人物肖像描写作文800字清洁工
1. 人物描写作文关于清洁工
“哈哈!又可以买好多呢!”暑假里的一天,我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱,向超市奔去.跑到超市门口,一个人引起了我的注意----一个清洁工。他穿着一件灰色的汗衫,头戴一顶鸭舌帽,下身穿着一条黑色的布裤,外表实在是普通。但不知怎的,我的脚步渐渐慢了下来,视线集中到了她的身上。
只见她一只手里拿着把扫帚,另一只手拿着一个长柄戳子,正在专心致志的扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆,再把戳子放在灰前面,之后用扫帚将灰扫了进去,最后将里面的灰倒入身旁的灰色垃圾车。接着,又拉着车到下一个地方。。这似乎没有什么稀奇,但我,却被深深地感动了----看她的脸上,灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠;再看看她身旁的车,已经快要满了----她已经扫了很长时间、很多地方了。
她仍在扫,而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音,也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时,在她的眼里只有整洁干净的马路。
她目送着每一个行人和车辆,心里有说不出的满足。
这时,来了三个十四五岁的男孩,他们正在吃冰棍。在路边,就是垃圾筒,他们却似乎没有看到一样,随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工看见了,轻轻地摇了摇头,但没说话,悄悄地走了过去,扫掉了冰棍纸,又回到了远处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩看见了,转眼间,脸红了,低着头从她身边走过。
“沙沙沙”的声音又传来了,越穿越响亮,一直传到我心里。
2. 描写清洁工人外貌的作文
雪像吹落的花瓣那样飘了下来。落在屋顶上,落在树木上,也落在大河上,天地间成了一个银白色的世界。(用景物描写开头 。这个雪景描写有三个作用:1.交代时间;2.下文写人物的动作行为跟雪直接相关;3.以雪衬托人物纯洁的心灵 。)
早晨,我上街买东西。哗——哗——,我向着声音望去,(“向着声音”改成“循声”为好。)看到一个模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿着笤帚,慢慢地向前移着。是他,一个我天天看见的年迈的清洁工。他还是那么早,还是老样子,一步步地扫着这条马路。(本文外貌描写共有四次。这里是第一次。“我”站在远处,所以只能望见一个模糊的身影轮廓:“高高的,瘦瘦的” 。)
我特意路过他的身旁,看到一双慈祥和善的眼睛,一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时,他正专注地扫着雪,是那样的经心,是那样的认真。(“专注”、“经心”、“认真”跟上一节里的“慢慢”、“一步步”相呼应,写出了动作特点 。)他先把雪扫成一堆一堆的,再一堆堆地撮起来,然后再脚步蹒跚地倒进垃圾堆去。
突然,他注意到不远的地方,原来的下水道被堵塞了。他快步走过去,用那双干枯的像灰树皮一样的手,(第三次外貌描写,写老人的手 。)(第二次外貌描写。“我”走到“他的身旁”,所以可以细致地描写面部了 。)把雪一点一点抠出来,直到通了为止。这时,他的脸上露出了舒心的笑容。然而,他的手已被冻得通红。他没有在意,仿佛已经习以为常了。他接着又向前扫去,高大的身影渐渐地消失了,他的身后留下了一条干净的马路。(三次外貌描写都没有凭空美化,而是作真实的描写。老人的外貌特征和他长年从事的工作以及他极端认真、负责的态度是统一的,因而外貌描写起到了歌颂人物心灵的作用。)
雪,洁白无暇,而那白发苍苍(第四次外貌描写。将老人的白发、心灵跟雪交融一起 ,强调了中心,又点了题 。)的清洁工的心灵比雪还要纯洁,还要美丽。
3. 关于清洁工的外貌作文
每天放学,不做清洁的同学真是万幸。因为现在的垃圾是越来越狡猾,老奸巨猾、老奸巨猾,这些垃圾跟我们打了这么久的交道,能不狡猾吗?今天,我们要卷土重来,展开一场前所未有的“清洁大战”!
