文科生出社会后的出路在哪里

文科生的出路在哪里求答案~

虽然写作已经被商业化了，可是一个写作者仍然可以对写作充满兴致：假如你并不过分幻想思想的无线能量，就不会感到特别的失望，有事还可以体会到充分的乐趣。再说，一首诗或一篇文章总能遇见几个喜欢他的人，而那些不喜欢它的人就在双方的浑然不觉中各走各的了。你可以在书房里继续保持写作所需要的信心。但作为一个中文系的老师，情况就不那么幸运了，你必须面对那些压根就对文学不屑一顾的年轻人，他们从来就没有当过文学青年。就我所在的学校而言，每班有四十几个人中报中文系的不过五六个。学生对文科的选择大多是经济和法律，只不过现在的招生制度把他们调剂过来了。为了拿到一个本科文凭他们还是来了。在失望之余，他们中超过半数的学生不愿意办学校图书馆的图书证。他们进入学校的第一个要求就是转系，家境好的学生愿意拿出两万或者更多的钱转入经济，法律专业。
第一节课，一个新生提出的问题是：“老师，上中文系我们将来能挣大钱么”我知道他们心中已经有答案了。事实上，在市场竞争和商业化的时代，一个读了中文系的学生无疑是等于承认我失败了。因为读文学等于失去了进行市场经济竞争的资格。
在市场经济时代，做一个
文学老师常常使我感到内疚，因为我不仅没能给予人以生存的技能，反而使人更加无能化。至少在经济世界里显得如此。还因为就这些大多是底层出身的青年人而言，他们个人生活所需要的是如何具有一种技能去适应未来的经济社会，而不是形成他们的不适应性，并把这种不适应发展成人文学科的批评意识。就理想情况而言，能否使他们有能力立足社会，而又保持人文科学教育所特有的批评意识？
文化大革命结束考学那会，中文系是那么的令人羡慕。连想都不想就报了中文系。那时人们有压抑过久的心事要抒发，感情的宣泄与表达的冲动唤醒了社会与个人的活力。对一个长期遭受深刻创伤的社会来说，文学是康复的良药。文学在文科生甚至全社会心目中都意味着对痛苦的抚慰，复苏的良知，象征着自由与希望。除了这种社会精神氛围，那时的教育还是精英教育，无论什么人读了什么专业，社会（政府）都照单全收。尤其读中文系的，大部分进入了政府机构，即使那些愿意进入文化，教育，新闻出版机构的，也一律是国家干部。直到不久前，大学生在政府机构内的充分就业也还不是问题，很少流入社会（在市场化之前，这是一个没有充分发育的社会）。大学的招考与分配，基本上是科举制度的现代形式。
除此外，人文学科在社会中的重要性有一个更根本的原因，政府的性质是意识形态的，即使是一个革命政权在这一点上也是和传统社会中的政府性质有近似之处，他们都密切关心着社会主要的价值秩序，他们关切社会道德价值和社会伦理规范胜过对稻粮的关心。至少理论上，统治者和统治集团内部成员的个人道德修为关系着权力王朝和社稷的安危。因此，他们与文史哲学科的学者有许多共同关心的问题和共同语言，即使他们之间产生重大的分歧，一还是人文价值观之间的冲突，他们即使把对方视为敌人时也高估与看重对方，历史上，无论传统的统治者还是当了政权的革命家都不愿意关心商人关心的问题，不愿讨论利益问题。然而现代经济社会的政府越来越多的具有公司的性质，而政府人员越来越多的要求经营管理身份。那些惯于写作道德文章的文人，那些主要关心社会文化价值的知识分子从权力场中逐步淡出或推出历史的舞台，让位于著名的经济学院或商学院出身的经济技术人员。
