请教高三一轮复习各科可以做的事!十分感谢!!

高三一轮应该做什么？~

高三的第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是整个高考复习历程的基石。第一轮复习中有三件事情是最重要的，做好这三件事将有助于你一举拿下第一轮复习。

　　第一件，跟着老师走，提高课堂效率。

　　这也是最重要的一件事，跟着老师的脚步，提高课堂效率，绝不能轻视课堂的作用。

　　毕业班的老师，尤其是重点中学的老师，一般具有多年的备考经验，每一堂课都是他们的多年心血和经验的结晶，所以复习的第一要务就是要好好听好每一堂课。什么叫听好课呢？并不是说整整四十分钟都在听老师讲话就是听好课了，一个会听课的同学必然能够跟随老师的脚步，明晰老师的思路，了解老师讲课的逻辑，抓住这堂课中老师强调的重点，并根据内容的主次做出恰当的处理和安排。

　　有的尖子生认为课堂上的内容太浅“吃不饱”，于是便在课堂上一心二用，一边听课一边写作业或做其他自主复习，我认为这样得不偿失，即使已经掌握了这堂课 80%的内容，在一心二用的低效率课堂学习中，你很可能会错失了另外20%内容，而且这种缺漏很可能永远也补不回来。与其这样，不如一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想，不但可以加深对老师所讲的，自己已掌握的知识点的记忆，还能同时复习联想起来的内容。就拿历史来说，讲到某一时期的政治状况时，就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况，讲到某一次改革，可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率，还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络。

第二件，背书。

　　对于文科生来说记忆当然是基础，背课本不仅是第一轮复习要做的事，还是从一进入高三到踏入高考考场前都不能有丝毫懈怠的工作，由于第一轮复习是之后几轮复习的基础，在第一轮复习中背书就显得尤为重要。在第一轮复习中同学们一定要保证把复习的内容至少背一遍，最好两遍，没有这个基础，将来要想提高成绩就会非常困难。有人抱怨背书很难，因为背了后面又忘了前面，永远也背不完。其实背书本来就是在遗忘中反复的过程，忘了不要紧，持之以恒就好。坚持一遍又一遍地重复，多次记忆之后，脑海深处一定会留有印象，不要小看这一点点印象，这看似不深的一点印象却极有可能成为考场上的救命稻草，事实证明，但凡背过的东西一定会留在记忆深处，在题干的刺激下很有可能重新回忆起来。我建议大家每天每个科目各花20到40分钟来背书，当然，背书并不只是死记硬背，还是要结合学科特点，对于不同的科目，背书的方法各有不同：

　　历史讲究细节，是最考验记忆的科目，课本中的大字、小字、地图、乃至注释都不能放过，大家听起来可能觉得难以置信，但是我们班几乎所有同学都是这样做的，这也是我们班能在文综全区前十中占据第三的位置的重要原因之一。在第一轮复习中我们是一课一课背的，这时就要求自己首先把这课书从头到尾详细地、无遗漏地背下来，然后整理出一个大纲，例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等，根据这个大纲把这一课中的知识主干再强化记忆一遍，最后把容易遗忘的细小知识点如小字、地图、注释等整理出来再背一遍，三遍过后就可以对这课书有比较好的掌握了。

　　政治则讲究系统化，因为政治得分的高低取决于你所提到的得分点的数量，而要把所有知识点都答出来，除了要记得它们，还要把握这些的得分点的内在联系，以及它们适用的情况，如果你在脑中形成了完善的知识系统，就能由一个得分点联想出相关的得分点。所以，在背政治的时候不能把知识割裂开来，可以把每一课、每一个章节、每一本书的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照他们在内容和逻辑上的联系构建成关系紧密的网络，强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。

　　地理是文科中最具有理科气质的科目，单纯靠记忆是学不好地理的，它最讲究理解和总结规律。地理分为人文和自然两个部分，自然地理可分为地形、气候、土壤、水源、植被几个方面来记忆，不仅要知其然，还要知其所以然，掌握各地理事物上述几个方面情况形成的原因，将这些地理状况与太阳的运动等相关理论联系起来，以理解为主，掌握了其中的规律，要想从一个条件分析出其他方面的情况并不困难。人文地理则可按劳动力、原料、燃料、技术、交通等几个方面来记忆，结合太阳活动规律、大气活动规律等自然规律来记忆。我一直认为人文地理比自然地理难学，因为它非常之灵活，所以在掌握好课本知识的同时，还要多读一些相关的资料，扩大自己的知识面，加深对世界的了解。

