以"读书"为话题的作文
以"读书"为话题的作文 （一）：我的读书史录
书，一听到这个"词",我心里就升腾起一种神圣的感觉，就想起了小时候的读书经历。
我第一次见到书是五岁的时候，那时我只会二三十个字，其它的我都半知半解。我那时读的是《安徒生童话》，我深深地被卖火柴的小女孩、丑小鸭等人物吸引了。夜晚要睡觉了，我趁爸妈他们睡觉了，连忙趴在床上打开书来读，往往都要10点多才睡觉。
我七岁时读起童话来达到登峰造极的状态了，见到童话书就嚷着要买，见到童话就要读。后来上学了，读到三年级，我对童话已不感兴趣了，我准备攀登更高的山峰——四大名著之一《西游记》。说起《西游记》，大家都很清楚，但那时我一无所知，就像一匹不知怎样捕羊的狼，糊抓一气。那时，我从早到晚都在研究孙悟空是怎样大闹天空的，猪八戒的猪嘴巴是怎样长出来，小白龙怎么变成唐僧的座下宝马的。直到我8岁的时候才读完。
10岁了，我以为自己老大不小了，就不再读学前的那些幼稚的读物了。我已从四大名著转化为世界名著了，我现在读的是《鲁滨逊漂流记》。这次，我读得飞快，不到四五个月我就读完了，以为多亏前二本书使得我的语文大有进步，正如莎士比亚说的那样："书籍是全世界的营养品。"我恨不得把全世界的营养品的吃下去，变成一个"胖子".
这就是书，人类进步的阶梯。
以"读书"为话题的作文 （二）：读书是我的'"长生果"
书籍，被著名的女作家叶文玲称为"长生果".这个比喻，让我觉得十分有趣。
幼儿时代，我很喜欢看漫画书，因为漫画让我觉得很可笑。一开始，我只看《老夫子》、《多啦A梦》等一些黑白漫画书。看到了4岁半的时候，这些书已不能让我满足了。我便开始寻找新书。
功夫不负有心人。终于，我5岁时，发现了一块新大陆。新出的《哪咤传奇》、《魔豆传奇》之类的彩色小人书，又像磁石一样紧紧地吸引着我。尤其是那《哪咤传奇》，我到现在还没忘记那小哪咤机制和勇敢的样子，很让我感到敬佩。
6岁那年，妈妈给我买了注音版的《格林童话》和《安徒生童话》。我并怎么喜欢，心想：你们又不是不知道我最喜欢带画的漫画或小人书，买这些给我干嘛，我又读不懂。所以，我就把它扔在书柜里一直不理。有一次下雨，没有伙伴玩，很无聊，我便打开了那本《格林童话》一个个神奇的故事深深地把我吸引住了。结果，我用吃饭睡觉的时间夜以继日地一口气读完了它。当我读完了，就像历经了好多天的阴霾天突然见到了蓝蓝的晴天，格外兴奋，格外开朗。因为书中的每个小故事都蕴含着一个深刻的道理，就像一顿顿"成长大餐".
读书，果然是我的"长生果",但愿这些"长生果"伴我成长到大，到老。
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相关评论：
麻泳庞答：以的古义有：凭借、因为、而、认为、令、用等，根据句子的实际情况理解。举例如：1、作“凭借”之意：先秦歌谣佚名《貍首诗》：大夫君子，凡以庶士，小大莫处。御于君所。译文：大夫君子，凡凭借庶士（身份），小大无别，可驾车于君所。2、作“因为、因”之意：春秋时期孔子《论语·卫灵公》：...
麻泳庞答：以的古义有：凭借、因为、而、认为、令、用等，根据句子的实际情况理解。举例如：1、作“凭借”之意：先秦歌谣佚名《貍首诗》：大夫君子，凡以庶士，小大莫处。御于君所。译文：大夫君子，凡凭借庶士（身份），小大无别，可驾车于君所。2、作“因为、因”之意：春秋时期孔子《论语·卫灵公》：...
麻泳庞答：介词。以 yǐ〈介〉依，按。凭。表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据。可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。文言句式：可以一战：省略句“以”后省略了宾语“之”。可，可以。以，凭借。以字基本解释：1、〈介〉引入动作行为赖以实现的工具、手段、材料等：～毒攻毒；～...
麻泳庞答：以在文言文中的意思有用，使用；做；认为；只是；表示因果关系；表目的关系；表示并列或递进关系等。具体如下：①用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”②做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”③认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”④表示动作...
麻泳庞答：以和已的区别：性质不同、字源不同 一、性质不同 1、以：象形，甲骨文字形象，金文字形，象人；本义：用。2、已：象蛇形，一说原与“子”同字；本义：停止。二、侧重点不同 1、以：“以”，表示时间和方位。2、已：“以”，表示后来，过了一会儿，不多时。
麻泳庞答：虚词以的用法和举例如下：一、 用作介词 1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法等，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。例：以刀劈狼首。《狼》2、起提宾作用，可译为“把”。例：以虫草为林，以鸟蚁为兽。《幼时记趣》3、 表示动作、行为产生...
麻泳庞答：1、作动词：用；使用。例句：战国时期·屈原《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”白话译文：忠心的人啊，不被重用，贤明的人求进身也难成功。2、作动词：做。例句：先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”白话译文：假如有人了解你们，那么你们打算打算做些什么...
麻泳庞答：1、以组词词语：以后，以前，以为，可以，以上，以下，以内，以外，以身作则。2、以的意思：本义：用，拿，把，将。如：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。衍义：引申指“依然，顺，按照”。如：以时启闭。物以类聚。衍义：引申指“因为”。如：勿以善...
麻泳庞答：以和已的区别如下：1、表达的意思不同 以：用；拿；依；按照；因；表示目的；于；在（时间）；跟“而”相同；姓；用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。已：停止；副词，已经；文言副词，太；后来；不多时；古又同“以”。2、字源不同 以：以象形兼...
麻泳庞答：“以”在文言文中的意思：用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。依然，顺，按照：以时启闭。物以类聚。因为：以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。在，于（指时日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。目的在于：以...