传统教育的性质主要是人文教育或文科。中国的历史上，经史子集特别是四书五经，是一个学生的主要功课。教育的目标是培养君子乃至圣贤，它即为统治集团提供官吏，也为社会创造一种文化价值，价值等级及其秩序。直到19世纪中叶，在欧洲传统的大学主修是古典学，神学与法学（也是与宗教有关的社会学问），大学是培养学者和绅士的地方。尽管科学技术已经有很多发明创造，但大多是个人行为，他们靠自己的遗产和个人的才智在简陋的条件下从事各种各样的技术发明。但这些知识，发明和创造还没有被大学所接纳并使这些知识和知识生产的形式充分制度化。也没有这些技术发明所带来的巨大物质利益所吸引。大学任然保持着对超越物质利益的社会主要文化价值和对真理的诉求。这种情况在进入大规模的工业化社会以来，被迅速的改变着。无论是在社会还是在大学内文史哲已经被边缘化了。
大学，不再是培养君子，绅士，教士，官吏和人文学者的地方，对社会来说，教育被具体的看做培养有某种技能，受过职业规范训练的人力资源的地方。对接受大学教育的人来说，受教育不是为了培养个人的修养而是为了掌握谋生的技能。在个人与社会的心目中，某种教育资历与未来的某种职业之间的对应关系成了一种规范。至少，专业资格是具有的职业资格的一个前提条件。教育体系已经设置了某种内部机制，保证把某种专业学习与某个职业目标具体联系起来。就文科而言，市场所需要的经济，法律和管理院系开始取代传统文科的绝对的优势。二十世纪九十年代以来，除了设置更加专业化的和职业化的学校和院系，还从传统的文科或从文史哲学院分化出更加有用的院系，传播学院，商学院，旅游学院等，他们已经替代了文史哲院系。在许多综合性大学历史学院系已经不存在，而文学院或中文系，在社会与教育之间没有成文的契约中则似乎倾向于成为培养文秘专业。现代大学正在从对知识和真理的非功利性的探索，从纯学术的和非功利性的学科，转向有直接经济效益的接近于职业培训的学科。大学教育的早期传统是为了培养和提高受教育者的修养与才智，今天对于接受教育的个人而言，受教育再也不是接受什么知识修养和素质培养，而是为了掌握各种各样的谋生技能。受教育是个人和家庭所作的个人投资。
虽然我们所面对的文科学生并没有对文明的性质或现代教育的变迁做过理论的思考，但无疑他们的直接是对的。对文科特别是文史哲的轻视，这是青年人在面对社会经济剧烈的变化所作出的反应，除了在义务教育阶段，一个孩子可以暂时不计功利的读几首唐诗宋词和安徒生的童话，或学几天钢琴，以提高个人的素质，即使如此，他们还面临着升学的极大的压力，而上大学，几乎就成了一种就业培训。事实上，青年人无法仅仅从个人的爱好出发对知识作出选择，他们必须依据被社会选择时的价值尺度来积累知识。当然，名牌大学的文学院仍然有为数不多的在学习与就业间有个缓冲阶段或不那么急切的进入劳动市场的文学爱好者吸纳进来。文学只能把一些关于人生和社会的见解放进你的心里，把一些更加复杂的观念，情感，更为敏锐的感知力，想象力和同情的能力放进你的心里。文学最终是让人们学着做一个敏感的人，让你更加哈姆雷特化，由于敏感额感知力和想象力，你成了人类观念与情感领域内的敏感触觉，并具有对这些感触加以表达的冲动。这种冲动甚至是不计功利或不计后果地。
我们知道，一些伟大的作家的名字，他们是为文学而生，而不是靠文学生活的人，相反，你们知道没有人愿意为经济，贸易或法学而生，他们是靠他们的专业而生活。当然，你如果生逢其时，你的这些观念与情感，也许会通过一些渠道影响人们的生活，这就是文学或学习文学的人所能做的。但在今天，使自己成为了一个敏感的人，一个内心世界更加丰富的人，一个充满同情心与敏感的人，对残酷的生存竞争尤其不利，他会更加难适应世界。他会像哈姆雷特一样，在需要行动的时候，充满痛苦与游移不决。他会避开行动，权力与利益的急迫性，转而去思考人性的善恶或一些哲学问题。会避开如何是行动成功这样的技术问题，而去思考行动的道德前提。这无疑等于在现实生活中自甘失败，但这些人无疑又是人类社会额敏感触觉，是它的感知与思想系统。