一:叶子游击战。
“哗——”一阵大风吹来,在教室里的我们叹息声不断,为什么?还不是因为公地上的叶子又开始“放肆”地“玩耍”了,它们越“玩”就越多;他们越多,我们就捡得越多;如果我们不捡,学校就会扣我们的班级分;如果扣了班级分,老师就会把我们请到办公室,然后用三寸不烂之舌把我们教育得服服帖帖••••••想到这里,我不禁鸡皮疙瘩起了一身。“走!下去!”几个同学和我带好武器(扫把和手套),一同张牙舞爪地跑到了公地上,一看,场面可谓是非同寻常:有的叶子躺在地上沐浴阳光;有的叶子还在空中随风飘动,跳起了“空中芭蕾”,那起伏不定的笑声仿佛在我们耳边久久回荡;还有的落在我们的头上,嘲笑我们这些傻里傻气的学生。没办法——捡!二话不说,大家有的弯着腰、驼着背去捡起在地上的树叶;有的舞起扫把,和叶子们一起共舞;还有的干脆上去请求支援。真是人多力量大,二十分钟不到,我们就把叶子兵团消灭得所剩无几,几位前锋已经累得气喘吁吁,嘴里断断续续地着:“这••••••这下可以回教室••••••了吧?”我正准备说走,可是让我们始料来及的是,更多的叶子在风儿的帮助下,一片片向我们展开了更猛烈的进攻 ,我们准备三十六——走为上,可是叶子军团抓住了我们的把柄——两位虎视眈眈的值日老师正目不转睛地盯着我们。如果有了两位“值老”作掩护,那叶子兵团岂不是要长驱直入?那我们只有硬碰硬了。“姐妹们!杀呀——!”“杀呀!”,全部战士都冲了过去,和叶子展开了一场前所未有的殊死搏斗。这场惊心动魄的战役还是我们打赢了!
二:垃圾臭气战。
到了最后的时候,我们迎来了一个最强的敌人——倒垃圾,我们必须将敌人的“残骸”倒进垃圾站里,垃圾站不仅是所有“敌人”的总部,而且是苍蝇蚊子的老家,它们利用强大的臭气逼迫我们半途而废,只要把它们的老巢端了,那就大获全胜!我和一位同学提着垃圾桶来到了垃圾站前,,坨纸将鼻孔堵住,以免臭气侵入,然后我们相视一笑,向垃圾站狂奔,一步三级楼梯,楼梯上易拉罐、水瓶林林总总,还有一坨饭上面有几片菜叶,苍蝇就在这座“别墅”里安营扎寨,还有蛆,呕!我拍了拍胸脯,和同学爬上平台倒了垃圾就快步如飞地跑到了楼下,我不停地喘气,对这同学说:“终于完了,走,回家!”“好耶!”这次我们速战速决,将敌人打了个措手不及,让它们毫无反击之力,哈哈哈••••••
这次清洁大战 ,我们不仅消灭了“敌人”,而且迎来了“清洁界”的一次革命!看来这周的清洁流动红旗非我们班莫属.
