请教下这题一年级看图写话应该怎么写？老师要求写出景色和风筝形状，懂的朋友麻烦帮忙下谢谢。
范文1：
《放风筝》
在风和日丽的公园里，许许多多的风筝在天飞。它们就像小鸟一样，落了下来版，鼓起勇气。又飞了上权去。
天上有好几个风筝有的是小鱼、有的是小虾、还有的是老鹰……它们都在天上自由自在的飞行。
风姐姐轻轻的吹，风筝在天上越飞越高。望着自已的风筝，好像是在玩躲猫猫。一会躲到树后面，一会躲到白云里面……小小风筝你可真会躲。
风哥哥来了，吹起了凶猛的风。风筝飞的更快了！它们好像要跟主人比赛跑步，有的想比谁飞的更高，一低一高，哈哈。这些风筝真好玩。
我们玩的真开心，你们喜欢玩飞筝吗？
范文2：
（放风筝）
在一个阳光灿烂的星期天，专小丽、明明和小华属一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个"小黑点"。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！
星期六的上午，阳光明媚。小期、小红和小思三个小伙伴约好到公园放风筝，他们三个来到了离家不远的公园东侧草地上。草地上有零星的小野花。小伙伴们坐在草地上，都拿出了自己心爱的风筝。
小红说:“我们来比赛吧，看谁放的高！”小期和小思都说:“好!”
比赛开始了。小期是方形风筝、小思燕鱼形的、小红是蝴蝶形的。
过了一会儿，小红的风筝越飞越高，小期和小思看见了大声喊着“好高啊!”
随后小期和小思的风筝也升上了天空，在后面追赶。
小伙伴们在草地上玩的很开心，放风筝真有趣！
拓展资料：
一年级作文要求：
训练目标：1、对写话有兴趣。2、能够把句子写完整、通顺。
训练内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。
2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习使用“。?!”等标点符号。
训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。
小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问:“小红，你怎么了?”小红说:“我的风筝打结了。”小刚说:“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说:“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
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