对于新生儿来说，早期教育有多重要？

婴幼儿早期教育越早越好吗？~

对于婴幼儿的早期干预和智能开发越早越好。儿童的发展是先天潜力与后天环境相互作用的结果。后天环境不仅影响小儿当时的体格发育，而且影响其智能、人格和气质，影响将来乃至成人期的生活质量。许多做父母的由于不完全了解科学的养育知识，往往错过了早期干预的大好时机，使孩子的发展受到限制。小儿早期干预和智能开发，可以消除儿童发展的有碍因素，全面提高小儿的早期身心素质。 儿童智力50%是在4岁前完成的，30%是在4～8岁完成的。儿童智力发展的关键期大都在婴幼儿早期，比如，6～12个月是母子依恋形成的关键期；0～2岁为听力与语言的关键期，如果在这个时期完全脱离人类语言环境，小儿以后很难再学会说话。0-4岁是儿童形状知觉的关键期，对孩子手眼协调、空间感觉和书写绘画能力的发展至关重要。著名心理学家道门指出，3岁时开发就耽误了3年，1岁时开发就耽误了1年，孩子的开发应该从0岁开始。总之，家庭是孩子最基本也是最重要的生存与发展环境，儿童早期养育环境和养育方式对孩子身心的发展至关重要。

对于婴儿来说，特别是新生儿，他们大部分时间都在睡觉。醒的时候要么就是拉了、尿了、还有就是饿了，玩耍时间很少，加上照顾新生婴儿的确很辛苦，所以，父母很容易就忽略了婴儿早期教育。

其实，对于婴儿的早期教育，越早开始越好。为什么这么说，这是因为，婴儿从一出生，听觉、视觉、触觉等就开始与大脑建立了联系，但是此时脑里几乎一片空白，而只有不断地给婴儿大脑输入新的内容，新的刺激，他的大脑才会发展得更好。

视觉可以说是大脑发育的起点，在婴儿生后几分钟内，当妈妈和他对视那一刻起，这时孩子视网膜上的一个神经细胞就与其大脑皮层的另一个神经细胞联系起来，此时妈妈面部的影像已在婴儿的大脑中留下持久的记忆。当婴儿听到“妈”时，他耳朵中的一个神经细胞就会释放出一种称为“神经递质”的化学物质，将“妈”这个信号传送到听觉皮层的一个神经细胞，从此“妈”这个声音就在孩子大脑的一组神经细胞中永久记录下来，而这个细胞将永远不会对其他声音作出反应。

科学家们曾经用猫和老鼠做实验，最后证明：如果出生后把他们立即放入一个极单调的环境中，它们的大脑皮层就会萎缩，脑重量减轻，神经细胞之间的联系也明显减少。

这说明，大脑发育离不开外在的刺激。所以，父母要做的就是利用宝宝醒着的时间，适当地为宝宝大脑输送一些“内容”，来刺激宝宝大脑发育。

首先是训练宝宝对外界的反应

有些年轻的父母非常心疼自己的宝宝，生怕一点儿声响惊吓了他，生怕一点儿光线刺激到他，于是努力给宝宝营造了一个安静、谢绝各种“打扰”的环境，殊不知，这样“无声无息”的环境对宝宝的健康发育是不利的。

其实可以这样做：

婴儿白天睡觉时候，家人可以在房间内正常走路、说话、开窗户等，晚上睡觉时候可以关灯或者只开个小夜灯，不建议开大灯。这样在婴儿大脑中就会留下白天、黑夜不同环境的相关记忆，比如白天有人说话、走路，房间是明亮的；晚上比较安静，房间是昏暗的。这不仅可以刺激婴儿大脑发育，还可以让宝宝更好地适应母体以外的环境。

