松鼠是一篇什么说明文作家是哪国作者是什么国作家
松鼠是一篇什么说明文，又称为一篇描写大自然中的小动物的文学作品。
说松鼠是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌、习性、用途、繁殖能力及其他特点。
说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。
这种文艺性的说明文又称为科学小品。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性。
活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。《松鼠》一文很好地体现了这个特点。
扩展资料：
松鼠这篇文章还运用描写的方法和拟人的方法，也增强了文章的生动性。文章还准确地运用了词语。例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到：“它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。”
这其中“从来”“也不”“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。又如作者在写松鼠做窝时，用“先”“再”“然后”等表示工作程序的词语。
将松鼠做窝这一系列复杂的过程写得有条不紊，用“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”等一系列动词，准确地说明了松鼠做窝时的动作。这些词语的恰当运用，说明作者的观察非常细致。
1、《松鼠》是一篇文艺性说明文，又称科学小品。
2、什么是文艺性说明文？
运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。这类说明文具有较多的文学色彩。知识小品（或叫科学小品）、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。比如，《松鼠》这篇文章就属于。
一般说来，前两类的写法比较平实，重在对事物或事理的条分缕析的解说。后一类的写法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。
3、文艺性说明文特点
①短小精练，也可称千字文，一篇集中说明一个问题，具有“小品”的特点；
②资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；
③文笔轻松、活泼、生动、形象，颇有文采，可叙述，也可描写；
④题材新颖、适时，是广大读者所关心的问题；
⑤语言深入浅出，通俗易懂，多用比喻、拟人等修辞手法，把科学融入艺术之中，富有情趣，引人入胜。
1、作品简介
这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。
课文第一自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第二自然段从松鼠的活动范围──树上（不侵犯人类）、活动时间──夜晚（不骚扰人类）等两个方面着重介绍了其性格特征──驯良。第3．4自然段侧重写了松鼠的行动特征──乖巧。一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；二从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；三从储备食物过冬来表现它的聪明；四从蹦跳的动作来表现它的轻快；五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。最后在第5自然段补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的特点。
2、作者简介
布丰(1707~1788)，十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治·路易·勒克来克，因继承关系，改姓德·布封。布丰从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。布封的《马》被选入七年级课文，《松鼠》被选入小学五年级上册人教版课本课文，人教版五年级上册第10课课文。
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