第三件，做题。

　　一上高三，恐怕大家的桌面上就堆满了《五年高考?三年模拟》之类的习题，但是面对五花八门的题却又不知该如何下手。首先，我有一个经验之谈：同学们一定要先完成老师布置的作业。可能有些同学会认为老师出的题没有高考真题质量高，所以不够重视，其实第一轮复习是分知识点复习的，老师了解我们当前复习的重点和难点，因而他们出的题目是最切合我们当前的复习实际的，是最能帮助我们掌握知识点、查缺补漏的。另外，第一轮复习阶段在完成老师布置的任务的基础上，我建议大家可以针对当时所复习的知识，选择相应的高考题或模拟题进行练习，主要目的还是夯实基础，将知识点逐个击破。学有余力的同学也可以做一些高考真题的选择题，不要太在意错了多少，把错的题目搞清楚，并收集起来慢慢消化防止再错就行了，至于文字表述题，可以根据自己的情况每天做一些，大家可能会觉得耗时太多，根本不可能完成，其实这里面有一个窍门，那就是做大题时大家只要用几个字写出自己想到的答题要点就可以了，重点是对照答案后掌握题目的答题逻辑，找出自己遗漏的要点，并加以记忆。

　　另外不要以为题目做过就行了，还应该学会复习已做过的题目。这是一项非常非常重要的工作。复习做过的试卷时，首先只看题目，列一列自己想到的知识点，然后对照答案，检查自己遗漏了什么知识点，接着再对照自己以前答了什么知识点、漏了什么知识点。只有将自己过去的答题思路、现在的答题思路以及标准答案中的答题思路进行比较，找出自己思路的缺陷，反省总结获得正确答案需要的思路，我们才能吸取经验，不断进步。而这项工作在第一轮复习阶段最好能重复两次。在平时的测验中也一样，每一次试卷发下来，我们都应该按照这个方法将试卷重做一遍，包括每一次阶段性考试，我们也都应该按照上述方法将这一阶段中做过的所有试卷认真复习一次，这是在每一阶段提高自己非常有效的方法

做过的题不要犯同样的错误，类似的题做到独立完成解答过程，不会的题不要马上看答案，要尝试着写答案，错了也不要紧，重要的是要动脑去想

我是河北的高三毕业生，从你说的可以看出你自己对各科有一定的把握，我就说说我自己的一些体会吧。
不知道你是哪里人，你说的题型和我们的差不多（全国卷）。
对于语文的字音字形病句成语，我个人体会还是分类比较好，因为语文和别的学科不一样，一轮复习就会分专题，最好准备个比较厚的笔记本，可以将平时考试、练习时候的错题或者记不太熟的写在本子上（此处单指字音字形成语），到高三的时候各种辅导资料也是满天飞啊，没必要抄在本子上，直接看就好。老师也一定会发一些他们总结东西，我就直接夹在本子里了，呵呵。病句和成语这玩意说实在的多做多积累就好，令我汗颜的就是今年的高考语文病句做错啦，自己感觉看得太多了，哪个都有病。不要害怕，还是多积累的好。说实在的，看一些课外读物有些用处，但是现在的意林、读者之类，扯淡的较多，还是看《作文素材》比较好，把一些好的语段抄在本子上，我看写法、读后感啥的就不用了吧，考试就那么点时间，自己发挥肯定来不及，绝大多数人都是靠积累的一些素材，我感觉这些语段还有字形不用花大量的时间，只要利用好早自习的时间就差不多了，就像复读机一样多重复，自然就背下来了，考试的时候一兴奋，那些优美的语句就信手拈来了。诗歌鉴赏 现代文 语言应用，这些题的答题是有套路的到时候老师会总结。
说到英语，我总算找到知音了，我和你的感触一样，做阅读的时候基本上读懂了，只不过题目感觉说的很模糊，让我在两个答案之间徘徊，通常我会经过很长时间的思想斗争，对付这个，我感觉揣摩作者对这件事或事物的看法、感情应该是突破口。单选我就帮不了你了，因为你比我还强，我的英语成绩一直就120左右，不算太高。
数学、物理你说的那些都是必要的，要保持思路和手感的话，还是要多做些题，比如高考题或高考模拟题，正如我们老师所说：一天都不能少。数学一般会从集合开始一章一章复习，老师讲的都是些知识点配一些题型，物理也一样的。
化学，我是从两方面复习的，一是从各个元素章节开始，复习笔记和课本，做一些小练习。第二个就是总结各种方程，这也是充分利用课本的一个方法，比如可以总结关于水的方程、关于水的置换方程、金属置换非金属的方程等等，这样答元素还有无机推断题就会得心应手了。我高三的老师帮我们把实验、用具、使用方法都分类讲了。
读熟课本之后，生物也就没什么了，老师会先复习课本，一本一本来，然后总结各种题型，增强你的分析能力。上高三你就知道啦。
高三是很辛苦，尤其是下半年，很累，晚上尽量不要开夜车，保持第二天头脑清醒就是最好的学习方法。体育课还有课外活动时多活动活动。
说了一大堆，没什么逻辑，只是我个人的感触，一年走过来，高三的日子还是很值得回味的，希望对你有点帮助，祝你取得好成绩！

