上大学后，如何看待学习这件事情

在大学里面，如何看待学习这件事？~

很多人认为进入大学之后，学习就不再重要了。在大学里，学生的面对的诱惑是很多的，比如各种社团活动。高中阶段，很多老师和家长都会管着孩子的学习。但是进入大学之后，不会再有人管着学生，学生有了更多的自主权。即使学生很喜欢社团活动，也要多留一点时间在学习上。不管是高中阶段还是大学阶段，学生最主要的任务还是学习，并不是参加各种社团活动。
首先，每学年的奖学金直接与学习成绩挂钩。想要在综合测评中拿到高分，不仅仅需要各种各样的奖项，学习成绩也是很重要的。有些学校也规定了，如果学生没有达到相应的绩点，是不能参加奖学金评选的。所以那些想要拿到奖学金的学生，不仅仅需要多拿到一些奖状，还需要保持一个良好的成绩。
其次，很多高校都有保研的名额，而保研也是要看学生成绩的。每个学校的保研名额都是有限的，想要拿到这个保研的名额，就必须在专业内保持前几名的成绩。在社团活动中的表现再优秀，也不能代替学习成绩的重要性。从学习成绩当中，也可以看到一个人的自律性。
还有，想要出国留学的学生，也要提高自己的绩点。现在的家庭条件变好了，很多家长都愿意将学生送出国学习几年。在一些大学里申请国外的大学，也是需要看学生的成绩的。如果学生没有达到学校所要求的绩点，是不能被录取的。所以想要保研以及出国的学生，在大学期间千万不要放松。你的学习成绩，直接决定着能不能达到自己的目标。即使学生没有考研以及出国的打算，找工作的时候，别人也会看重学生的成绩。

2020年研究生扩招18.9万，专升本扩招32.2万，高职高专扩招200万。满大街的大学生，我们该如何立于不败之地！

其实对于我来说，上大学之后才是真正的起点，我觉得我会好好的把握这段时间不会去荒废他更不会像别的同学说大学就是自己的独立空间，那是不行的。因为一个人要不断的进步，只有学习，只有在学习的道路上才能收获，更多的。东西更多的新的知识点，如果就是一味的就贪玩，打游戏，那我这个青春真的是要来干什么的？

说实话，我们不应该就把有限的时间拿来做无用的事情应该就是把自己价值自己的价值绝对是要体现出来的。

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尤其是学习这件事情，我们一刻也不能停息要一直坚持把它做好，做精朝着一个方向努力的迈进，不能就是一定要记住，吃不了学习的苦就要吃，生活的苦生活的苦，那才是真正的苦。所以说学习嘛，还是要重视，不然就是去倦怠。

很多人认为进入大学之后，学习就不再重要了。在大学里，学生的面对的诱惑是很多的，比如各种社团活动。高中阶段，很多老师和家长都会管着孩子的学习。但是进入大学之后，不会再有人管着学生，学生有了更多的自主权。即使学生很喜欢社团活动，也要多留一点时间在学习上。不管是高中阶段还是大学阶段，学生最主要的任务还是学习，并不是参加各种社团活动。

首先，每学年的奖学金直接与学习成绩挂钩。想要在综合测评中拿到高分，不仅仅需要各种各样的奖项，学习成绩也是很重要的。有些学校也规定了，如果学生没有达到相应的绩点，是不能参加奖学金评选的。所以那些想要拿到奖学金的学生，不仅仅需要多拿到一些奖状，还需要保持一个良好的成绩。

其次，很多高校都有保研的名额，而保研也是要看学生成绩的。每个学校的保研名额都是有限的，想要拿到这个保研的名额，就必须在专业内保持前几名的成绩。在社团活动中的表现再优秀，也不能代替学习成绩的重要性。从学习成绩当中，也可以看到一个人的自律性。

还有，想要出国留学的学生，也要提高自己的绩点。现在的家庭条件变好了，很多家长都愿意将学生送出国学习几年。在一些大学里申请国外的大学，也是需要看学生的成绩的。如果学生没有达到学校所要求的绩点，是不能被录取的。所以想要保研以及出国的学生，在大学期间千万不要放松。你的学习成绩，直接决定着能不能达到自己的目标。即使学生没有考研以及出国的打算，找工作的时候，别人也会看重学生的成绩。

经过了漫长的暑假，我变得更加自由、散漫，再加上初次进入大学，所以一开始我对学习并不是很重视，甚至跟风随大流，在课上经常玩手机。其实，出现了不分主次的情况，常常好好听公共课，而没有更多的耐心去听专业课。虽然跟着写起各科的笔记，可是这些也没有什么用。所以也常会出现跟不上，不想听的感觉。
其实我也尝试过自己背诵专业知识，可是也因为短暂而放弃。

正是因为大学以来的松懈，不重视，才会发现期末考试变得如此难。期末考试那段时间，我的同学们也都开始了没日没夜的背诵。楼道里、床铺上、小石台上处处都有学生的身影，而作为学习圣地的图书馆也是爆满了。而我，也就成为了众多人中的一个，不断地寻找地点、小伙伴开启了背诵模式。

期末时间，人人都在为了不挂科而祈祷。在拜孔子、转发不挂科的标识。

我也想让自己考得更好一些，但是我平时又哪里在努力背诵。经过一番苦战，期末也过去了，成绩后来也出来了，我更加充分的认识到我最后的努力只能让我不挂科，不能得到90左右的高分，而我的公共课几乎都在90分，可以看出，我在专业课上边还需要去下功夫。所谓功夫在平时，努力定不负人。相信在以后，我一定会及时复习，不再盲目记笔记。

