以缺陷照样精彩为题写一篇800字作文

以缺陷为话题的作文800字~

昙花虽美，却只绽放一夜；牡丹虽美，却华而不实；维纳斯虽美，却没有双臂。世界上的许多事物，完美与缺陷往往共存。
每个人的一生都是在不断地追求自己理想中的完美，而伴随他一生的却是一个又一个遗憾，一个又一个缺陷。完美是人生的奋斗目标，是理想的寄托点，然而理想中的完美往往有些虚无飘渺，只有缺陷才是真实的。
在我们生活的地球上，有春暖花开，鸟语花香，也有雷电轰鸣，狂风怒吼。有美丽怡人的夏威夷，风光无限的威尼斯，也有冰天雪地的两极，不断喷发的火山，惊心动魄的海啸和地震。完美总是与缺陷共存。
也许会有人说：“世界并不完美，多么令人遗撼！”而我要说：“世界因缺陷而美丽！”盘古开天辟地之时，天地不分，浑沌一团，好似无懈可击，而正是盘古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人们赖以生存的世界；女娲补天时，尚有一块没有补全，而正是因为这一缺陷，让大地有了四季之分和风雪雷电；大地东倾，应该也是个缺陷，但正是因为有了这个缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹，才有了“奔流到海不复还”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古名句。同样，昙花正是因为短暂的开放，才显得美妙绝伦。是的，世界因缺陷而美丽！
人的一生也一样。每个人都存在着不同的、或大或小的缺陷。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，黛玉葬花是何等的凄凉。然而正是因为那“花飞花谢飞满天”的景象和黛玉的悲剧，塑造了中国文学史上的敢人形像；贝多芬耳聋之后，音乐创作有了质的飞越，谱写出了《命运交响曲》这样纯属精神的音乐；英国的海伦、中国的张海迪，她们都有先天带来的残疾，而她们并没有放弃自己，依靠自己的顽强意志奋斗拼搏，取得了令人瞩目的成绩。她们的身体是残缺的，而她们的心灵、她们的精神是完美的。她们的人生因缺陷而美丽，因缺陷而辉煌！
朋友，让我们正视自己的缺陷，树立起理想中的完美，并为之不懈努力吧！
缺陷与完美
月儿无法永圆不缺是缺陷，花开无法永开不败是缺陷，天空不能永保湛蓝亦是遗憾。但缺陷并不仅仅表示凋零、陨落，有时它是一种慑人心魄的美。
比萨塔的倾斜是缺陷，圆明园的凄凉是缺陷，维纳斯的断臂亦是缺陷。但这种种缺陷不会给人以悲的感觉，因为它们是历史的见证，是精神的化身。它们有一种震撼人心的美，美就美在它的不完整。
有些缺陷是真正美丽的缺陷，因为它们才使我们一次次的热血沸腾，一次次的热泪盈眶。或许你会说坦然地面对外物不难，但是面对自己或是周围人的缺陷可那就没有那么简单了。
你会觉得世界很单调，世界不再多姿多彩，也不会因此而美妙。
缺陷既然已经属于你，你就应该正确的面对它。善待缺陷，善待自己吧！如果拥有一颗晶莹剔透、美丽善良的心，为什么还要奢求完美呢？
不必太在意自身身体上的缺陷，努力地做好自己该做的事，使自己更充实，更有内涵，做一个开朗、善良，并且积极进取的人。我们无法使自己外貌完美，但我们绝对有能力使自己内心完美，不会被缺陷和完美的种种所累！
试着去做一个内心无缺陷的人，细心地体味完美的滋味！
从缺陷中领略完美
每当别人遇到伤心事而落泪时，我们总会热情地去开导。而当我们也同处困境时，我们又怎样呢？
我也是有缺陷的人！而且还影响我一生！你们看我还不是很开心！！

某超市新购进一批高档杯子,经理相信它们一定能成为一批抢手货.看到漂亮的杯子,许多顾客先是一阵惊喜,但拿到手里仔细看过之后,均摇摇头,放下杯子走了.好长时间也没有卖掉几个.经理百思不得其解,去求教一位心理学家.心理学家细细看过杯子之后,叫经理马上派人把这批杯子上的盖子全部取走,但杯子仍放在柜子上原价出售.心理学家说：“这批杯子,杯身设计新颖,做工精细,但它们的盖子却有一处缺陷,顾客们想买下杯子,却又总觉得买了吃亏.如今盖子一去,它们又成了一批完美的杯子.”十天后,这批杯子被抢购一空.
