请以《我是一个初中生了》为题写一篇不少于500字的作文！

我是一名中学生了 作文500字左右~

不知不觉，我已从那小个儿长得那么大了。回想起当天，我才是一个顽皮的小女孩。而且是家人的“小公主”，经常饭来张口，衣来伸手的我，根本不知道什么该去做，什么不该做。到了今天，我已从那个“小公主”变成了一个中学生了。
从我第一步踏进中学的大门我就感到了一种责任感。初一的生活与小学的截然不同。同学多了，书本多了，科目多了，自然作业也多了许多。虽然我在上课时很认真地听课，但是老师只是把课本上一些较为重要的要点简略地讲解。我虽然不是很明白，但是我明白到初一的课程很多，老师不可能再像小学那样一步一步地讲解的那么详细。现在必须靠自己的学习能力，在晚自习的时候自己理解，复习。我已是一名中学生了。
下课时，昔日在走廊上嘈杂的喧哗声，不知道是在什么时候悄悄地向我说再见，今天已消失的无影无踪了。昔日失去的琅琅读书声，不知道是什么时候又回到了我的身边。这一切一切变得真快。看见同学们这么努力地学习，我一定要比以前更加努力才行。我已是一名中学生了。
中学生这个名字对于我来说是那样地熟悉，同时又是那样地陌生。不管怎么样，我都会向着我的目标奔跑着，追寻着……

写作思路：首先提出自己是爱读书，再就具体生活中发生的事情写作。
爱读书如痴
高尔基曾经说过："书籍是人类进步的阶梯。"书，可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，只要你去享受就可以享受到无穷的乐趣。
我认为：书，不仅是一位魔术师，还是一位益友能给你带来无穷的知识的益友。我与书--这位益友，可是有许多年的"交情"了算得上是“老朋友"了。那么，我就来讲讲我与这位"老朋友"的故事吧！"吃饭啦--吃饭啦--欣悦！"妈妈一边摆餐具一边说。我随口说道："好啦，好啦！"妈妈说：我把饭打好，你就过来！""哦！"我回答道。我打开一本《城南旧事》，便开始读了。一页、两页。像一匹饿狼，贪婪的读着，正如高尔基所说："我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。"

《城南旧事》是著名作家林海音写的，主要写了小女孩音子的一系列故事 这本书，我看的如醉如痴。只听妈妈又说："欣悦，快点饭菜都凉了！""好啦好啦！"我心不在焉地回答道。
“林欣悦！”妈妈生气了，“你快点过来吃饭！不然你就别吃了！”我吓了一跳，那今晚不得活活地饿死不可拉！想想也可怕。这时，我才依依不舍地放下书，走出去。
现在你一定知道我有多爱书了吧！读书不仅可以让空虚变充实，而且还可以增长你的见识。所以，我们要多读书，长大为祖国做贡献！

学习习惯，学习方法上有一个重大的转变。　
　　时间流逝得很快，我对中学的盼望越来越强烈，我热切期待着中学的降临。我心中的中学是一间美好的中学。学校环境非常安静，课室大楼雄伟，文化长廊壮丽。有古木浓荫，处处鲜花野草。校园信息网络进入每一个教室，各教室都建立液晶显示投影和实物投影大屏幕的多媒体电教平台，学校具有各种专用室，方便同学读书学习。　
　　我想象中的中学生,一定会比小学生成熟,学习更自觉,学习欲望更强烈。教学方法与学习方法不同，对学生的能力要求也不同，中学生更强调自学、课余复习、独立完成作业。学习上 有较大转变，在转变过程中，出现这样或那样的困难，如学习成绩下降等。自己要有自信心，积极向上，克服学习上的困难与压力，勤奋努力，做到课前预习，课后复习，努力成为一个合格的中学生。　
　　一踏进中学的校门，便传来琅琅的读书声，声音从各个课室里飘逸出来，像动人的童声大合唱，音符满天。一进教室，只见同学们都在埋头地学习，多好的学习气氛啊！随着铃声的敲响，老师走进了教室，上课时，同学们被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。老师对课文的分析又是那么清晰，犹如一条清冽的溪水，在同学的心里缓缓流淌。下课时，学校便热闹起来，一片欢声笑语。有的进行体育锻炼，有的三五知己一起促膝谈心，有的三五成群一起分析功课，你拍拍我的肩膀，我挨着你坐下，共同商议，互相帮助。　
　　现在初中入学进行电脑排位，我认为一个人的前途取决于自己的努力，不管进了哪一类中学，只要充满信心，勤奋学习，刻苦钻研，勇于迎接挑战，学习上都会取得成功。

我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师.
她大约有20多岁,身高1米6多,她有着一头漂亮的黄头发.每天给我们上课的时候都面带微笑,让我们在课堂上可以轻轻松松的学习.
我们的老师是一位对大自然十分热爱的人.有一次,她在给我们上那课时.我们都不知道树脂是什么东西.她就耐心的给我们讲:"树脂有很多种颜色,是老松树树枝里面的油,很香,可以用来烧火."你们看老师说得这么仔细,足以证明她对大自然的那份热爱.
还有一次,她在给我们上一课时,她讲着讲着,就对我们介绍江南的草和被朝阳照射的水是如何如何的美丽.讲得是那么的生动形象,即使是那么微小的细节.我们的老师真得是一位善于观察大自然热爱生活的老师啊!
老师在学习上对我们要求很严格,有一次,我们很多同学在音乐课上讲小话,我们班主任知道这件事时,在课堂上对我们进行了严厉的批评,说的我们都一个个的不好意思的低下了头.
我们的老师不仅在工作上尽职尽责,生活中对我们无微不至的老师.
有一次我和老师一起去食堂,当我正在吃饭的时候,旁边有一位同学肚子痛得很厉害,老师顿时很着急,问他到底怎么了,当她得知他肚子痛时,连忙叫同学把他送到医务室去.
这就是我的老师,一位热爱大自然,在工作上尽职尽责,生活中无微不至的好老师.我爱我的老师!
我有一位老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是：她的眼睛好像会说话.她就是我的语文老师——陈老师.
陈老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧.我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解,陈老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊!
记得有一次上课时,同学们都有聚精会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说：“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了.
还有一次,陈老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果.这时,你不但没有责任他,反而和蔼可亲地说：“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,他终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,您高兴地表扬了他.从此,我们都爱争先恐后地发言.
我们的陈老师从不以学生成绩好坏,天资聪明与愚笨来选择学生,她常常鼓励,无私地关心我们,奖励有一丁点进步的学生,有教无类,工作兢兢业业,老师受到学生和家长喜爱的重要原因.
我爱我的语文老师!
多夸下她!准得高分

自己写，写你的感悟

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