注意：要避免强光照射宝宝眼睛、避免刺耳声音伤害宝宝听力。

其次培养宝宝的视觉能力

婴儿出生后，眼的结构已经成形，但健全的视觉功能全靠后天的发育完善。一个月内的新生儿具有生理性远视，即看不清近处而容易看见远处的东西，对于红色较敏感。另外，出生2周对向自身方向移动、来自半米远的光线，两眼做出向内转动的动作。

我们可以这样做：

1、将色彩鲜艳带响声的玩具，放在距离新生儿眼睛的25厘米处，边摇边缓慢移动，吸引新生儿的视线随着玩具和响声移动。注意，玩具声音要轻柔。

2、坐在新生儿对面，一边喊他的小名一边移动大人的脸，让新生儿注视大人的脸并随之移动。

3、在房间里挂上五彩缤纷的花鸟、可爱的小动物图画或装饰品，在摇床上或换尿布的小床上方悬挂色彩明亮而会舞动的小物体。

4、可以适当给宝宝看一些黑白卡、彩卡、父母画像、父母大照片等。

注意：训练在宝宝醒着、精神状态好的时候进行。每天坚持对宝宝进行视觉能力训练，会使宝宝的眼睛和大脑配合的更好，这对宝宝智力的提升有很大作用。

培养宝宝的运动能力

新生儿大脑发育和运动也是密切相连的。首先是双手、双脚的运动。手和脚的动作是由大脑支配的，同时大脑的发育又随双手、双脚的活动而发展。但是1岁以内的婴儿，运动技能发育较差，经常处于一个姿势，这对身体发育是不好的。

所以我们可以这样做：

1、婴儿出生后父母应注意对其双手和双脚活动能力的训练，让宝宝的双手可以自由活动，而不要将其紧紧地包裹起来。

2、2~6个月婴儿，父母可以给他们做一些被动体操，体操包括活动前准备工作、上肢运动、扩胸运动、下肢运动、举腿运动、翻身运动（适合3~6个月婴儿）、提臀运动（适合3~6个月婴儿）、放松运动，是完全在成人帮助下进行的。

3、7~12月婴儿，父母可以协助婴儿做主动体操，包括扩胸、肩部、单屈腿及起坐运动等。它是在成人适当帮助下，逐渐增加带有被动性质的主动动作。

4、根据宝宝生长发育规律，因势利导。比如2~3个月，训练宝宝大运动能力，父母可以帮助宝宝做俯卧抬头训练；4~5月，训练宝宝精细运动，让宝宝练习抓小物品等

注意：做操的时候可以播放一些适合宝宝听的音乐，比如一些好听的儿歌、钢琴曲等。尽量做到因势利导，不能强行宝宝运动。每天锻炼1~2次，在宝宝心情好、状态好的时候进行。

选择合适的玩具有助于婴儿早期教育

提到新生儿早期教育，当然离不开玩具，那么，给新生儿选择什么样的玩具比较合适呢？我们知道，对新生儿来说玩具并不意味着玩，而是接收对视觉、听觉、触觉等的刺激。新生儿可以通过看玩具的颜色、形状，听玩具发出的声音，摸玩具的软硬等，向大脑输送各种刺激信号，促进脑功能的发育。

所以我们可以这样选择玩具：

1、选择能看能听的彩色玩具：玩具颜色要鲜艳，最好以红、黄、蓝三原色为基本色调，并且能发出悦耳的声音，同时造型也要精美，这种能同时刺激宝宝视觉与听觉的玩具，对宝宝的智力发展十分有益。

2、体积较大的填充玩具：父母可以为宝宝选购些造型简单、手感柔软温暖、体积较大的绒布或棉布制品填充玩具，这会给他们一种温暖和安全感。

3、视觉刺激挂图 ：3个月以内的孩子喜欢看黑白图和颜色鲜艳的图形。另外，还可以加入黑白闪卡和彩色闪卡等。

注意：无论选择哪种玩具，一定要安全，买一些正规厂家生产的、没有异味、没有棱角、没有潜在危险的玩具。

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