上面材料中,杯子很精美但由于盖子有缺陷而滞销,一旦盖子去掉,立即走俏.现实生活中类似这样的事很多,这类事无论是从认识上,还是从结果上都给人以不少的启发.请以你的感悟写一篇文章,可叙写自己的经历、见闻、认识和体会.
注意：①所写内容不能脱离材料含义.试题引用的材料,考生可用可不用；②立意自定.③文体自选（诗歌除外）.④题目自拟.⑤不少于800字.⑥不得抄袭.
[思路点拨]：很多时候,我们的烦恼不是来自于对“美”的追求,而是由于刻意追求完美.我们不能容忍缺陷的存在,一点小小的缺陷,就可能遮蔽住我们发现美的眼睛.我们的目光滞留在缺陷上,而忽略了周围其他的美好之处,以致错过了许多美好的东西.这则材料很能引人思考,可以写成与材料关系密切的议论文,也可以写成记叙文或散文.写议论文时可考虑如下立意：①追求完美与容忍缺陷；②去掉缺陷,追求完美；③不能一叶障目,不见泰山；④要学会全面、辩证地看问题,认清事物的主流.无论哪一种立意,最好都要融入辩证的思想,展现个人理性智慧的闪光点.写记叙文时可叙述自己寻求美的过程,展现这其中的心理活动,也可抒写他们直面缺陷、创造辉煌的故事.在叙事语言上和细节描写上要凸显个人特色.写散文则可以连缀事例片断,以夹叙夹议的方式来行文,加入自己对“美”和“缺陷”这两个概念的独特理解.
[例文展示]：
直面缺陷
昙花虽美,却只绽放一夜；牡丹虽美,却华而不实；维纳斯虽美,却没有双臂.似乎世间美好的事物都不是十全十美的,似乎所有的事物都或多或少有些缺陷.但有的缺陷不一定就是件坏事,重要的是你如何看待它.
缺陷似乎被施了魔法,你越是盯着它,越是不能容忍它,它就越是变大,甚至掩盖了它的原本；你坦然面对它,将它视为理所当然的一部分,它反而会变成一个美丽的装饰.茉莉花花蕾微小,清香宜人.有的人看到它会说：“它的花朵太不起眼了,香有什么用!”有的人看见它却会说：“它不仅有沁人心脾的清香,还有小巧精致的花瓣呢!”一块白纸上染了一滴黑墨,有人说：“真是的,怎么脏了?扔了吧!”有人却高兴地说：“刚好可以用来作画!”缺陷的存在自然有着它的合理性,当你坦然面对时,它或许就会衍生出美丽.
有时候,残缺才是一种美.维纳斯,世间一切美丽的化身,可她却有一双断臂.曾有无数的艺术家尝试过在维纳斯美丽的双肩上接上姿态各异的手臂,结果他们却都不得不否定了自己的设计.所有的人都感叹：只有那个无臂的维纳斯才是最完美的啊!
万物都逃不过缺陷,你也许已经发现了自身的缺陷,那么坦然地面对它,以平和的心境直面它.巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多是有缺陷的,他有着几何形状的脸、四角形的鼻子、马蹄形的嘴、杂草似的浓密红眉毛下小小的左眼、完全被肉瘤遮住的右眼,他似乎已成了丑陋的代名词.但他却是美丽的,他或许自卑过,但他以诚实善良的心灵,宽广的胸怀直面命运所给予的残酷捉弄,他让自己的存在意义超过了那些外表完好却内心丑陋的人们.他是美丽的,甚至美丽得让我们赞叹!
直面缺陷,你需要有足够的勇气和积极的心态.简爱,一个贫穷、矮小、不美的姑娘,对于那些贵族小姐们来说,她是有缺陷的.但她接受了这些,并表现出了超乎寻常的坚强、勇敢、善良和执著,她从不曾放弃生活,在我们心中留下了一个永远值得喜爱的少女形象.对于贝多芬来说,双耳失聪已不只是一个小小的缺陷,那简直就是世界末日.但他凭借着对音乐艺术的执着追求和对美好生活的热切向往,以顽强的意志克服了重重困难,用心创作出了一曲曲旷世佳作.贝多芬用他的勇气和坚毅告诉自己也告诉世人：直面缺陷,拥有执着和勇气,就能创造奇迹.
我们都有一双隐形的翅膀,或许它曾经受伤变得残缺,但我们知道：直面缺陷,你就能扇动它,如果飞得高,就会飞到闪电之上.