4. 有关描写人物外貌的作文八百字
2、《一位工人叔叔》
每当我站在阳台上,看着小区二期的那一栋栋楼房时,我的脑海里便想起了在二期工地干活的一位工人——张叔叔。
张叔叔大概三十多岁,生活十分艰苦,是从农村来到柳州找工作时被聘到我们小区二期的工地里干活的。你瞧!他的那一头浓密乌黑的头发显得多精神呀!方方正正的脸上有粗而弯的眉毛和一双炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一个不是很挺起的鼻子,还有那一张能说会道的嘴巴。每天,张叔叔都会穿着一身非常朴素的衣服,干干净净的。见到谁都是先给一个咧嘴的微笑,让人觉得他十分可亲。而在工作上,张叔叔也是认真负责的。他从来不抱怨工地里吃的怎样、穿的怎样、住的怎样,只是默默无闻的自己的工作岗位上辛勤的耕耘着。天天都数他开工最早、收工最晚,可在发工钱是他却从不计较多少。张叔叔这种对待工作认真负责的态度,使我十分敬佩、喜欢他。
记得有一次,妈妈到二期工地上找到张叔叔,请他为我们家再二期买的车库埋水管。张叔叔想也没想就一口答应了,马上提着工具箱向我家的车库走去。可是此时天色已晚,妈妈想让张叔叔明天再来埋水管。但张叔叔说什么也不肯,硬是要现在动工,说是怕明天耽误我们时间。妈妈无可奈何了,只好提着充饱电的充电灯,和张叔叔一起来到我家的车库。在昏暗的充电灯下,张叔叔开始动工埋水管了。
他拿着笨重的锄刀,一下一下的砸着坚硬的水泥地,试图开凿出一个坑。随着时间的流逝,水泥地渐渐砸出了一个坑。但张叔叔却已经精疲力竭了。他头上渗出了细细的汗珠,干了一天活的双手已磨出了鲜血,可他全然不顾,仍然卖力的捶砸着。终于,那个坑足够埋下水管了,张叔叔松了一口气。然后,他拿出水管埋在地下,并娴熟的把另一根管子和水管接起来。很快,一大堆工序就全部完成了。张叔叔打开水龙头示范给妈妈看后,便整理好工具箱要走了。妈妈让张叔叔去我们家吃饭,可张叔叔婉转的拒绝了,头也不回的背着工具箱走了。我望着张叔叔渐渐远去的背影,心中油然升起了一种敬佩之情,并愈加喜欢张叔叔了。最近,张叔叔还被评为工地了“工作模范”了!
现在,张叔叔在我们小区里已经算是个小有名气“名人”了。人们只要一提起张叔叔,准会啧啧赞叹,说他是个认真工作、乐于助人的好工人!
5. 描写人物的作文清洁工
1.你们是城市的美容师,是创建美好未来的使者,我们赞美你“清洁工”!我们赞美你!无论是严寒酷暑,你都坚持在自己的岗位上,穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们,城市的健康离不开你们,你是城市的美化家中的一员!
2.当天刚蒙蒙亮时,勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子,来到空无一人的街上,卖力地扫起街道来。她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净,从不放过一处角落,从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋世界,环卫工人带着收获的喜悦,带着灿烂的笑容,满怀信心地挥动着笤帚,把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。
3.记得在盛夏的一个下午,烈日当空,我像往常一样回到大门口,走着走着,我看见那位女清洁工人在清扫路面。他扫帚紧挨扫帚地扫,像一个小学生一笔挨一笔地认真写字。猛烈的阳光毫不留情地照在她身上。她的衣服早已被汗水湿透了。虽然他戴了遮阳帽,但脸上还是布满豆般大的汗珠
4.在风雨中一个驼背身穿鲜艳的橙色衣裳手拉着长长的扫把和簸箕卖力的扫着路边的垃圾,我看清楚了他是一位年迈的老爷爷。他的双眼陷在了进去,像得了重病一样,我跑过去说:“老爷爷,您歇会儿吧。瞧您这样。不累吗?""不累。我不能不扫呀,不扫的话城市就不美了。”老爷爷激动地说。”歇息会儿吧!这下雨天。“我不忍心的说。老爷爷挺起身来,语重心长的说:“我们不扫谁扫呢?我们累一点,大家就健康啊!”“好吧我代表全世界谢谢您们!”我鞠了一躬,含泪走了。我隐隐约约看见老爷爷又弯下腰来认认真真地快速地扫了起来。