那么，学文学最大的出息是什么？我说，学文学你与心中最大的出息或最大的权力可能无缘了。做一个文人有无其他的出息，那要看你生活在什么年代，在大唐，一首诗歌写得漂亮就能中进士，从另一种相反的文人类型来说，说这些不是为了满足某种幻想，而是知道什么事世事变迁，美国的开过元勋也同样是文科出身。近代中国的历史性的人物，几乎都是文科出身。晚清一代的革命家康有为，梁启超那一代人是，中共早期的领袖人物陈独秀，瞿秋白那一代人也是，建立新政权的一代人几乎都是文人或诗人，这些革命家所以改造世界，是因为他们所具有同情心和想象力以及他们对历史哲和社会伦理问题的理念与现行制度不同。他们是把历史想象力与理念付诸社会实践的一代人。社会不会凡具有教育资历的人都照单全收，如果越来越多的人手中的教育资历凭证都成了空头支票，他们也还会变成新的反市场化因素或者革命因素。
但在今天，随革命的理念以及制度化的现实在东半球破产，随着合理化或全球化进程，一个人文学者或文学家不可能在社会历史的实践中变成革命家了。
说白了，今天一个文人只能赋予他的想象力与理念，情感与敏感性以商业价值或商品含义。说文学不是商品，只是相对而言的，事实上，商业化的写作早已存在了，用文学来卖钱已经成为了一个行业，文学写作日益失去了起自主性和独立的文学品格。
学文学最大的出息是在媒体领域，新闻传播媒介是被认为现代社会的第四权力，但在一个民主化又官僚的社会里，你可以表达任何言论与理念，但就是没有用处，也没有人愿意听。
在全球范围内，传播媒体的严肃面孔和社会批判的面具越来越不讨人喜欢，传统媒介开始扮演喜剧角色，成为了一个开心逗乐的角色。他们为人们提供心理慰藉和休闲方式，帮助人们打发工作以外的生活，从高深或肤浅的智慧的快乐，情感游戏，幻想的激情宣泄到越来越多的多重感官崇拜的活动，是制造开了梦幻的工场，文科知识好像过时了，但文学的想象力找到了新的用途，一个文科生就像现在饿写作那样，失去的是严肃的批判意识，甚至失去教养，变得轻松有趣，帮助制造一种快乐而幼稚的社会心理，这是否是文科的一条出路？

文科生还是有出路的。如果你问的出路是“钱”，那么文科生在毕业之初相对理科生是吃亏的，但是十年左右你会发现，文科生的赚钱能力并不比理科生差。因为工作的前五年，你需要靠技术赚钱；五年左右你和同事们将开始分化，沟通能力会逐渐覆盖技能差距，成为工作中更重要的因素；十年之后，你会发现文科生会比理科生，有很多人走出了更宽阔的路。所以文科生的职业，公务员，销售，记者作家等文字工作，编剧导演等文艺工作，这些职业起步时相对理科生收入低，进阶难度大，职业空间窄。可是一旦做好了，经过时间的沉淀，反而都是更好的职业之路。

读文科好不好？这似乎是一个争论已久的话题，许多选择了文科的学生和家长都认为：文科专业好，收入高，社会地位好，工作轻松体面。因此文科专业每年高考时填报的人数不少，录取的分数也挺高。由于好招生，开设文科专业的成本又相对较低，于是出现了大多院校都开设文科专业的现象。 文科专业的名字听起来确实诱人：经济学、金融学、法律、工商管理、新闻学、国际经济与贸易……毕业后，经济金融的到银行，工商管理的到工商局和大企业，法学的当律师，新闻的做记者，国贸的搞外贸……哪一个不是响当当的？ 不过，事实胜于雄辩，让我们先来看一些新闻报道： 新闻1：中国人事部近日在其官方网站发布了《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》。