对于你的问题我很有体会，因为我是个很喜欢总结的人。告诉你我的经验吧。
1、语文
语文最重要的就是平时积累。不知道你是哪个省的，但是前面的选择题应该都是考基础，那么字词的积累就很重要。积累本是必须的，这个不要怕花时间，总共就那么多词语，你花点时间以后碰到相同的就可以不用花时间了。我是有积累本的，最主要的事记字词的读音和字形，全是从各种资料上抄下来的，因为各种书都不全，所以我看一次补充一次自己的积累，到最后比什么书都更全。病句不用抄下来，种类太多了，做个几百句用实例更好记，找到不同的错误类型就可以的。至于诗歌鉴赏那个不是一时半会儿的事，我是从小背诗词所以没什么经验，不过我给我同学的建议都是：跟老师做，答题有规律的，你把答题的方法总结一下，就那几样，中心啊，主旨的，诗人都就那几种感情。后来他们都能拿个四、五分（总分6分）。现代文就更是技巧了，要抓点对题答，我一般都是18、19分的，要点经验啦，做练习的时候注意总结，看标答是怎么说的，你做题的时候就往那样的扯，就不会说不出话了。作文要是实在提高不了就按固定格式，高考作文只要有一点出彩都会给很高的分，作文你就别花太多时间了，命题组本来就爱玩花样，你防不胜防，我平时都是56分的作文，结果我前年他给我考个给地鼠写信，结果值得了42分，没把我气死。
2、英语
单选你已经不错了，很不错了，要是高考能有这成绩没问题了。
至于阅读，我跟你说啊，千万不要钻牛角尖，去找原文，原文怎么说你怎么选，还有和答案有不同的时候，你要坚定不移地相信答案是对的，要想也是想怎样才能得到答案，。这样才能一天一天接近命题者的思维，我以前班上就有很多男孩子阅读老错，完了还老问我怎么回事，我也没办法解释，因为按我的思维就是那么回事的，所以要根据原文找细节。
3、数学
改错本，总结本是要的，我以前也有。慢慢来，就这样就可以了。老师以后会以线的形式复习。第一轮会全面复习，第二轮扎重点复习，第三轮就是实战了。数学老师的复习会很全面的，高考题也有规律，大题：三角函数，概率，解析几何，立体几何，函数，数列。其他都是小题，你把不同专题分类总结就好了，把住大体，数学好办，没事的。
4、物理
别提了，那是我的软肋，反正我是什么方法都用了，没见管用的，就不和你说了。
5、化学
这就是你基础不扎实了，化学是很杂的，但是也不难。元素和推断什么的多做几道题，把不同元素的现象背熟了，推断题就不难了，还有啊，化学式一定要熟悉，不同物质的化学转换图要背，这样就不难的。实验的话背课本，花时间一字不落的背，考的也就是那些。
6、生物
分析题的话大概是光合作用和基因分析的题吧，那个还是把原理弄懂的，光合作用你要把过程能说出来，注意细节，基因的话多做一些就能懂，注意用倒推啊，记熟不同基因类型得到的比例。

