孩子上幼儿园妈妈送就哭该怎样做

小朋友在幼儿园里哭着要妈妈，老师应该怎么哄~

为
什
么
宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园

1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境
当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。
2、身体不舒服，有感冒等症状
当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。
3、与其它小朋友闹矛盾
当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。
4、受到老师批评
如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。
5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈
有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）安然入睡。
6、与小朋友比赛输了或某项成绩不好
当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝没有获奖或不如别的小朋友好，这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些，只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。
怎
么
办
孩子上幼儿园哭怎么办

1、家长自己不能有“分离焦虑”
宝宝不愿意离开家长，主要是因为孩子的感情需求，家长过多的关注和感情投入，容易让孩子产生严重的依赖心理。如果在送孩子去幼儿园的时候，自己就开始焦虑担心起来，这种情绪就会感染到孩子。家长要首先控制住自己的情绪，要相信幼儿园老师能帮助孩子能适应幼儿园。
2、不要把幼儿园说成严肃的事情
有的时候家长会说“再闹送你到幼儿园，让老师管你”，这样的话让孩子产生上幼儿园是一种惩罚，让孩子产生上幼儿园的恐惧。家长要把幼儿园定义成为正面、积极的事物，“长大了终于可以上幼儿园了”“幼儿园有好多小朋友和你玩”等等，让宝宝更好地接受。
3、高兴的和孩子说再见
感同身受是情商教育的基础，离别的时候不要苦着脸。送了孩子到幼儿园，不要一步三回头的看孩子，这样的恋恋不舍会让孩子哭闹的更加厉害。
4、准时接孩子
如果你和孩子约定好了，什么时候接孩子，那就一定要说话算话。不要迟到，迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉，更加抵触幼儿园。
5、多引导宝宝回忆幼儿园
和宝宝聊聊“幼儿园都玩了什么游戏”、“老师带着你做了什么游戏”“有没有被老师奖励啊”。多问一些积极的问题，让宝宝有好的回忆，让宝宝喜欢上去幼儿园。
6、放学多呆一会
如果自己的孩子比较害羞、胆小的性格类型，爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候，可以和宝宝多在幼儿园呆一会，让宝宝给你介绍一下幼儿园。
孩子初上幼儿园的不良反应
情绪波动大：孩子初上幼儿园，常常会出现不安，哭闹等现象！
食欲差，消化不良：孩子在入园后，可能会出现食欲差、消化不良、便秘等问题。
夜惊、夜哭：有少数的孩子会在入园后出现夜惊、夜哭的现象。
胆小、不爱说话：孩子入园后可能会有一些变化，会变得很黏家长，胆小、不爱说话，这是对新环境的一种反应，不过别太担心，过一段时间就会消失。
总
结

