爱的教育大概全文

《爱的教育》全文。~

第七 四月 春 一日
今天四月一日了！像今天这样的好时节，一年中没有多少，不过三个月罢了。
可莱谛后天要和父亲去迎接国王，叫我也去，这是我所喜欢的。听说可莱谛的父亲
和国王相识哩。又，就在那一天，母亲说要领我到幼儿园去，这也是我所喜欢的。
并且，“小石匠”病已好了许多了。还有，昨晚先生走过我家门口，听见他和父亲
这样说：“他功课很好，他功课很好。”
加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家
家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。先生虽是一向没有笑容的人，可是今天也很
高兴，额上的皱纹几乎已经看不出了，他就黑板上说明算术的时候，还讲着笑话呢。
一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。先生
当然也快活的。
在先生接着课的时候，我们耳中听见近处街上铁匠打铁声，对门妇人安抚婴孩
睡熟的儿歌声，以及兵营里的喇叭声。连斯带地也高兴了。忽然间，铁匠打得更响
亮，妇人也更大声地唱了起来。先生停止授课，侧了耳看着窗外，静静地说：
“天晴，母亲唱着歌，正直的男子都劳动着，孩子们学习着，——好一幅美丽
的图画啊！”
散了课走到外面，大家都觉得很愉快。排好了队把脚重重地踏着地面走，好像
从此有三四口假期似的，齐唱着歌儿。女先生们也很高兴，戴赤羽的先生跟在小孩
后面，自己也像个小孩了。学生的父母彼此谈笑。克洛西的母亲的野菜篮中满装着
董花，校门口因之充满了香气。
一到街上，母亲依旧在候我了，我欢喜得不得了，跑近拢去，说：
“啊！好快活！我为什么这样快活啊！”
“这因为时节既好，而且心里没有亏心事的缘故！”母亲说。
温塔尔脱王 三日
十点钟的时候，父亲见柴店里的父子已在四角路口等我了，和我说：“他们已
经来了。安利柯！快迎接国王去！”
我飞奔过去。可莱谛父子比往日更高兴，我从没有见过他们父子像今天这般相
像。那父亲的上衣上挂着两个纪念章和一个勋章，须卷得很整齐，须的两端尖得同
针一样。
国王定十点半到，我们就到车站去。可莱谛的父亲吸着烟，搓着手说：
“我从那六十六年的战争以后，还未曾见过陛下呢！已经十五年又六个月了。
他先三年在法兰西，其次是在蒙脱维，然后回到意大利。我运气不好，每次他驾临
市内，我都不在这里。”
他把温培尔脱王当做朋友称呼，叫他“温培尔脱君”，不住地说：

“温培尔脱君是十六师师长。温培尔脱君那时不过二十二岁光景。温培尔脱君
总是这样骑着马。”
“十五年了呢！”柴店主人跨着步大声说。“我诚心想再见见他。还是在他做
亲王的时候见过他，一直到现在了。今番见他，他已经做了国王了。而且，我也变
了，由军人变为柴店主人了。”说着自己笑了。
“国王看见了，还认识父亲吗？”儿子问。
“你太不知道了！那可未必。温培尔脱君只是一个人，这里不是像蚂蚁一样地
大家挤着吗？并且他也不能一个一个地看见我们呀。”父亲笑着说。
车站附近的街路上已是人山人海，一队兵士吹着喇叭通过。两个警察骑着马走
过。天晴着，光明充满了大地。
可莱谛的父亲兴高采烈地说：
“真快乐啊！又看见师长了！啊！我也老了哩！记得那年六月二十四日——好
像是昨天的事：那时我负了革囊捐了抢走着，差不多快到前线了。温培尔脱君率领
了部下将校走过，大炮的声音已经远远地听到，大家都说：‘但愿子弹不要中着殿
下。’在敌兵的枪口前面会和温塔尔脱君那样接近，我是万料不到的。两人之间，
相隔不过四步远呢。那天天晴，天空像镜一样，但是很热！——喂！让我们进去看
吧。”
我们到了车站，那里已挤满了群众，——马车、警察、骑兵及擎着旗帜的团体。
军乐队奏着乐曲。可莱谛的父亲用两腕将塞满在入口处的群众分开，让我们安全通
过。群众波动着，都在我们后面跟来。可莱谛的父亲眼向着有警察拦在那里的地方：
“跟我来！”他说着拉了我们的手进去，背靠着墙壁站着。
警察走过来说：“不得立在这里！”
“我是属于四十九联队四大队的。”可莱谛的父亲把勋章指给警察看。
“那可以。”警察看着勋章说。
“你们看，‘四十九联队四大队’，这一句话有着不可思议的力量哩！他原是
我的队长，不可以靠近些看他吗？那时和他靠得很近，今日也靠近些才好呢！”
这时，待车室内外群集着绅士和将校，站门口整齐地停着一排马车和穿红服的
马夫。
可莱谛问他父亲，温培尔脱亲王在军队中可拿剑。父亲说：
“当然罗，剑是一刻不离手的。枪从右边左边别来，要靠剑去拨开的哩。真是
可怕，子弹像雨神发怒似的落下，像旋风似的向在密集的队伍中或大炮之间袭来，
一碰着人就翻倒什么骑兵呀、枪兵呀、步兵呀、射击兵呀，统统混杂在一处，像百
鬼夜行，什么都辨不清楚。这时，听见有叫‘殿下！殿下！’的声音，原来敌兵已
排齐了枪刺近来了。我们一齐开枪，烟气就立刻像云似的四起，把周围包住。稍停，
烟散了，大地上满横着死伤的兵立和马。我回头去看，见队的中央，温塔尔脱君骑
了马悠然地四处查察，郑重地说：‘弟兄中有被害的吗？’我们都兴奋如狂，在他
面前齐喊‘万岁！’啊！那种光景，真是少有的！——呀！火车到了！”
乐队开始奏乐了，将校都向前拥进，群众踮起脚来。一个警察说：
“要停一会儿才下车呢，因为现在有人在那里拜谒。”
老可莱谛焦急得几乎出神：
“啊！追想起来，他那时的沉静的风貌，到现在还如在眼前。不用说，他在有
地震有时疫的时候，也总是镇静着的。可是我屡次想到的，却是那时他的沉静的风
貌。他虽做了国王，大概总还不忘四十九联队的四大队的。把旧时的部下集拢来，
大家举行一次会餐，他必定是很欢喜的。他现在有将军、绅士、大臣等伴侍，那时
除了我们做兵士的以外，什么人都没有。想和他谈谈哩，稍许谈谈也好！二十二岁
的将军！我们用了枪和剑保护过的亲王！我们的温培尔脱君！从那年以后，有十五
年不见了！——啊！那军乐的声音把我的血都震得要沸腾了！”
欢呼的声音自四方起来，数干的帽子高高举起了。着黑眼的四个绅士乘人最前
列的马车。
“就是那一个！”老可莱谛叫说，他好像失了神也似的站着。过了一会儿，才
徐徐地重新开口说：
“呀！头发白了！”
我们三人除了帽子，马车徐徐地在群众的欢呼声中前进。我看那柴店主人时，
他好像全然换了一个人了，身体伸得长长的，脸色凝重而带苍白，柱子似的直立着。
马车行近我们，到了离那柱子一步的距离了。
“万岁！”群众欢呼。
“万岁！”柴店主人在群众欢呼以后，独自叫喊。国王向他看，眼睛在他那三

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！
夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人

爱的教育

看看了

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