[点评]：议论文写作中,最为重要的就是要亮出自己独到的观点,并且加以深刻地分析.这就需要作者独具慧眼,寻求属于自己的独特体验和感悟.本文就是这样一篇佳作,作者以辩证的眼光看待缺陷,指出只有直面缺陷,坦然地看待它,勇敢地战胜它,才能成就人生的辉煌.文章联系实际旁征博引.在理性追索中词句亲切和谐,体现了作者难能可贵的素养.
傍晚与母亲散步在锦河边,一阵阵习习的凉风吹走了我一天的烦恼,顿时间天空和心情都变得豁然开朗了.秋天来了,绵绵的细雨迎来了萧瑟的秋,人们不经意间加上了一件外套,夏天就这样草率地迎来了秋,秋就这样含蓄地送走了夏.偶然抬头,看见银杏树栽在河道旁,这才发现长长的锦河全被银杏装扮着.但,这时的银杏看起来有些不一样,细看发现,原来,在银杏叶上还有四分之一的枯黄,和四分之三的墨绿.这时成片的银杏看起来别有一番风味,既有初秋的凄美,又有残夏的盛气.那丝丝入扣的黄,那片片清新的绿,集夏的活力和秋的风韵于一身,美不胜收.虽然它绿的不纯正——没有盛夏时它那青翠茂盛的风采;虽然它黄的不美丽——没有深秋它落叶满地时人们将它是拾起时的赞美.它是缺陷的.但这时的它也是一种别样的美,比他日的风采更胜一筹.
其实缺陷也是一种美,即使她不如完美,但它美的自然,美的真实.正是因为人有了缺陷,才能突出另一方面的完美:失明的人听力会特别敏锐,丑陋的人不会担心被妒忌,消极的人不会害怕自己得意忘形……其实每个人都有缺陷,缺陷是美的印证,如果一个人是完美的,那么他的缺陷就是没有缺陷.每个人都是被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,那是因为--上帝特别喜爱它的芬芳.
还记得今年的春节联欢晚会,我想“千手观音”这个节目是让大家刻骨难忘的.灿烂的色彩与迷人的舞姿融为一体,令人如痴如醉.演员们配合的天衣无缝,和着音乐翩翩起舞,有如进入了仙境一般.而这一切都是由聋哑人表演的,这是多么震撼哪!他们是缺陷的,他们不能像健全人的生活那样自如.但正是这种缺陷造就了她们的完美,敢问:有那位健全人有这样的能耐?因此,虽然她们的身体的缺陷的,但她们展现给观众们的又是无与伦比的完美.
“人无完人,金无足赤”.人的许多缺陷也是与生俱来的, 譬如相貌、身材、脾气、秉性、智商、能力等方面的缺陷, 一经形成后 , 就很难改变, 甚至根本无法改变.因此我们要去适应它,要换个角度看问题,它的另一面就是完美.


希望能帮到你，满意望采纳哦。

我们大概都曾经怀抱这样一种心情：因缘巧合,你抬头望见尖尖的月牙挂在柳梢上.于是此后的几个夜里,你总是下意识地瞥一眼青天上的皓月,不知
不觉地中在盼望月圆之夜.可是当这个夜晚真正来临,皎洁的月光与你撞了个满怀,你非但没有预料中的欣喜,反倒生出了许多莫名的感伤,惆怅.
月亮的盈亏是这样,缺陷与完美亦如此.
我们总以为缺陷就是成功的绊脚石,是雨后鲜花上的一点污泥,是道德品行上的一颗黑痣,却没有察觉是缺陷让追求完美成为可能.
缺陷并不妨碍我们追求完美.左丘失明,孙子膑脚,司马迁幽于缧绁,却能彪炳青史.海伦凯勒从小失聪、失明,丘吉尔自幼口吃,前者在黑暗中用文字给亿万读者带来光明,后者在二战中发表的演说今日听来依旧振奋人心.
然
而,完美却是一种绝境.“水至清则无鱼,人至察则无徒.”若没有“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”的情趣,清澈又有什么值得欣赏?人生俯仰一世,看破红
尘而不能造福于人,贤能也就失去了价值.何况完美如满月,“夜夜减清辉”.完美往往蒙蔽了追求者的双眼,使人失去前进的动力,乃至倒退.