现在我坚定，学习是第一位的。只有不断地提高自己的专业技能，才有机会获得国奖等，只有专业过硬才有更多考研的实力。不挂科永远应该只是最基本的要求，都不应该是最好要求。
就拿那句耳熟能详的标语来说：“好好学习，天天向上。”现在的我更加相信学习的力量，也定会在这条路上越走越远。

在大学，很多时候我们都是不被安排的状态，果自己不如把自己安排起来，自己就能一直处于一个放松状态。大学中基本都是自主学习了，老师能做的只是传授知识，还有解答我们学习中的疑问，给我们提出一些建议，但是学习路线、学习规划都需要我们自己去制定。

大学是相对自由的学习空间，所谓的自由，就是完全靠自我规划，自我约束，这是与高中以前学习最明显的区别。当然，也是有红线约束你的，那就是学分，拿不够学分就不能毕业。大学首先要有长远的规划，人无远虑，必有近忧。你是选择考研深造？还是毕业后踏上社会，很快找一门好工作？抛开兴趣，其实这个选择与你的专业关系也很大。

一、学习目标不够明确。

在高中阶段大家把考上大学作为目标，以此来鞭策自己刻苦学习，而进入大学以后，伴随着前期目标的实现，大部分学生便松懈了，生活变得没有目的，很空虚，再加上大学的“窄入宽出”性，一旦进入大学，部分学生便抱着拿到毕业证就可以的心理，得过且过。

二、太过浮躁

不能静下心来将心思放在学习上。近年来，急躁、焦虑已逐渐演变为一个社会问题，经济的高速发展、生活节奏的加快以及网络的普及让大学生越来越没有耐心，竞争压力的加大也让他们更加急于求成，无法安心于提升自己的内在素质，更不用说学术研究了。

三、适应新环境的能力及自制力太差。

从高压的高中进入业余时间充裕的大学，部分学生无法适应太过清闲的生活，一时间无法平衡好学习和生活的关系，容易受到周围环境的影响，养成不好的生活学习。

如果计划考研，那就单纯些，集中学习相关科目，但你要耐住寂寞。如果你要计划工作，确定从事什么样的工作，可以学习更加实用一点的科目，有些科目不喜欢，不会用到的，能过就行。课余可以参见一些社会实践，这样可以更加知道什么样的东西是需要学的。

大学的学习还是很繁忙的，我们需要努力去掌握更多的知识，并不存在学习轻松的说法，认为自己学习轻松就是还没找到自己学习的步伐。必修课只是我们必须学习的一小部分，还有更多需要用到的知识都要去学习与了解，学的越多就会发现自己懂的越少，就越想了解更多的东西。

大学学习是一个被时常讨论的话题。因为它是大学生活中很重要的一部分。

从高中学习模式转变到大学学习模式的适应阶段。大部分的学霸学神当然是能安全着陆。但是大部分的大学新生，都对大学的教学模式感到无所适从。在大学高度自主的学习环境中，他们知道大部分内容要靠自主学习，但是又不知道应该要怎样去做。

很多人的大学学习都是应付。不知道你有没有过这样的经历：听完云里雾里的课，心不甘情不愿地写着课后作业。明明没掌握好上节课的知识点，却还得拼命赶上飞一样的课程进度。想把高中时的学习方法套到大学学习上，却发现不管用。周末想好好复习，补上上课时听不懂的知识漏洞，又抵制不住出去玩、打游戏的诱惑……

结果到了期末，没有办法，只能花上几个通宵，拼命应试一下。考完之后就把课本扔到一边，顺便把学了的课程内容也抛到了九霄云外。然而发现结果还行——过了！没挂科！撒花！没过？没关系还有补考。不行还能重修……

这种学习的过程，大部分人都是表面轻松心里慌。即使应试过了，心里也是存有疑惑和焦虑：这样真的能行？

我们从小就没有接受过学习方法的教育。中国的学生从小开始就学习，被各种语文、数学、英语等等学科弄得焦头烂额。学了这么久各种学科的知识，却从来没有学过学习的方法。要是问家长：“我应该怎样学习啊？”回答就两个字：努力。问老师同样的问题，回答很可能是：“上好我的课。”

从小学到高中一路上的学习都不需要太过在意学习方法。老师在前面带，埋头苦干跟着走就是了。

不管是学生、家长，还是学校，似乎都没有意识到，比起各种具体的学科知识，“学习方法”才是更基础、更重要的、更需要学习的东西。于是到了大学，老师不带了，我们发现在学习之路上我们走不动了。

我觉得大学应该……大学本身应该要开设一些关于学习方法的教程，哪怕是选修也好。课程上应该要教授学生掌握一些具体的学习“工具”，并且指导学生应该要怎样去应用这些工具。

这才是对学生真正有用的课。

自主学习。这是一句十分正确的废话。自主学习不仅限于具体的知识，还包括对学习方法的学习。

在这里我给大家推荐几个方法。

• 笔记的记录方法：康奈尔笔记法。

• 笔记的工具：印象笔记+iPad+iPad pencil、纸质笔记。

• 对知识的理解：费曼技巧。

• 对知识的连接：思维导图。

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