家长哪些行为不利于孩子适应幼儿园
孩子上幼儿园是一个很大的转折，这是孩子第一次长时间离开家长，也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中，这对于双方都是一个转折，也是一个适应过程，但在这个过程中，除了孩子自身因素，家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。
1、态度不坚决
家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹，就会心软，然后答应孩子第二天再去，其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的，孩子迟早要上幼儿园的，家长这样心软反而推迟了适应进度。
2、恋恋不舍
送孩子去幼儿园的时候，有些家长会自己先表现出非常不舍的样子，抱着孩子不放，激起孩子上幼儿园的不良情绪，又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候，应该给孩子制作一些愉快积极的氛围，例如跟孩子说：“今天第三天上幼儿园了，宝宝真棒！”
3、问消极问题
很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问：“老师批评你没有啊？”，“有没有小朋友欺负你啊？”，“饭菜有家里的好吃吗？”等让孩子觉得幼儿园没有家里好，幼儿园是不好的地方的想法。
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哭是比较正常的。不过2岁半上幼儿园的确有些小，可以考虑先让宝宝上一段时间的亲子班，适应后再考虑正常入园。
此外，家长处理宝宝哭闹也需要一定的技巧。我在悠贝网上曾看过一篇关于入园的20条叮嘱，挺实用的，供你参考。
1、 不要说：“宝宝不要怕！”尽量传递给宝宝积极正面的信息，比如“幼儿园有这么漂亮的滑梯呀！”“哇！幼儿园的饭好香呀！”不要说：“宝宝不哭！”“宝宝不怕！”因为这样会给宝宝暗示，让宝宝认为幼儿园是一个可怕的地方。
2、 不要告诉宝宝“老师像妈妈一样”。很多儿歌里都有这样的句子“幼儿园像我家，老师像妈妈”其实，这样向宝宝描述幼儿园和老师是不太合适的。幼儿园和家庭是完全不一样的环境，老师也不可能像妈妈一样给宝宝一对一的关注。这样的描述会让宝宝对幼儿园产生错误的想象，当真正来到幼儿园，落差出现时，宝宝反而会对幼儿园产生不喜欢的想法。
3、 在上幼儿园之前教会宝宝表达上厕所和喝水。如果宝宝能够准确跟老师表达上厕所这件事儿，就避免了在幼儿园最常见的麻烦——尿裤子。一方面老师会因为宝宝的不添乱而更喜欢他，同时也避免了宝宝因为尿裤子的不舒服而给幼儿园减分的情况。在幼儿园，老师要照顾很多孩子，很难保证时时刻刻盯着宝宝喝水，宝宝一旦缺水就容易生病，所以一定要在入园前教会宝宝找老师要水喝。
4、 允许宝宝哭闹。入园是宝宝出生后与我们最大的一次分离，无论站在大人的角度看，去幼儿园这件事儿多么不算个事儿。对宝宝来说也是人生的一个大挑战，意味着人生一次重要的独立。在这个过程中，宝宝一定会有情绪上的波动，哭是很好的情绪宣泄，让宝宝哭一哭，给他一个情绪的出口，也有助于他情绪的调整。
5、 送园时间逐渐增长。刚开始送园时，很多幼儿园都会设置一段逐渐增长送园时间的适应期。比如最初的一周，午饭前就允许父母来接宝宝，第二周延长到睡过午觉接，第三周才逐渐变成全天在幼儿园。这个适应期其实很必要，可以让宝宝的身心都有一个适应的过程。
6、 可以哄，但不能骗。有些妈妈为避免宝宝哭闹，会在送园时骗宝宝说是去公园，或是去姥姥家。这不是一个聪明的办法。离开妈妈已经让宝宝的内心充满了不安全感，如果这个时候他发现妈妈会欺骗他，会更增加他对幼儿园的恐惧和不信任。
7、 送园不要半途而废。虽然我们提倡肯定宝宝的情绪，允许宝宝哭闹，但是如果你已经迈出了家门，告诉了宝宝要送他去幼儿园。就不能在原则问题上妥协，半途折返回家。否则宝宝会认为他只要哭闹，就可以达到不上幼儿园的目的，未来的哭闹将会越来越剧烈。
8、 全家态度一致。爸爸妈妈坚持送，姥姥姥爷或爷爷奶奶打退堂鼓，做保护伞的情况一定要避免出现在你的家里。最好在宝宝入园之前，先开个家庭会，全家人把意见统一，然后坚决执行。
9、 起床后果断出门。早上叫醒宝宝后，一定要迅速收拾，果断出门，在家逗留的时间越长，宝宝越容易找到在家的兴趣点。宝宝已经拿出了积木，或是已经打开了一本图画书时，送园的难度就大大增加了。
10、 一个人送园就足够了。如果需要爸爸当司机，爸爸妈妈一起送的阵容就已经相当可以了，说什么也不能再加上爷爷奶奶、姥姥姥爷和保姆了。不要把入园这件事儿渲染得过于隆重，以免给宝宝很大的压力。
11、 一定要跟宝宝说再见。宝宝刚刚入园，妈妈在送园时总会因为不放心而在班级门口多逗留一会儿。看着宝宝坐好了，开始吃饭了，或是开始游戏了，才会悄悄离开。如果宝宝不知道你在门口逗留，你可以不声不响地离开。但如果宝宝注意到你在门口，就一定要在离开时，跟宝宝道声再见。因为如果宝宝忽然发现妈妈没说一声就不见了，会感到恐惧和害怕。