海德格尔曾言：“在人生这所学校,与其是幸福,毋宁是不幸才是好的老师.”在史铁生眼中：“每个人都是残疾的”.他们讲述了同一个道理：缺陷是客观存在的,而且正是缺陷促使我们追求完美.
鲁
迅洞悉的社会的丑陋、缺陷,于是诞生了伟大的作品.它们如火炬一般照亮了民族前进的道路.卡夫卡经历了缺陷的童年,成人后又不得不面对“无身份
”、丧失精神家园的恐惧,这只奥地利的寒鸦才创作出《审判》《城堡》这些小说史上划时代的作品,成为西方现代文学的三大鼻祖之一.
是缺陷,启发作家用笔开创新世纪.是缺陷,指引人类不懈追求完美.是缺陷,为历史的延伸及前进提供了河床.
“众
里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”功力愈趋成熟,境界愈臻完善,越能体会到：完美中都隐埋着缺陷.“千手观音”的震撼需要聋哑舞者缺陷的映
衬；《维纳斯》的优雅典美归功于引人无限遐想的断臂；《命运交响曲》的激昂流淌于音符更来源于贝多芬直面缺陷、不屈不挠的魂魄.
宁愿是一钩弯月,缺陷中有克服缺陷的坚韧与勇气.
宁愿是一钩弯月,在拥抱缺陷的夜晚去憧憬,去追求,去创造无憾的人生.
作者：一中黔驴
自卑与超越
我们都有一本生活的词典,你可以在自己的词典上找到许许多多的词汇：高兴、快乐、自豪、理解、害怕、忧伤……诸如此类不一而等.如果你是跟绝大多数的人一样的话,在你翻看自己的词典的时候,自卑就会不适时机的映入你的眼帘：
“对我来说,堕入情网或者表示爱情不是件容易的事情,”一个小伙子说,“因为我觉得自己不讨人喜欢,又不会逗人说话.”
“我
老是失眠,我总是梦见自己考试失败的情景,老师拐着弯来说我,父母干脆就骂我蠢.我无法听明白老师的讲课.我成绩不好,我知道我怎么努力也无法赶上他们
（班上的同学）的,因为他们太聪明了……而高考就快到了,我真不知道怎么办才好,干脆死了算了,但我怕父母伤心.如果上不了大学,那将是怎样一种灾难啊!
我怎么可以辜负父母的希望呢!……本来我喜欢音乐,而且小提琴拉得很好,但父母说那样太浪费时间了,会影响我的学习,所以两年前我放弃了.”
“我的同桌数学成绩比我好,这让我难受,而且她比我漂亮,我却一点也不起眼,这实在太不公平了.还好,这次的英语考试我比她多了5分,这让我开心.”
“我挺想去问老师问题的, 但我怕老师笑话我的问题太肤浅了,有几回我在老师办公室前走过了,但我还是没有勇气走进去,我甚至害怕老师上课的提问,因为我担心我答不好时同学那稀稀拉拉的笑声.”一位高中生说.
“终于放学了,我的作业也都做好了,我本想回去休息的,都累了一天了.但其他同学都还在拼命,我只好又强迫自己坐下来,继续啃那可恶的英语单词.”
“完成某件事又有什么意义呢?”一忧愁的青年问,“我总感觉别人知道的比我多,我永远都不会赶上他们的,我总想证明自己,结果搞得我筋疲力尽.”
“我能够满足别人的愿望,但我不能满足自己的愿望；我能够赢得各种声誉,但我感觉什么事情也不能完成,每天早上醒来,我都有一种厌倦和空虚的感觉.”一个男同学说.
“一
次偶然的机会,我认识了一位挺有风度的小伙子.他的举止、谈吐吸引了我,我们恋爱了.在一个晚上,我们情不自禁,发生了性关系.尽管我知道这不好,但我没
法拒绝他的要求.当他提出要我退学,并为我找一份工作,马上和他结婚时,我感到了一种悲哀.因为我觉得自己配不上他,虽然我自认还是一个漂亮女孩,但他家
境好,又有一份好工作.所以,后来,他说我吸引他的那种忧郁的东西没有了,还说我竟敢拒绝他.当我想生气时,他说他就喜欢我生气的模样,我顿时没法生气起
来,因为我感到了自卑.”一个相当漂亮的女孩子说,“最后,因为我犹豫不决,我们终于分手了,这下我什么都没了……”
自卑感存在于生活的每一个角
落里.大部分的青少年,对自己和自己的身份感到失望.在这个崇拜偶像和明星的世界里,我们对着镜子,希望看到一个伟大的形象,然而看到的是定期出现的一张
粉刺的脸庞.大多数失望的青年人不愿表白自己的感觉,因为让人知道他们的内心世界会使自己痛苦.
