有哪些经典的哲学辩题?
1.正方:在校大学生创业利大于弊
反方:在校大学生创业弊大于利
2.正方:企业用人才为先
反方:企业用人德为
3.正方:人和自然可以和谐相处
反方:人和自然不能和谐相处
4.正方:高校产业化利大于弊
反方:高校产业化弊大于利
5.正方:网络经济是泡沫经济
反方:网络经济不是泡沫经济
6.正方:个人的命运是由个人掌握
反方:个人的命运是由社会掌握
7.正方:便利器具便利
反方:便利器具不便利
8.正方:发掘人才需要考试
反方:发掘人才不需要考
9.正方:民族技艺应该保密
反方:民族技艺不应该保密
10.正方:理想人才以仁为主
反方:理想人才以智为主
11.正方:网络对大学生的影响利大于弊
反方:网络对大学生的影响弊大于利
12.正方:金钱的追求与道德可以并行
反方:金钱的追求与道德可以并行
13.正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色
反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色
14.正方:个性需要刻意追求
反方:个性不需要刻意追求
15.正方:宽松式管理对大学生利大于弊
反方:宽松式管理对大学生弊大于利
16.正方:留学归国是个人问题不是社会问题
反方:留学归国是社会问题不是个人问题
17.正方:通俗文学比文学名著影响大
反方:文学名著比通俗文学影响大
18.正方:网络的发展对文学弊大于利
反方:网络的发展对文学利大于弊
19.正方:相处容易相爱难
反方:相爱容易相处难
20.正方:外来文明对中国文明利大于弊
反方:外来文明对中国文明弊大于利
21.正方:青年成才的关键是自身能力
反方:青年成才的关键是外部机遇
22.正方:环境保护应该以人为本
反方:环境保护应该以自然为本
23.正方:企业发展需要无私奉献精神
反方:企业发展不需要无私奉献精神
24.正方:成大事者不拘小节
反方:成大事者也拘小节
25.正方:审判时参考判例在我国利大于弊
反方:审判时参考判例在我国弊大于利
26.正方:杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色
反方:杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色
27.正方:送子女进名校,利大于弊
反方:送子女进名校,弊大于利
28.正方:避免人才外流,是政府的责任
反方:避免人才外流,不是政府的责任
29.正方:爱的教育比体罚更有效
反方:体罚比爱的教育更有
30.正方:合作比竞争,更能使文明进步
反方:竞争比合作,更能使文明进步
31.正方:天灾比人祸更可怕
反方:人祸比天灾更可怕
32.正方:远亲不如近邻
反方:近邻不如远亲
33.正方:新闻自由是社会改革的最大动力
反方:新闻自由不是社会改革的最大动力
34.正方:全球化能为我国带来经济发展
反方:全球化不能为我国带来经济发展
35.正方:性教育应列为中学课程
反方:性教育不应列为中学课程
36.正方:性教育是科学教育
反方:性教育是道德教育
37.正方:道义比利益对人际关系的影响更大
反方:利益比道义对人际关系的影响更
38.正方:博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征
反方:博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象
39.正方:教育应注重人格培训多于知识培训
反方:教育应注重知识培训多于人格培训
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公孙龙子的白马非马和离坚白
我被神扰,神为我用。
鸡和蛋
人类迄今为止,是老子率先提出,“道”是宇宙万物的本原,万物皆从道中产生,最后又复归于“道”。并且,老子揭示了是无限无体的“阴阳者之本之一”创造了有限有体的宇宙世界的“阴阳者之体之多”,揭示了宇宙世界的“第一推动者”的阴阳行为原则之德之势,揭示了宇宙的物质世界之“有”是精神世界之“无”的本体,精神世界之“无”依存在物质世界之“有”之中而共同的存在,以及揭示了宇宙万物都遵循服从于“自然的目的”之德之行。即“万物负阴而抱阳,冲气以为和”的“道”在生化万物的活动中始终遵从自然的目的,亦即“道法自然”。
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