我与书的故事开头结尾

我和书的故事开头和结尾~

（一）开头：书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。在我家，就有很多书，我和每本书都有着不同的故事。。。。。。
结尾：以上就是我和他们的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多，看了书后我的素质也提高了许多，这一本本书书改变了我！
我觉得我开头绝对可以的，结尾有点难写，因为我不知道你中间那段写的是什么。。你自己稍微改改把！
（二）开头：我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
结尾：是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！
我和书的故事

从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。

一、项脊轩志

上高中的时候，每个早上都有半小时的晨读时间，一天是英语，一天是语文。而我，实在不喜欢背诵，所以从来只读两篇文章。一篇是《滕文阁序》，一篇是《项脊轩志》。
前一篇是因为它实在太让人膜拜了；而后一篇是因为淡然叙事中的浓浓情意，静物、动物、祖辈、母亲、爱人……。

“项脊轩，旧南阁子也……”，开头说项脊轩采光不好，所以读书青年归有光同学盖了墙，刷了白漆，反射日光才亮堂了。旧旧的台阶上，小鸟时来啄食。后来听着人走过时的脚步声，就能听出是谁。叔叔们分家，大院子里增加了围墙，可东边的狗叫起来，西边的狗也叫起来，虽然兄弟们伤了和气，但还是一家人。“儿寒乎，欲食乎？”六个字道尽了古往今来妈妈对孩子的关心。年老的祖母拿着祖上上朝的笏板，希望孙子将来也能光耀门楣，这是一份纯粹的期望。

十余年后归有光再次看到这个文章，又添上了对妻子的回忆。妻子回娘家，回来就说自己的妹妹“闻姊家有阁子，且何为阁子也？”夫妻间私房话也是如此可爱的话题。文章的最后，也是最落寞的句子：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”

发现有这么一篇打动人心的文章，大概是十多年语文教科书给我最大的感动了。而我与教科书的故事，到后边还会有一段哭笑不得的段落。

二、那些年，我们没有书读。

很小很小的时候，生活在太行里的奶奶家，上茅房是旱厕，也没有现在软软的手纸，用的是书的纸，上边印着字，听说那些书是叔叔们上学看的“闲书”，是不好的书，所以撕起来、用起来也没什么负罪感。

哥哥姐姐有不少连环画（我们叫小画书），蹭了不少，但就看个热闹，不识字啊。小画书的看书高峰，是小学。不过那会儿已经不是小画书的年代，只能从柜子里翻，翻出一本高兴得很。

后来上了一年级，认字了。妈妈去了趟天津，从舅舅家拿来了四本书。一本《格林童话》和《儿童实用故事大全》（上中下）。全是成人书的印刷，但就这四本书，陪伴了我小学低年级大多数的读书时光。不是不想看新书，而是没有。后来看到一篇文章说作者的妈妈对每一张写着字的纸都很重视时，我是如此的共鸣。

想象一个小镇儿童看到《格林童话》时的惊奇吧，原来还有种故事叫童话！！！可惜的是，这本书不知道被哪个小伙伴永借不还了。直接导致我现在借给别人书很大方的恶习。倒是三本《儿童实用故事大全》一直在我的书架里放着。其实听听这名字，就不是给孩子看的，而是妈妈讲故事的素材。可惜咱那妈，虽然是人民教师，无奈是个老顽童，所以我是实实在在把这书看了个滚瓜烂熟。古今中外、人与动物，各种故事。

那会儿还有一种叫《365夜》的漫画书，出过几本质量很高的，里边有《没头脑和不高兴》等等故事，可惜后来买到的，就一点也不好看了。

开头： 书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 结尾： 在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！

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