“不胜任感和自卑感广泛存在于我们的世界里.”正如心理学家詹姆斯.道尔皮所说,“自卑存在于我们每个人特别是青少年的生活里,”并困扰着我们.
对自卑的科学认识
介绍阿的童年经历：
虽然自卑总是与我们为伍,但是对自卑的科学的认识却始于20世纪的德国心理学家阿德勒.
阿
德勒认为,所有人在幼小的时候都具有自卑感.因为一个人幼时生理机制还未完全发育,一切都要依赖成人才能生存.父母在他们的眼中是无所不能的上帝,看到成
人处处优于自己,每个孩子都会产生自卑感.同时,阿德勒指出,自卑并非坏事,相反,它是所有人发展的主要的推动力量,自卑感使人产生寻求力量的强烈愿望.
当
一个人感到自卑时,就会力图去完成某些事情,以成功来克服自卑.达到成功后,人的内心会处于相对稳定的时期.而看到别人的成就之后,又会产生新的自卑,以
促使自己达到更大的进步,以此周而复始.当然,自卑并不总是催人进步.如果一个人已经气馁了,认为自己的努力无法改变自己的处境,但又无力摆脱自卑感,那
么,为了维护心理的健康（自我的统一）,他就会设法摆脱它们.只是这些方法不会使他进步,他会用一种虚假的优越感来自我陶醉,麻木自己,这类似于阿Q精
神.由于自卑者生活在自己虚设的精神世界里,而造成自卑的情境依然没有改变,因此,他的自卑感就会越积越多,其行为也就陷入了自欺当中,形成了自卑情结.
当然,不同的心理学家对自卑的产生有不同的看法.如有些社会心理学家就认为,自卑的产生是因为一个人不正确归因的结果.
一
件事发生后,人总是会试图去分析产生这种结果的背后的原因.但不同的人对同一件事情的评价往往是不同的.例如,同是输了一场篮球比赛,有的队员会认为这是
己队的运气不好、或场地不行、或球不好打等（外部归因）,而有的队员可能会认为这是自己的实力不行,输球是必然的（内部归因）.自卑的产生往往就是将失败
归结为自身的原因,与环境无关.即只看到自己的不足,看不到自己的长处.
如考了高分,自卑的人会认为这是老师碰巧给了提纲,而当没考好时,则认为这是自己笨.（在归因上的研究表明,女性的错误归因要多于男性,这或许与社会文化有关.）
所以,很多时候,人们感到懦弱和自卑完全是自己的心理造成的,与实际情况无关.
跟自信心有关的另一个因素是——要命的自我评价
许
多的人到处寻找自信和自尊,可他们从来不从自身寻找,“只要……就……”“如果……就……”仿佛只要实现、一旦得到什么他们就可以一夜之间自信起来,一飞
冲天了.他们总是将自信的寻找寄托于外在的满足.他们习惯于将自己和他人比较.他们满足于与他人比较得出的可怜的优势,因为拿的薪水比邻居多一点而沾沾自
喜,因为到过了某个地方见识比别人多一点点而自以为是、夸夸其谈,或者因为自己的衣服不够鲜艳太过老土而沮丧不已,因为一次数学考试成绩比同桌低了一点点
而痛心疾首、垂泪不停,当然如果同事拿了奖而自己没拿那简直就要了他的命了……他们嘲笑弱者,屈尊于强者.
我们内心深处对自己的认识、评价影响着我们所有的重大决定和选择,并因此塑造了我们为自己所创造的生活.
现
实生活中,我们往往将他人评价,将社会给我们的评价内化为自我的评价.并因此影响我们的生活.在这过程中,真正起作用的是自我的评价,他人的评价只有通过
你的自我的评价才能对你起作用.不自信的人往往放弃了独立地思考,放弃了思考他人对自己的评价的真实性,完全将他人的评价当成是自己的评价,这种将自己托
付给外界的做法是种彻底的自我逃避,逃避自我的责任.他们就这样毫不留情地将自己出卖了.他们在向外界屈服的同时,丧失了自我.连自我都没有的人,哪来的
自信?
超越自卑
面对自卑的攻击,人类当然不会束手就擒.相反,人类发挥自己的潜能,挖掘出许许多多的方法,将自卑击溃在自己的生活空间里.

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