6. 描写清洁工外貌的段落
我尊敬的人 我尊敬的人你知道是谁吗?你一定不知道吧!现在就让我来告诉你吧,我尊敬的人是清洁工。
以前我可不是这样认为的。后来事实教育了我,才让我改变了看法。
我在姐姐家做客的时候,经常听见窗外传来一阵阵“沙沙沙,沙沙沙”的扫地声,打断了我做作业的思路,使我作业做不出来;在睡觉的时候听到这一种声音就会让我睡不着觉,因此我就讨厌这种声音,更加讨厌发出这种声音的人——清洁工。我想这一些清洁工不会做什么大事,所以只好做这一种既脏又差的差事。
有一次,我到街上的商店买来了糖果和瓜子。回到家里,我就坐在窗前吃着瓜子和糖果,一边看书,一边把果壳丢到窗外。
不到半个小时我就把买来的糖果和瓜子全部吃完了。 后来,我就跑上楼去看电视了。
看着看着,我又听到了那一种“沙沙沙”的声音。我想又是那些讨厌的清洁工来扫地了。
于是,我扑到窗口看。这时,我看到清洁工正在不厌其烦地清扫窗口的地面。
他扫了几次都没有扫干净,但是他不灰心,还在继续扫,把嵌在砖头缝里的瓜子壳给扫出来,甚至还把那一些扫不出来的果壳用手挖了出来,把粘在地上的糖纸撕了起来。我的脸红了,因为我知道是自己给清洁工制造了麻烦。
我想到自己真是太不应该了。如果世界上的人都像我这样,那世界会变成什么样子了?那不就成了一个垃圾世界了吗?幸亏有了这一些清洁工人,才让世界变得那么干净美丽。
我以后一定不要再乱扔垃圾了,一定尊敬清洁工。 国庆节,我在家里看电视,还吃着一些可口的物品。
真是惬意极了!这时,我看到电视里在播报人们到各地旅行,然而那些清洁工却默默无闻地清扫街道,而且比平时起得更早,干得更多,更累了。他们并不因为挣钱不多,而不愿意多干,反而干得更加起劲,让环境变得更加干净整洁美丽。
清洁工是那样无私奉献,多么感人呀!在这里,我要提醒大家不要乱扔垃圾,果壳,让清洁工少一点操劳,多一点休息,让祖国更加美好,让世界更加昌盛! 不能完全抄哦昨夜香风传十里,如今散落一城花。旧岁已除人添寿,康灵洁净千万家。
创造这伟大的奇迹者是谁?是您,清洁工人!清洁工人,我想对您说,谢谢您! 您们这数以千计的无名的伟大的人,决不仅在这欢乐的佳节为大家创造奇迹,您们是长年累月辛勤战斗在烈日、寒夜、狂风、暴雨之中。
是您们,让飞路的洒水车,淋出一个清新的黎明;是您们,挥动笤帚,抹去城市的污垢,让城市整洁干净,容光焕发的面貌,迎接东方的第一屡晨曦的亲吻。
如果有人问:大家觉得热吗?我想大家肯定会毫不犹豫地说:“热!热极了!”是的,进入六月中旬,我们就被夏天的热潮给包围住了!尤其是到了中午,往日热闹的小区,现在冷冷清清的!人们都躲在空调房里享受着凉爽。在这样炎热的天气中,唯一让我敬佩的是那些在街道上打扫卫生的、辛勤的清洁工。
瞧!一颗颗晶莹的汗珠打湿了他们的衣服, *** 辣的太阳把他们的脸晒得通红通红的。 那是一个周末的下午,在我去游泳池的路上,突然遇见一个清洁工在清理粪池。
烈日下,他用钳子把池盖拧开,然后就下去掏粪,只见他下半身陷入粪里,用自己的手一把一把地把粪掏出来。这个粪池有五米长,三米宽。
起码要掏一个下午。我奇怪地问自己:这么热,他为什么还要在粪池里掏粪?我带着疑问去问他们的小队长,队长说:“因为这是为人民利益服务,即使再辛苦也要坚持,这个清洁工是我们队里的先进队员,但他的工资只报800元。”
“那为什么不提升他的官位呢?”我惊奇地问到。队长说:“其实上级部门早想提升他的官位了,可又有什么用呢?他自己不同意。”
听了这感人的事迹,我不禁被感动了,去游泳池想泡在游泳池了凉快凉快的念头也打消了,只想静静地呆在这里。过了一会儿,我走到清洁工面前,亲切地说到:“叔叔你辛苦了,休息一会吧!”可他却毅然地说道:“这是为大众服务,耽误不得一分钟。”
我看着他默默地工作,眼睛不禁“傻”了。时间越来越快,围挤的人也越来越多。
大家都接二连三地慰问,有的问:“你口渴了吗?热吗?” 有的问:“歇会儿吧!”无数的问候,无数的关怀,都被他美丽的谎言给骗了。大家都和我有同样的想法:即使是为大众服务也用不着这么辛苦呀!过了一个下午,清洁工掏完了这个粪池,就不声不响地离去了。
