四年级上册数学书义务教育教科书江蘇凤凤凰教育出版社第二单元思维导图怎么画

四年级上册数学书义务教育教科书江蘇凤凤凰教育出版社第二单元思维导图的画法如下：

1、确定主题和子主题：

四年级上册数学教科书的第二单元主题是乘法，因此可以将乘法设为思维导图的中心主题。然后，根据教材内容和教学要求，可以将中心主题细分为几个子主题，例如：乘法的定义、乘法的性质、乘法的应用等。

2、添加具体内容：

在每个子主题下，可以添加具体的知识点、公式、概念等，以便更全面地覆盖该主题的内容。例如，在乘法的定义下，可以列出乘法的数学定义、乘法的基本规则等；在乘法的性质下，可以列出乘法的交换律、结合律、分配律等；在乘法的应用下，可以列出乘法在日常生活中的应用实例。

3、添加注释和说明性文字：

为了更好地解释和归纳知识点，可以在思维导图中添加注释或说明性文字。例如，对于一些重要的公式或概念，可以在其旁边添加注释或说明性文字，以便更好地解释其含义和应用方式。

画思维导图的好处：

1、提高理解和记忆力：

画思维导图的过程可以帮助人们更好地理解和记忆知识点。通过将知识点分层次、分类别地组织起来，可以帮助人们更好地把握整体知识结构，理解各个知识点之间的关系。同时，通过使用图形、颜色等视觉元素，可以增强记忆效果，帮助学生更好地掌握数学知识。

2、增强逻辑思维能力：

画思维导图的过程需要学生认真思考和分析，可以帮助增强逻辑思维能力。通过将知识点按照层级关系组织起来，可以帮助学生更好地理解知识结构，掌握整体知识框架。同时，学生在画思维导图的过程中也需要归纳总结、分析和解决问题，这样也可以锻炼学生的逻辑思维能力。

3、增强沟通和表达能力：

画思维导图可以帮助学生更好地表达数学知识点和自己的解题思路。通过思维导图的图形和文字表达方式，可以清晰地展现知识点的整体结构和知识点之间的关系，帮助学生更好地表达自己的想法和理解别人的讲解。