孔子、孟子、老子、荀子、庄子、韩非子等名家是什么时期的人？
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孔子，孟子，老子，庄子，韩非子，谁最聪明？~
其中孔子、孟子、荀子都是儒家学派在不同时期的代表人物。
老子和庄子则是道家学派在春秋和战国两个时期的代表人物。
韩非子则是战国时期发家思想的集大成者。
孔子、孟子、老子、荀子、庄子、韩非子等名家是什么时期的人？视频
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干念尹老子原名：李耳。庄子原名：庄周。孙子原名：孙武。孟子原名：孟轲。孔子原名：孔丘。荀子原名：荀况。老子简介：老子，姓李名耳，字聃(音读:dān)，一字或曰谥伯阳。华夏族，出生于周朝春秋时期陈国苦县，约出生于公元前571年，逝世于公元前471年。 老子是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学...
18423452969：孔子、孟子、老子、荀子、庄子、韩非子等名家是什么时期的人?_百度知 ...
干念尹儒家，代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《孔子》、《孟子》、《荀子》道家，代表人物：老子、庄子。作品：《道德经》、《庄子》墨家,代表人物：墨子。作品：《墨子》法家，代表人物：韩非、李斯。作品：《韩非子》名家,代表人物：邓析、惠施、公孙龙和桓团。作品：《公孙龙子》阴阳家，代表人物：邹衍...
18423452969：老子、荀子、庄子、孟子是孔子的学生吗
干念尹不是，孔子、老子、孟子、庄子、旬子之间的是不同学派、继承与发展、互为交流的关系，并不存在师徒关系。孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其...
18423452969：谁能帮我列举庄子,孔子,孟子,荀子。韩非子,老子,墨子等这些人的基本资料...
干念尹孟子（前372年～前289年），姓孟，名轲，字子舆，又字子车、子居，战国时期儒家学派代表，主张“仁政”、“王道”，代表作《孟子》老子（约前575～？），姓李，名耳，字伯阳，又称老聃，春秋时期道家学派创始人，主张“顺应自然”、“无为而治”，代表作《道德经》又称《老子》庄子（约前369年—...
18423452969：孔子、孟子、老子、庄子、荀子、墨子.哪个是赵国人?
干念尹荀子是赵国人。孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一）），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族。中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子主张礼治，反对法治。孟子(前...
18423452969：孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子、墨子,他们各自代表性言论有哪...
干念尹孔子、孟子、荀子是儒家的代表，他们强调出世与礼乐！人们的行为要合乎礼！出世就是做官，以治理天下，恢复礼乐！这是孔子继承了老子的说法，老子说过，要是有机会还得做做官！老子与庄子是道家的代表，道家强调道法自然，人呀，你要多效仿自然，它创造了万物但从不以此而自居，老子很欣赏自然的这一点！
18423452969：孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子、韩非子的思想分别是什么?_百度...
干念尹他说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”后来《大学》提出的“修齐治平”就是根据孟子的这种思想发展而来的。 荀子：荀子的思想偏向经验以及人事方面，是从社会脉络方面出发，重视社会秩序，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。孔子中心思想为“仁”，孟子中心思想为“义”，荀子继二人后...
18423452969：孔子、孟子、荀子、老子、庄子、孙子分别属于什么年代?
干念尹孔子：春秋时期鲁国人 孟子：战国时期鲁国人 老子：春秋时期楚国人 荀子：战国末年赵国人 庄子：战国中期宋国人 孙子：春秋末期齐国人 孔子、孟子、荀子都是儒家学派在不同时期的代表人物。 老子和庄子则是道家学派在春秋和战国两个时期的代表人物。孙子是春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子(...
18423452969：孔子,孟子,庄子,老子,荀子,墨子,韩非子各主张什么?
干念尹主张 文言孔子 克己复礼 “己所不欲，勿施于人”孟子“仁政”“王道”，主张德治 “民为贵，社稷次之，君为轻”庄子“齐物”“逍遥”“ 天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生也”老子 “无为而治” “无名天地之始，有名万物之母。故常无欲，以观其妙”荀子“天行有道，制天命而用之”“ 天行...
18423452969：孔子,墨子,荀子,孟子,老子,庄子,韩非子,孙子的主要思想是什么_百度知 ...
干念尹二、孟子（前372—前289），字轲，战国中期鲁国邹人。孟子发展了孔子的德治思想，提出仁政学说，主张以仁政为内容的王道，旨在为封建统治阶级服务。他运用“亲亲”和“长长”原则于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治利益。晚年著书立说，传世有《孟子》七篇，成为战国中期儒家代表。三、庄子（约公元前...
老子最聪明。
随着古代文化悠久历史的不断传承，我国文化底蕴和道德思想都具有相当深厚的历史传承。古代哲学家孔子、孟子、老子、庄子等这些道德文化底蕴深厚的伟大人物的影响，且我国对于国民的文化道德和综合素质培养都投入了相当多的精力和时间。同时对于学生高中政治教学的文化素养和道德品质的提高进行了高度的重视。对我国传统文化中的老子道德思想做到了文化的传承。同时还要做到不能够将我国千百年来传承下来的珍贵文化思想遗弃，因为那都是老一辈的著名哲学家思想家经过毕生的经验总结留下来的珍贵的宝物，为我们今后的道德思想上的政治教学提供了有利的基础。
老子作为我国十分著名的一位思想教育家，一本《道德经》中融入了很多老子的德育思想理念。在道德经当中要求教师在教学过程中要行不言之教，就是说教师在对学生进行道德教育的时候，要以身作则，让学生通过教师正确的道德行为从而对学生进行思想政治教育的引导，通过自身的实际行动来引导学生教育学生什么应该做，做什么行为是不对的，同时让高中学生能够经过自己对事情的思考和选择以及如何去实践的独立行为，帮助高中生真的能够将高中政治教学内容进行内化理解。老子思想对高中政治教学的推进具有十分重要的作用和影响。
来源：读天下
孔子：春秋中期
老子：春秋初中期
孟子：战国初期
荀子：战国中期
庄子：战国中后期
韩非子：荀子徒弟 战国后期
鬼谷子：没准，据说活的挺大岁数，年代跨越太大，不过应该是战国时代。史书上说吴起，李悝，孙膑，庞涓，，商鞅，张仪，苏秦等都是他的徒弟，这些人年代跨越不小~~~~
其中孔子、孟子、荀子都是儒家学派在不同时期的代表人物。
老子和庄子则是道家学派在春秋和战国两个时期的代表人物。
韩非子则是战国时期发家思想的集大成者。
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