雁具有丰富的象征意义。由于大雁随季节迁徙，群飞有序，古人认为大雁具备“仁、义、礼、智、信”五种优良品德，在诗文中多有吟咏。大雁也暗含鸿雁传书之意，寄托着人与人之间的深厚情谊。比如白居易诗“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”。抒发了诗人对好友的思念之情。
另外鸿雁亦代表着相思，看见鸿雁，无书可寄，或者是怨鸿雁失信。如李清照的《一剪梅》: “云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”归来的鸿雁，什么时候带来低得万金的锦书呢？锦书始终未到，自然就“一种相思，两处闲愁”了。
从季节上来说，燕子多代表春天，总是以轻盈的姿态穿梭于春日的诗词中，是一种活力，一种向往，一种希望。
而大雁则多用于秋天，常于秋风、落叶、黄花、霜天、落日、寒夜等意象联系在一起，有一种凄凉，落寞，哀怨之感。
从表达情感上讲，燕子多表达欢快、欣喜、美好的感情。如《还珠格格》中的小燕子，人如其名，名字讨喜，人亦如此。她总是能给人带来欢乐，有她的地方总是热闹非凡，像极了春天的模样。
而大雁则多用于传递孤独愁苦和离愁别恨，多用于思乡和相思。
另外，“燕”多表达爱情，燕子飞行总是成双成对，如诗经所云“燕尔新婚，如兄如第”，“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”。都象征了美好的爱情。
燕与雁同属候鸟，又因发音相同，在使用时常常会混淆，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“新燕”就容易写成“新雁”，将“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”中的“衡阳雁去”写成“衡阳燕去”，等等。所以要正确的区分这两个字，就必须了解诗人在“燕”与“雁”身上所寄托的思想感情。
同样在我们学习书法时，隶书作品中的“蚕头”，到底是燕尾还是雁尾？
蚕头雁尾，是形容书法起笔凝重，结笔轻疾。
打开输入法，输入拼音，第一检索出的是“蚕头燕尾”。这是什么情况？
在《中国书法五千年》里，片中多次涉及隶书横画的写法，出现“蚕头燕尾”的字幕。电脑打字，经常出现的也是这个讲法。
那么我们来看看“燕”和“雁”的两种鸟的尾巴，“燕”的尾巴是分叉的，而“雁”的尾巴是整体的。
原来，隶书的写法有“蚕头雁尾，雁不双飞，蚕不二设”的规矩。可能是因为“燕双飞”一词，使得“雁不双飞”被误为“燕不双飞”，于是“蚕头雁尾”也误为“蚕头燕尾”了。
另外，“燕”还读作“yan”平声，用在地名当中，如“燕国”、“燕地”、“燕然”等。
看似简单的两个汉字，里面的信息量却如此巨大，蕴含的意义也如此深远。可见中国汉字文化的博大精深。
汉字是中华民族的底蕴，也是人类传承中国文化必不可少的工具，它历经了数千年的发展和演变，拥有丰富的内涵和文化。
我们的祖先留给人类如此巨大财富，让我们在文字中成长，在文字中锤炼，让我们徜徉其中汲取智慧和力量。为我们打开视野，拓展方向，为我们成为更好的自己指引了方向。
我爱我们祖国的文字，蕴含着深刻的中国文化价值的方块字。
“燕”与“雁 ”: 燕总双飞，雁却孤鸣视频
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燕子是一种春天的象征，历代的文人墨客也不乏对于春天的喜爱，他们把这种喜爱之情全部用诗词表达出来。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
看到燕子自然而然的就会和春天联系起来，是一种对自然的亲近和喜爱。
同样，看到雁，也就是我们所说的大雁。诗人也总会触景生情，把感慨付诸于诗中。
羁旅的诗人，仰头看雁，听到雁鸣，一种思乡之情油然而生。“人归落雁后，思发在花前”，“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”。
而我最喜欢的一首是范仲淹的《渔家傲》:“塞下秋来风景异，衡阳雁前无留意”，作为戍边的战士，谁不想早日回归故里，但保家卫国，使命召唤，悲凉中透着一股壮志未酬的英雄气概。
在中国的传统文化中，大雁具有丰富的象征意义。由于大雁随季节迁徙，群飞有序，古人认为大雁具备“仁、义、礼、智、信”五种优良品德，在诗文中多有吟咏。大雁也暗含鸿雁传书之意，寄托着人与人之间的深厚情谊。比如白居易诗“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”。抒发了诗人对好友的思念之情。
另外鸿雁亦代表着相思，看见鸿雁，无书可寄，或者是怨鸿雁失信。如李清照的《一剪梅》: “云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”归来的鸿雁，什么时候带来低得万金的锦书呢？锦书始终未到，自然就“一种相思，两处闲愁”了。
从季节上来说，燕子多代表春天，总是以轻盈的姿态穿梭于春日的诗词中，是一种活力，一种向往，一种希望。
而大雁则多用于秋天，常于秋风、落叶、黄花、霜天、落日、寒夜等意象联系在一起，有一种凄凉，落寞，哀怨之感。
从表达情感上讲，燕子多表达欢快、欣喜、美好的感情。如《还珠格格》中的小燕子，人如其名，名字讨喜，人亦如此。她总是能给人带来欢乐，有她的地方总是热闹非凡，像极了春天的模样。
而大雁则多用于传递孤独愁苦和离愁别恨，多用于思乡和相思。
另外，“燕”多表达爱情，燕子飞行总是成双成对，如诗经所云“燕尔新婚，如兄如第”，“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”。都象征了美好的爱情。
燕与雁同属候鸟，又因发音相同，在使用时常常会混淆，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“新燕”就容易写成“新雁”，将“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”中的“衡阳雁去”写成“衡阳燕去”，等等。所以要正确的区分这两个字，就必须了解诗人在“燕”与“雁”身上所寄托的思想感情。
同样在我们学习书法时，隶书作品中的“蚕头”，到底是燕尾还是雁尾？
蚕头雁尾，是形容书法起笔凝重，结笔轻疾。
打开输入法，输入拼音，第一检索出的是“蚕头燕尾”。这是什么情况？
在《中国书法五千年》里，片中多次涉及隶书横画的写法，出现“蚕头燕尾”的字幕。电脑打字，经常出现的也是这个讲法。
那么我们来看看“燕”和“雁”的两种鸟的尾巴，“燕”的尾巴是分叉的，而“雁”的尾巴是整体的。
原来，隶书的写法有“蚕头雁尾，雁不双飞，蚕不二设”的规矩。可能是因为“燕双飞”一词，使得“雁不双飞”被误为“燕不双飞”，于是“蚕头雁尾”也误为“蚕头燕尾”了。
另外，“燕”还读作“yan”平声，用在地名当中，如“燕国”、“燕地”、“燕然”等。
看似简单的两个汉字，里面的信息量却如此巨大，蕴含的意义也如此深远。可见中国汉字文化的博大精深。
汉字是中华民族的底蕴，也是人类传承中国文化必不可少的工具，它历经了数千年的发展和演变，拥有丰富的内涵和文化。
我们的祖先留给人类如此巨大财富，让我们在文字中成长，在文字中锤炼，让我们徜徉其中汲取智慧和力量。为我们打开视野，拓展方向，为我们成为更好的自己指引了方向。
我爱我们祖国的文字，蕴含着深刻的中国文化价值的方块字。
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