调查显示，近3年来的全国高校毕业生就业情况比较，工科专业毕业生的就业率最高，其次是理科，文科最低。法学、经济学、工商管理、行政管理等文科专业持续走低。 新闻2：针对是什么造成当前文科大学生就业相对困难这一问题，北京师范大学张网成博士谈了自己的看法：“我国目前正处在快速工业化时期，第二产业的迅速发展，加上相当多的企业越来越重视技术升级和产品创新，对理工科毕业生的需求维持着相当高的增长趋势是情理之中的事。虽然第三产业发展速度近年来超过了第二产业，但对高层次服务业人才需求并没有同比增长，加上像计算机、电信这样快速增长的第三产业对理工科毕业生的偏好是很明显的，因此，文科毕业生的出路明显受到限制。” 不仅是中国，事实上绝大多数国家都更偏重理工科人才。原因在于，理科学生就业后对于社会的作用往往是看得见的，他们进行物质生产，创造物质财富，可以量化。而文科毕业生的传统使命是管理社会、传承文化与价值、塑造时代精神，为人们的生活和社会的运转提供知识资源和人力资源，尽管他们的作用也不可或缺，但其功用却很难量化和累计，因此他们的工作经常被看成是可有可无的。 仿佛一盆冷水兜头而下，难道，文科生前途真的不容乐观？ 不要着急，本着先抑后扬的原则，我们再来看看一些新闻： 新闻3：文科类学生虽然相对应用面较窄，但“万金油”的情况十分明显，这无形之中扩大了就业面，而善于沟通、善于交际的优点也让他们在职场中如鱼得水。 新闻4：众多企业的人力资源部表示：欢迎综合素质高的文科生。辅修了如计算机、经济、管理、设计、第二外语等方面课程，综合素质高的文科生，就业竞争力是很强的。 分析之后，接着要做的自然是指导工作了，哪些文科专业好就业呢？且让我们慢慢来看。 一“语”破天机 “语”乃语言类专业，包括中文类的汉语言文学、新闻、文秘等，还包括外语类的一些语种。 中文类的入选是理所当然的。因为它的应用面实在太广了，没有哪一行哪一个公司不需要秘书类和宣传类人才，所以，中文类专业虽然平平无奇，多年来却能够长踞人才市场需求榜前列。 汉语言文学：最悠久最普遍的“万金油”专业，可做秘书，可做行政，可做宣传，可做教师，还可做广告、出版、营销等，真是道路多多。选这个专业的话，要具备就业竞争力，最好有一些特长。 例如写作，不要以为学中文的就会写，这里的写作指的是出众的写作能力，妙笔生花类型的，这样才能做好领导的笔杆子、代言人，才能成为出色的记者和编辑。例如计算机，在很多小型单位，并没有专业的计算机维护人员，电脑出了问题就手足无措，一点点小问题也要到外面请人来弄，费时费钱，如果有一个能兼电脑维护员的行政人员，何乐而不为？例如体育文艺，这是文化活动的重要内容，现在许多有实力的单位很重视形象工程，它们愿意投入大量的金钱来赢得一些比赛的荣誉，以求展示风采，如果你擅打球、能歌舞，那么，恭喜你，努力发扬吧。例如书法、绘画，一手漂亮的毛笔字书写的欢迎条幅，一版生动的宣传画，都可以起到非常好的宣传效果。 文秘：这类专业比较受中小企业的欢迎，相对于中文、新闻专业，文秘专业的就业针对性无疑要强得多，于是在课程设置上，就有很多专业性很强的内容。如会议管理、办公自动化、秘书礼仪、财务管理、文书与档案管理等，一些学校甚至把点菜、采购都详细列入教学计划当中，把秘书实务中的所有内容都教授到位。这样一来，与中文和新闻比较，文秘专业的毕业生，更像一个多面手，样样都通，样样都行，对于善于节省人力资源的中小企业来说，选择文秘类专业的毕业生，就像选择了一个好管家。 外语：外语类专业的入选是当仁不让的。

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