望着他那远去的背影,我渐渐地明白了:他是为了大家能在一个美好的环境里生活,而默默无闻地工作的我身边高尚的人。 一提起英雄,人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人,或是在某个科学领域有所贡献,或是大义凛然、见义勇为的人。
而我今天所说的英雄却是一群在普通不过的人,他们就是清洁工。 他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。
但是他们确实了不起,这是我们有目共睹的事实。 清洁工是那么渺小,却是那么高尚。
他们是绿色家园、美好家园的守护者。 他们日复一日、年复一年。
在那不起眼的岗位上默默奉献着。 夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。
脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶。
7. 关于人物外貌描写的作文
大家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科学家,或是人们耳熟能详的明星、伟人,可我敬佩的却是那默默无闻的马路天使——清洁工人。
今年黄金周,我本想2号去泰宁的金湖游玩,可偏偏遇上了19号台风“龙王”。这好好的计划就被这台风给破坏了。我走出家门,看见台风弄得路旁都是堆积的泥土,一踩就陷下去。大家都绕道走。可清洁工却不在乎这是否肮脏,戴上口罩,穿上雨鞋,不停地挥动着铲子,满头大汗了都顾不得去擦,真是太辛苦了。想着自己刚才满腹牢骚,看着他们为我们清理这座城市,把城市打扮的亮丽多彩,觉得自己真是太渺小了。
有一次在网上看到一则报道:“一名清洁工在公交站刷站牌上的小广告时,遭一群张贴小广告者的殴打。”这些贴小广告的人真是的,明明就是他们不对,不仅不认错,还殴打那位清洁工人,太可恶了。
有人因为他们地位卑微而小看他们,又因为他们脏,一见到他们就四处回避。可如果我们地球没有了清洁工人,地球将到处都是脏兮兮的,到时的地球也将变得生灵涂炭。大家都想到过这个局面吗?其实清洁工人也是因为自己的知识水平不够高,才从事了清洁工这个行业的。可他们照样为社会做贡献啊。
清洁工人是多么平凡,又是多么伟大的人啊,是她们把我们的城市打扮的如此清洁、如此美丽。我觉得他们的价值远远高于我们。妈妈却说:“其实你也是很有价值的,因为你做出了你该做的——学习,又不求得到报酬,还想着今后要如何为祖国做贡献,当然有价值了!”听了妈妈的一番话我也似乎感到了我的价值了。
8. 高中生人物肖像描写作文900字
他远看其实就是一团圆的,近看也是由一个个圆组成的,但确实是梨状的。
顶着一个洋葱头,最顶端那地是高峰,是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。 向下看是黝黑透红得皮肤了,那张脸正中是鼻子,没啥特色,望去也就是人群中不显眼得那种了,但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。
再向上点看吧,是对眼睛,眨时最富特色,总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。这或许是他的眨眼习惯,也许是大家都那么眨,只是他得肉多以至于现象更明显罢了。
再瞅那嘴,肉感丰富,嘟起来比鼻子还长。隆重登场的是下巴和脸,一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴,肥嘟嘟的,走路时都一跳一弹的脸,说也奇怪,那脂肪奇乎地都往下沉,形成梨状,实属可爱。
第2篇:中怎样把人物写活 一、训练目标 1.掌握描写人物两基本方法。 2.提高运用肖像、语言、行动、心理描写写人物的能力. 二、要点指导 人物描写,有直接描写和间接描写两种。
对人物的直接描写就是对人物自身的描写。通常可采用肖像、语言、行动、心理等手法来表现.中学生的作文常犯的一个毛病就是用抽象的、概括性的话来代替具体的描述;用一般的描写代替个别的描写,如“大大的眼睛,圆圆的脸蛋”之类,千篇一律,千人一面,千口一腔。
