每天睡前坚持亲子阅读的效果如何？

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c桐阳妈育儿

我的大女儿两岁不到看书，从幼儿园小班开始每晚共读一个睡前故事，现在已经读小学一年级了。我的小女儿一岁不到看书，从两岁开始每天共读十五分钟到三十分钟。

亲子阅读的初衷是每天和大女儿聊聊天。幼儿的记忆是片段式的，常常当天发生的事情，晚上就可能记不得了。我们以为她忘性大，可是有一天，被某件事情触发了之前的片段，马上钜细靡遗地回想起来，打开话匣子，滔滔不绝。亲子阅读中，孩子心情愉悦，随着故事情节，代入自己的生活经验和情感体验，有疑问就问，有感叹就叹，想称赞就赞，想愤怒就怒，正是父母了解孩子所思所想的绝佳机会。亲子阅读使大女儿变得善于思考，敢于质疑。幼儿园里每个老师对大女儿的评价都认为她词汇量丰富，表达能力强。

幼儿园阶段的亲子共读，女儿喜欢看图画、听故事，我也不想提前教授汉字。直到上小学，她只会写自己的乳名。进入小学后，女儿进入文字敏感期，识字量迅速增加，还对汉字的演变非常感兴趣。小学阶段的亲子共读，有时是父母读，有时是女儿读，更多的是分角色朗读。

受大女儿的影响，小女儿一岁不到喜欢看绘本，经常一册绘本，重复又重复地看。亲子共读时光，有时和姐姐讲故事，有时和妹妹讲故事，更多的是和姐妹俩讲故事。姐姐也常常给妹妹讲故事呢！

坚持每天陪读，特别难。因为咱们，总是有各种各样的事儿，白天工作呀，孩子的各种事儿啊！老人的各种事儿啊……而且孩子每天晚上的时候可能已经玩累了，嗯等我们忙完的时候，她他已经要睡觉了。你也根本没有办法要求他每天都能坚持住来读书。

所以我的做法，就是在孩子半岁的时候我就给他养成听书的习惯，每天晚上睡前，一定给他讲故事，或者是自己念，或者是放录音。然后慢慢的长大了，一岁了，我就有点儿时间就拿本儿书，陪她看一看，有点儿时间就陪她看一看，这样给孩子培养出来了良好的读书兴趣，也给她养成了有时间就看书的好习惯。

那么即使我没有时间陪她读，她自己都会想着要读书，会要求你陪她读。而我如果实在太忙了，我没有办法帮她读的时候，我就会选择把我想要念给她听的，或者她想要听的东西，录下来，然后放录音给她听。这样的话，既满足了，我们家孩子想要听妈妈的声音朗诵出来的内容的要求，同时也满足了孩子的学习要求，而且对孩子的自立朗诵习惯自立读书习惯都特别帮助。

所以我们家目前小宝四岁大宝11岁，都有比较好的读书习惯，而且他们自己都会经常性的去主动找书看，然后把他们想要听的想要看的，或者说他没有时间看的，然后想要听我念的……都拿来给我让我念给他们听。

其实这个世界上很多事情都是这样的——一定要孩子们自己主动想要的，我们再给他他才能真的得到。而如果是我们主观上想要强加给他们的，可能往往达不到我们期望的效果。

书，对一个孩子的影响深远并持久，这都是眼下一时半会儿看不到了，如果孩子的表达能力比较好，知识面宽广，写作文有好词可用之类的算是坚持阅读的效果，那我看到这个效果了。我更期待，他持续长久阅读，为他自己的今后铺就更远更直的路。

不过小编想提醒大家，亲自阅读并不能保证带来你期待的那些进步，阅读对于孩子来讲，应该是一个快乐的事情，不要强迫的执行，不然这样也是没有效果的！

从源一岁开始，源妈坚持给源做亲子阅读已经有六个年头了，现在孩子上了小学一年级，阅读的效果与不阅读的效果在同龄孩子间，有了非常明显的差距。具体表现在，

1、源的表达能力特别好。

因为亲子阅读量大，所以，他的词汇非常丰富。比如：妈妈，刚刚有一部汽车飞驰而过，这是一部大众汽车。

2、源的逻辑思维也非常的强大。

比如，有一次，他问我，人类和猩猩谁厉害，他能够说出三个理由进行推理，人类比猩猩厉害。一个是人类可以制造武器来打败猩猩，二个是人类可以练习武功提升自己的能力，三是人类可以请助手帮忙。说实话，源证明人类比猩猩厉害，他用了三种方法。而且逻辑清晰，当时令我大吃一惊。这绝对是平时阅读能力的积累。

3、源的识字量实现飞跃的增长。

现在孩子上了一年级，刚开始的时候很多写都不认识，但是经过我们稍微地给他做点读指导，让他建立起字、词汇与声音的联系之后，他的识字能力飞快。半年之间，从独立阅读鼠小弟，卡梅拉到可爱动物排行榜，实现了读图、简单绘本到拼间桥梁书籍的自由转换。

如果没有前期我们给他每晚坚持睡前阅读，孩子的识字量不会有这么大的飞跃。

现在孩子在阅读能力、学习能力上，我们都不用操太大的心了。

睡前阅读就是这么神奇，长期的积累，你会看到孩子终有一天，他的能力会爆发。

答主：源妈，和你一起带着孩子成长，公众号“源妈生活圈”，ID:【ymshq99】。

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