知识分子是工人阶级一部分正确吗
如果你要的是教科书式的答案，我认为是这样的：
知识分子属于脑力劳动者，虽然不是财富的直接创造者（如工人阶级），但是从更宽泛的角度说，知识分子从事的工作也是为了更好的服务于工人阶级，让工人阶级为社会创造更多的财富。因此，知识分子也是社会主义国家建设中不可或缺的力量，在广义上是属于工人阶级的。
如果你想知道为什么教科书里面要这么说，我认为是这样的：
建国之后直到改革开放这段时期内，由于毛的内心深处有着文人误国的思想，他自身是蔑视知识分子的，觉得这帮人只知道瞎嚷嚷，于国于家无甚建设性的意义。因此知识分子是不被当时的主流社会认可的，在阶级斗争中自然也被划为所谓的右派，是工人阶级的对立面，是需要改造与批判的。
自从小平同志上台后，中国的主流社会慢慢从狂热的政治运动中逐渐走向理性的现代化建设中去。在这种时期，理性，客观，富有科学精神同时也有资产阶级特征的知识分子们自然要走向社会的舞台，因为国家的建设问题不是一两个口号就能解决的。那么随着知识分子的地位与作用提高，他们需要主流社会认同的诉求自然也越来越迫切，这样如何给知识分子一个准确的政治定位，如何给他们戴一顶社会主义帽子自然就是文宣部门需要解决的问题。
一方面，知识分子所具有的资产阶级特征是无法抹去的，这是自身的工作性质所决定的，因为知识分子不具备无产阶级的任何特征。另一方面，我国的政体又是工人阶级执政，人民当家做主的政治体制。综合这两点，就只能把知识分子划到工人阶级的一部分去，这既提高了知识分子所迫切需要的政治地位，也对国家的政治体制没有产生过多的冲击与影响。
打了半天的字，不知道我这样回答你满意吗？？呵呵，满意就采纳了吧，哈哈~~
亲娘，这审核制度也忒严了，等了半天终于给我显示出来了。。。
答：是的.
【由来】知识分子是工人阶级的一部分 这是邓小平于1979年6月15日在中国人民政治协商会议第五届全国委员会第二次会议上的开幕词中提出的论断.对此,他指出：“我国广大的知识分子,包括从旧社会过来的老知识分子的绝大多数,已经成为工人阶级的一部分,正在努力自觉地为社会主义事业服务.”
党的十五大报告进一步指出：“知识分子是工人阶级的一部分,在现代化建设中起着重要作用.”
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相关评论：
蒙陈所改革开放之初，邓小平同志提出了知识分子是工人阶级的一部分。
蒙陈所知识分子是工人阶级的一部分，这在78年底的十一届三中全会公报里已经得到确认。
蒙陈所就是“小资”，现在一般把知识分子视作工人阶级的一部分，属于脑力劳动者。3、这种传统的阶级划分事实上已经和社会现状有很大差异，比如，普通劳工，即便可能是体力劳动者，但并不妨碍他把自己的房子出租一部分收租金，或者在股市上炒股，并非完全的无产阶级。--现在对此也有研究和争论。
蒙陈所知识分子是中国工人阶级的一部分。“我国广大的知识分子，包括从旧社会过来的老知识分子的绝大多数，已经成为工人阶级的一部分，正在努力自觉地为社会主义事业服务。”1979年6月15日，邓小平在中国人民政治协商会议第五届全国委员会第二次会议上的开幕词中这样说道。1956年1月14日，周恩来代表党中央郑重宣布...
蒙陈所而那些经营企业、工厂或集团公司的个体，则可能被定义为大资产阶级。传统的阶级划分标准不仅基于经济资产，还包含了政治含义，知识分子曾被视作小资产阶级，即“小资”概念。但随着社会的发展，知识分子的地位有所变化，如今他们更多地被视为工人阶级的一部分，特别是脑力劳动者。这种分类方式已经不能完全...
蒙陈所知识分子是工人阶级的一部分，这是马克思主义理论的一部分内容。
蒙陈所知识分子是工人阶级的一部分，这句话是正确的。首先，我们来理解一下“知识分子”和“工人阶级”的定义。知识分子通常指的是那些受过高等教育，具有专业知识和技能，主要从事脑力劳动的人群，如教师、医生、工程师、科学家等。而工人阶级则是指那些主要从事体力劳动，生产商品和服务的...
蒙陈所绝大多数知识分子属于工人阶级 中国工人阶级包括：1、产业工人，如制造、建筑、运输等行业的劳动者；2、机关事业单位、商业单位的劳动者（职员）；3、绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子，因此可以说，己经是工人阶级的一部分（1978）；4、 有关数据，目前我国农民工群体总数在2～3亿，...
蒙陈所知识分子在中国工人阶级中占据特殊地位，他们是凭借科学文化知识进行脑力劳动的专业群体，扮演着先进生产力推动者的角色，并肩负着教育和科学文化建设的核心职责。在当今的改革开放和现代化建设进程中，知识分子承担着重大的历史使命，作为一支不可或缺的力量，推动着社会的科技进步和国家的发展。
蒙陈所4)知识分子的别名是臭老九，反映在元、文革及以后时期知识分子政治和经济地位的低下。 5)党外知识分子，是指在同时代社会劳动者中具有较高程度文化专业知识，并以创造、积累、传播文化专业知识为专门职业的脑力劳动者。知识分子是一个历史范畴，它是社会分工和文化教育、科学技术的不普及而在特定历史阶段形...