高三啊，反正我是不超过1点就睡的，一般12点吧。锻炼就算了，没时间了，你家里学校远波，远的话也走路去，权当锻炼。

我是文科生就给你谈一谈语文的整理吧。你很会提问题，但是这个问题需要因人而异，因为每个人在不同知识体系上的掌握是不同的。但是，如果说是速成的方法，我建议你构建知识体系。这个体系包括，这一部分在考试中的题目名称；它所要求的能力层级；在考试大纲和考试说明中对他的具体要求（这是最重要的，因为任何一道与问题都是严格遵循考试说明来得。）；这种题常见有哪些题型，那些问法；它对应的知识点与知识内容有哪些；这些体固定的解题思路是什么，又没有固定的公式技巧。如果你能根据这些来编制知识网络，形成知识体系，就一定会有所收获。[这种方法最适用于诗歌鉴赏，大阅读，语基]希望对你有帮助。
附：语文阅读题解题公式（散文）
文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写
总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞
1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。
8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。
10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。
五、结构安排
布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。
记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；
2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。
3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；
4、中心句——点明中心、揭示主旨；
5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；
7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
（1）记叙文（散文）的结构特点
①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。
②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。
③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。
④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。
⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。
（2）议论文的结构特点
①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。
②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。
六、表达方式入手分析句意：
1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。
七、语言
1、语言是否准确、简练、生动、形象；
2、具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；
3、运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。
八、表现手法
1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。
2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。
4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。
7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。
10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
九、议论文论证方法
1、比喻论证，其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。
2、类比论证，通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。
3、举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。
4、对比论证，运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点，鲜明的对比，正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
5、引用论证，具有权威性，论证有力。
6、引申论证，通过对事理原因或结果的周密分析，层层剖析，从而证明论点的正确性、合理性，精彩深刻。
十、答题技巧提醒
1、高考对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。
2、多角度：条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用（效果）也不是一两句话就能说尽的，而且高考题已取消了字数的限制，在时间允许的情况下，我们完全可以从多个角度出发，条分缕析，答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。
3、用术语：
一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；
二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观；
三要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。
推荐以下我认为很好的语文模拟卷。1.《高考真题全解全析》这是你这个暑假无论如何都要完成的，而且要精益求精，把每道题都弄透。因为这是全国的专家组出的试卷，很有代表性。每个省都要做，对课改区的题更要重视，以内这是教育改革的大方向。全国一卷的命题人有很多就是新课程卷的命题人。另外，你做完后要学会积累总结，例如一些类型题的思路，公式；诗歌鉴赏中最常见考什么题型，都考了那些手法，那种最多等。一个暑假，我觉得就可以达到提升5-10分的效果，也就是在你103分的基础上，达到110分左右。2.《天利38套》当你暑假结束时，就是高三了，你要抢在别人前面完成这套卷。也就是在一轮复习之前，完成这38套从全国精选的试题，这些题更有代表性，更有助于提高能力，因为它们是中学一线教师的作品，更切合学习。这些题，就不必像真题那样锱铢必较了，但是，要养成给自己客观评分的习惯，你会发现，你一天天在进步。注意，与此同时，你要抢在别人前面开始进行专题训练，例如每天完成一个专题，字音，字形......但是，像大阅读每天要完成1-2篇。一周强迫自己写一篇作文，而且要像考试一样，找你们老师打分。这些辅助工作是必须的。而且，要开始背诵必备诗词和文学常识。但是就全国一卷而言，我觉得重点是在名句默写。
3.《金考卷》系列。包括“四大名辅”和“每月速递”两部分，前者是原创卷，后者是最新的模拟卷。一个月一期。你要坚持买坚持做，在你一至三轮复习中，它将不可或缺。尤其是当新的考试大纲和考试说明出台后，你要购买《试题调研》，不要买专题，就买从第6期以后的。里面有个“特辑”是很重要的。如果你听我的话，照我说的做，但你完成它之后，我敢保证，高考题你全见过。另外，这段期间重要的，是研读考试大纲和考试说明，对考点心中有数。如果有余力，还想拔高后者间更典型的题，可以尝试做一下近三年的高考真题。这样，只要你勤总结，勤思考，勤练习，应该是可以达到120分的。PS：在一轮之前，你也可以把《天利38套》换成《导航38套》，我觉得都不错，反正我都做过。你可以自己选择。祝你成功。

我是个刚高考过的学生，大三门我的也比较弱，不过我的综合还是蛮不错的，我就说说小三门的学习方法吧。
物理
首先把各个知识点记在心里，一定要熟！然后，做题，以综合题为主，一定要把过程的每个环节分析清楚，不要有一丝的遗漏。在每次考试前做一些简单题，增加一下信心。考试过后要总结找出不足，在这些方面加强练习。物理是个耐心活，当你用心做半年之后就会有很大提高。
化学
化学中的很多东西是有规律的，只要把握好这些规律，个知识之间就能联系起来，能事半功倍，这其中规律要自己总结，别人的永远是别人的，只有自己的总结才记得深。复习时课本一定要要放在身边，因为还是有些不规律的事，这些就要死记了，没办法，比如，AlCl3 是共价化合物~~~~~~~
生物
实验是重中之重，把课本上的实验亲自动手做一遍，这样记得深。分析性的问题只要做题时，注意其中的回答方式，问题就不大。
一轮复习以知识点为主，把每个点烂熟于心，二轮就是把点串成线，三轮就是把线织成面
最后祝你明年高考成功，蟾宫折桂。

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请教高三一轮复习各科可以做的事!十分感谢!!视频