每年九月开学季，幼儿园门口总是充满了孩子的眼泪和家长的不舍。宝宝来到全新的环境，需要跟全新的朋友和老师一起学习、玩耍，难免会不适应。有的孩子分离焦虑严重，甚至会大喊大闹。但作为家长看着揪心，明白孩子都需要一个适应的过程，哭闹实属正常，却又狠不下心转头就走，只能和孩子在校门口不停拉扯。
所以，家长该怎么做才能让孩子不哭不闹入园？今天就来分享孩子新入园的秘籍宝典，帮助家长和孩子快速脱敏！
首先，家长需要明白孩子哭闹的原因。
哭是畏惧情绪的具象表现。通俗地说，孩子哭是因为他们害怕，心理上还没有适应新的环境，心里产生担心、焦虑、害怕，转化为行为，就成了哭。
那孩子为什么会害怕呢？是因为他们对幼儿园的环境感到陌生，没有安全感。在孩子的视角里，门口站着不认识的保卫叔叔，周围都是不认识的小朋友，向我伸开双手准备抱走我的也是陌生的姐姐和阿姨，而且幼儿园里面好大，全是陌生的操场、陌生的教室。短短时间内孩子所看到的、听到的都是陌生的，自然会感到不安和恐惧。
所以，如果家长只是很随意地跟孩子讲，“宝贝儿，幼儿园里有很多的小朋友可以跟你玩儿，幼儿园里有很多好玩的东西……”等等之类的话，是无法消除孩子对陌生环境的恐惧的。
那么应该如何解决这个问题呢？接下来，就给家长分享五种让孩子轻松入园不哭闹的正确做法！
（1）提前好习惯准备，让孩子能应对困难
在家里时要训练孩子独立如厕、吃饭、换衣服的能力，并且家长要给孩子多带几套衣裤和袜子，以备尿湿裤子或者打撒水的时候更换。书包里还可以准备一个袋子，用来装换下的脏衣服。
（2）多多夸奖孩子，给予积极的心理暗示
“我们的孩子长大了，终于可以去幼儿园了！”、“老师说今天我们家孩子表现可棒了，不用老师喂，自己吃了一大碗饭呢！”，或是“幼儿园有这么多新奇的玩具，妈妈都没有玩过呢，真羡慕你”等等。除了语言暗示以外，情绪、表情、行为的暗示更为重要，家长的态度孩子都能读懂，并且深受影响。
（3）带上喜爱玩具，缓解孩子入园焦虑
一个毛绒玩具在成人眼里不算什么，但是在离开亲人的陌生环境中，这个玩具承载的是孩子情感的依托。现在很多幼儿园也会在入园须知上建议刚入园的孩子带上自己喜欢的玩具。
（4）理解孩子的情绪，用合适的方法引导
对于3岁的孩子，一板一眼地讲大道理是没用的，甚至会产生反效果使得孩子认为上幼儿园是一件严肃的事情。家长应结合孩子的心理特点，引导孩子正确看待去上幼儿园的这件事情。比如，上幼儿园可以是一场大探险，里面各种各样的玩具就是孩子挖掘的宝物，鼓励孩子去体验更多的玩具，然后回来分享给家长。
（5）眼泪都是成长的印记，家长不能轻易心软
孩子入园的第一个月是最关键的，这个月如果能顺利坚持下来，基本上就大功告成了。所以在第一个月时，家长请一定不能轻易心软，这是孩子长大的必经之路。这个关键时期，家长可以采取“晚来早走”的方式入园，减少在幼儿园的时间，让孩子感觉一天不是那么漫长、难熬。

我们孩子上幼儿园哭闹的原因是什么呢？
0~4岁是孩子秩序的敏感期，2~3岁尤为明显，这个时期的孩子做事总是按一定的程序，比如说孩子总是喜欢把自己的玩具放在特定的位置，不允许别人改变。同样，孩子上幼儿园之前已经形成了家庭教养的秩序，上了幼儿园之后，这种旧秩序还没过渡到新秩序，而环境又发生了巨大的改变，随之就会产生恐惧和不安，以至哭闹。另外，4岁以下的孩子还不能完全理解你、我、他的关系，这也是造成他心理不安的一个原因。
为了让孩子尽快适应幼儿园生活，作为家长如何帮助幼儿呢？可以通过以下四个步骤来完成：
第一步：做好准备，逐步过渡。
在幼儿入园前，家长就要有意识地帮助幼儿逐步做好心理上、生活习惯上和能力上的准备工作。比如带幼儿去参观幼儿园的环境，用积极的语言介绍幼儿园的生活；不要拿老师或幼儿园作为做规矩的“杀手锏”，说一些“再不听话就告诉老师”、“再不乖就送你去幼儿园”等之类的话；逐渐改变幼儿不良的生活习惯，形成良好的作息规律；注意自理能力和独立生活的培养，让孩子从小就尽可能地与更多人接触，而不是事事都依恋家里的某一个人。
第二步：正确认识，冷静对待。
幼儿初上幼儿园，难免有哭闹、情绪波动，这是正常的现象。有些家长却感到特别心疼，一看到孩子大哭大闹就不由自主地跑过去安慰，即便勉强离开了也放心不下，老想着去看一眼，其实这是不必要的。父母越舍不得，孩子焦虑感便越强，越不容易适应。父母首先要学会控制自己的情绪，冷静地对待孩子的暂时哭闹，要相信在幼儿园老师的教育照料之下会一点点好起来的。
第三步，细致交流，游戏促进。
幼儿在幼儿园接触新的环境、新的同伴，每天都会有许多新的感受，家长要比平时更加细致地关注幼儿的表现和体验，加强亲子之间的交流和沟通，可以引导幼儿讲讲幼儿园的生活、说说有趣的事，认识了哪些新朋友等。这种交流要尽可能地积极化、游戏化、趣味化，比如让孩子告诉心爱的玩具小兔，他今天上幼儿园有没有哭等，也可吸引孩子把幼儿园学的东西教给父母，还可以让孩子和父母一起表演幼儿园的各种游戏。用这种游戏化的语言，游戏化的形式来促进幼儿的入园适应。 ...

应该让孩子就在那里别管他有多难过。毕竟孩子不能总留在父母身边。狠下心来

让他哭

你自己看着办吧

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