关于记叙文的分类

记叙文有哪些种类？~

谈小学语文记叙文及其教学 陈传熙 记叙文是以真人真事为主要内容，以叙述和描写为主要表达手法的一种文章体裁。记叙文也是中小学生最熟悉、最常见的一种作文体裁。在小学阶段，教好记叙文，是提高学生作文水平、培养学生对文学作品的鉴赏能力和对学生进行思想教育的重要手段。下面，将从记叙文的种类、特点、结构、教学以及如何教小学生写好记叙文等几方面来进行较为具体的分析。 一、记叙文的种类和特点 记叙文从内容上分，有写人为主的和记事为主的两种。从形式来分，种类很多，常见的有：消息、通讯、特写、报告文学、散文、纪实、回忆录等等。 记叙文和说明文及议论文比较，有下面三个特点： 1、形象性。说明文和议论文直接运用概念、判断和逻辑推理来说明问题。而记叙文则不象说明文和议论文那样，而是通过对现实生活中的人物、事情进行具体的叙述和形象的描写，以表达中心思想。例如《我的伯父鲁迅先生》一文，就是通过记叙“我”与伯父鲁迅的谈话，来歌颂鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少
（1）写事记叙文，包括写活动；（2）写人记叙文；（3）写景记叙文；（4）写物记叙文。

记叙文的分类 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。 侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。 侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。 侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。

从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。

从写作对象的不同，可分为四类：

1、写人的记叙文；

2、叙事的记叙文；

3、写景的记叙文(即散文)；

4、状物的记叙文。

记叙文分析的侧重点。  

A、写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。着重分析人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》  

B、记事的记叙文——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。如《故乡》

C、写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。 

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1、叙述的人称：  

第一人称（使文章更亲切或更真实，便于直接抒情）、

第二人称（亲切，如同面对面说话，真诚）、

第三人称（客观、实际、灵活、自由，不受时空限制）。

2、记叙的线索：一般有以下几种——人线、事线、物线、情线、地点为线、时间为线。

3、记叙文的表达方式：通常有叙述、描写、抒情、议论、说明。复杂的记叙文，往往运用多种表达方式。

4、描写的表达方式  

人物描写：外貌描写（肖像描写） 、动作描写（行为描写）、语言描写（对话描写） 、心理描写 、 神态描写 。以此来突出人物的  性格特点/人物形象（或心理活动） 。  

环境描写可分为： 自然环境 、 社会环境  。  

描写的角度来分： 正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写） 。

运用一些修辞手法，作生动形象的描写，常叫作细节描写 。有的则运用白描，使文字朴实、简练。  

参考资料来源：百度百科-记叙文

记叙文可按写作类型分类，严格讲小说不算记叙文。因为记叙文讲究真实的记事，而非小说的可以虚构。具体分类如下：

1、以写人为主的记叙文：

写背景，形态。这两部份可依需要而顺序对调。以映衬法写其背景，如写家人，就写家境；如写伟人，就写时代；如写学者，就写当时学术思潮等，以细叙法写其外在相貌。

2、以叙事为王的记叙文：

记叙事情必须注重该事的完整性，亦即要注重该事的因果关系，事情的发生，经过，结果等三部份，必须交代清楚，不可前后矛盾。其顺序安排可采用顺叙法（按事件发生→经过，→结果顺序）和倒叙法（按事件结果→发生→经过的顺序）两种。

3、以状物为主的记叙文：

①写动物、植物及无生物等，要兼俱动态静态的描写。

②要兼俱外在特征及内在象征。如骆驼的耐劳，莲花的不染，窗的展望。并可讨论其哲理，抒发其教训。

4、以绘景为主的记叙文：

掌握景物的特点，做深入细致的观察和描述，给人以深刻的印象，不做空泛的描述。要注意层次的变化，中心点的景物详细描绘；离中心点稍远，较无关者略写；如此层次愈远，描述愈少。

5、游记的记叙文：

走到哪里，就叙述那里的事物，就是游记式的文章。所以游记式的文章，要把作者的行踪交代清楚。例如参观一所学校后若记载：“校舍宏伟，操场是一片青绿的草，学生们都爱好各种运动。”这就不是游记，因为这里没有包含作者的行动在内。

应这样描述：“远远地就看到那宏伟的校舍，走过教学楼，绿茸茸的操场便映入眼幕。学生们都活活泼泼地做着各种运动。”

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记叙顺序作用：

1、顺叙：指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。

2、倒叙：指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程。

3、插叙：指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情。 插入的内容对主要情节起补充衬托。 (有时会起到解释说明。使文章脉络清晰。结构紧凑。插叙一般不作为文章中心。

4、补叙：指行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。运用补叙，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

5、分叙（平叙）：分叙法是指叙述两件或两件以上的同一时间内不同地点发生的事情，也叫平叙法。

参考资料来源：百度百科-记叙文

　　记叙文大体可以分为四类。
　　1、侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。
　　2、侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
　　3、侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。
　　4、侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。　　
　　所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙的线索是指贯串记叙内容的脉络，有连缀全文的作用，可以人物、事件、物件、时间、空间为线索，或者以叙述者的思想感情变化为线索贯串全文。

从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。
从写作对象的不同，可分为四类：
1、写人的记叙文；
2、叙事的记叙文；
3、写景的记叙文(即散文)；
4、状物的记叙文。

我就是补充回答 你的这篇文章应该是属于小说，是记叙性的文学作品，也属于记叙文。

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