而成功的写人文章,作者笔下的人物总令人有如见其人、如闻其声之感,把人物写“活”了。什么是把人物写“活"?就是抓住笔下人物不同于其他人物的最大特征来写,写出其个性,使人看后感到就是“这一个",而不是“那一个”。
那么,怎样才能把人物写“活”呢? 下面我们谈谈一般方法的运用。 I.肖像描写抓特征 人物的肖像,包括静的(容貌、身材、衣着等)和动的(神情、姿态等)两个方面。
人物肖像描写的一个很重要的原则,就是构思落笔应处处联系人物的内心世界和性格特征。通过肖像描写,使读者看到一个具体的、活生生的人.有人以为若要“形象鲜明”,必须挥洒笔墨,其实不一定。
肖像描写的方法是多种多样的,有的需精雕细刻,有的需寥寥数笔。有的肖像描写一次性完成,有的则在不同时间、不同场合,从不同的角度,多层次地进行刻画。
使用哪一种描写方法,要根据文章内容表达的需要来决定。老舍先生在《人物的描写》一文中精辟地指出:“人物的职业阶级等之外,相貌自然是要描写的,这需要充分地观察,且须精妙地道出,如某人的下巴光如脚踵,或某人的脖子如一根鸡腿……这种形容一句便够,马上使人物从纸上跳出.而永存于读者记忆中。
反之,若拖泥带水的形容一大篇,而所形容的可以应用到许多人身上去,则费力不讨好.”可见,肖像描写不在于描写了多少,而关键要善于抓特征,绘形传神。请看鲁迅先生在《故乡》中对 杨二嫂的描写: 凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚, 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
寥寥几笔,就绘出了她的外貌特征,通过这个特征,可粗知她尖酸刻薄的性格.唐弢先生在《琐忆》中对鲁迅先生的肖像描写是这样的: 他留看浓派的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实生活的不调和。 怎样写出鲁迅先生的特征呢?作者只用了“目光明亮”和“直竖起来的头发”就写出了鲁迅先生敏锐的洞察力和同黑暗社会不调和的斗争精神。
极俭省的几笔,一位同恶势力进行不屈斗争的伟大战士的形象鲜明地呈现在我们眼前。 2.言行描写见个性 语言描写是对人物独白和对话的描写,而动作描写则是对人物动作行为的描写。
听其言,观其行,人物的言行同人物的个性、心理、情绪密切相关,人物的言行描写必须符合人物的身份,揭示出人物独特的个性.个性是艺术的生命,同样也是描写人物的生命所在。不能把生活中的原样照搬到文章中,要进行分析、选择,要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的鲜明的言行来描写,这样才能把人物写“活”。
夏衍的《包身工》中有一段写“带工”的老板在灾荒年景到灾荒区去游说那些无力“饲养”可又不忍让自己的儿女饿死的乡民的话: “还用说.住的是洋式的公司的房子,吃的是鱼肉荤腥,一个月休息两天,我们带着到马路上去玩耍。嘿,几十层楼的高房子,两层楼的汽车,各种各样好看好用的外国东西……老乡人生一世,你也得去见识一下啊!—做满三年,以后赚得钱就归你啦!我们是同乡,有交情。
—交给我带去。 有什么三差两短.我还能回家吗?”这一番个性化的人物语言,惟妙惟肖地揭示出这个包工头花言巧语的欺诈手段中包藏的祸心. 语言描写,特别是人物的对话,还要注意准确、简洁、生动,“力避行文的唠叨”,“对话不要说一大片”(鲁迅语),不要把生活中的对话照抄到文章中。
对人物行动的描写,也同语言描写一样.不能把生活中的原样照搬到文章中,也要进行分析、选择,要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的鲜明的行动来描写。同时,在描述语言的运用上,要注意选用表现行为、动作的动词,要精心选择最能表现出人物行动的情态的词汇,不可失之于笼统、一般化,使人物的行动毫无特色,表现不出其独具的特征。
如《范进中举》一。
人物肖像描写作文800字清洁工视频
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