唐玄宗、武则天、唐太宗为唐朝发展贡献

唐太宗，唐玄宗，武则天为科举制的完善做了哪些贡献~

唐太宗扩大国学规模，扩建学设，增加学员 ；
武则天开设殿试，且创设武举
唐玄宗时， 诗赋成为进士科的主要内容，且八次殿试；

这是按时间顺序排的别乱了

1、唐太宗完善科举制度的措施：

唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。他认为：“近代(指南北朝以来)君臣治国多劣于前古”，原因就是大臣们不读书，“无学业”“不能识前言往行”，力纠重武轻文的弊风，提倡用人以德行、学识为本。唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。唐太宗常到国子学、太学视察，关心学校教学。在他支持下，增筑校舍1200间，增加生员至3 260人。以后高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃都派遣子弟到长安的国子学学习。“鼓箧而升讲筵者，八千余人，济济洋洋焉。国学之盛，古昔未之有也。”长安成了国内教育中心和文化传播基地。

为了广开选官的途径，唐太宗继承并发展了科举制度，这是唐代最主要的选拔人才的制度。唐代的科举每年定期举行，常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事和政治的看法。贞观八年加试经史。唐高宗末年加试帖经、杂文。进士科每年应举者少则八九百人，多则一二千人，而其中能及第者不过十余人以至三十人左右，录取比例不过百分之一二。由于应举者多，录取名额少，50岁能考中进士的人，还算年轻，仍被看作“少进士”，终身不第的居大多数。“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，形象地刻画出进士登第的难度。贞观末年，唐太宗扩大进士科，提高了进士的进身之阶，对于唐朝前中期科举制的兴盛，无疑起了推动作用。

2、武则天完善科举制度的措施：

武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天的重视科举，促成唐朝科举文章考试的进一步发展。史称“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章达，因循遐久，寝以成风”。武则天称帝后，还破例开了武科，即在科举考试当年同时进行武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。唐朝名将郭子仪即由武举进入仕途。

3、唐玄宗完善科举制度的措施：

唐玄宗时进士转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成为唐朝最重要的考试科目。明经科则注重考核儒家经义，内容以几部儒家经典为主，也分三场考试。第一场为“帖经”，第二场为口试，第三场为时务策。进士、明经通过上述三场考试，即可以“及第”，也即考中，从此便可进入仕途。

唐太宗建立并且稳定了唐朝
武则天发展了唐朝
唐玄宗让唐朝的强盛达到顶峰。。。

唐太宗：开创了贞观之治，奠定了唐朝强盛的基础
武则天：上启开元治宏贞观，进一步发展了唐朝
唐玄宗：开创了开元盛世，使唐朝乃至整个中国都达到了历史的巅峰时期！

承前启后.李世民巩固了江山,武则天进一步加强政治统治,至于唐玄宗,只能说中年之前的他,对国家贡献就是继承并发展了盛事大唐,后期大唐就败在这哥们手里了.

唐太宗：平定天下，开创唐朝繁荣局面，奠定唐朝兴盛基础。
武则天：继续发展（武则天改国号为周），实行了武举等新的举贤政策。
唐玄宗：稳定武则天之后混乱的局面，让唐朝步入正轨，达到繁荣顶峰。

唐太宗：平定天下，开创唐朝繁荣局面，奠定唐朝兴盛基础。

武则天：继续发展，实行了武举等新的举贤政策。

唐玄宗：稳定武则天之后混乱的局面，让唐朝步入正轨，达到繁荣顶峰

唐太宗为唐朝创立科举，武则天为唐朝创立武举，唐玄宗为唐朝创立诗赋

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