某校生物兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，他们设计了如下表所示方案，试分析回答题。
来自： 更新日期：早些时候
在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响实验中，设计探究实验方案~
知道加热棒么？（水族馆有卖）他可以控制水温，买来一个后放入水中设置三个温度就好可（一次只能设置一个）观察三次呗，记住呼吸次数（一分钟多少下）要记录三次算出来平均值
小温低鱼呼吸慢,就像进入冬眠,如果它活动的话会消耗大量能量!水温高鱼呼吸较快!体内各系统活动转快,需要大量氧气!
| 小题1:B 小题2:C 小题3:D 小题4:D 小题5:A 某校生物兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，他们设计了如下表所示方案，试分析回答题。视频 相关评论： 广店牵（1）、（2）1号和3号的惟一的变量是水，可以探究种子萌发的必要条件是水；2号和3号唯一的变量是温度，可以探究种子萌发的必要条件是温度；3号和4号唯一的变量是空气，可以探究种子萌发的必要条件是空气．分析实验结果可以得出，适量的水分、充足的空气和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件．满足了... 广店牵（1）由甲乙对比可以知道种子萌发需要一定的水；乙丙对比可以知道种子萌发需要适宜的温度；乙和丁对比可以知道种子萌发需要充足的空气；（2）通过（1）的分析，可知乙组在实验中起到对照的作用．（3）探究“光照对玉米种子萌发的影响”，应设置单一变量为“光照”，取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，... 广店牵A、作为对照实验，变量只能有一个，而丙装置和甲装置变量有二个，分别是水分和温度，不符合题意．B、甲是干燥的棉花，乙为潮湿的棉花，二者变量只有一个，那就是水分，对比可以得出种子萌发需要一定的水，符合题意．C、棉花和种子完全浸没在水中，没有萌发的原因是得不到种子萌发所需要的空气，它证明... 广店牵、探究：（5分，每空1分）（2）菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的（3）②排除实验干扰，使探究具有可信度 ③实验组 对照组（4）菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的 考点：分析：此题考查探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的实验设计．解答时依据题意，从提出的问题，作出假设，... 广店牵（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；①号塑料袋内的枝条除去其全部叶片；②号塑料袋内的枝条除去其部分叶片；③号塑料袋内的枝叶保持完整；③号的叶片最多，因此蒸腾作用最旺盛，故水珠最多的应是③号塑料袋．该实验说明进行蒸腾作用的主要... 广店牵（1）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使对照实验中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此向A培养皿中均均匀喷洒清水（PH=7）5毫升，则向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为5ml．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同... 广店牵26、由图知最适浓度在2ppm和6ppm间，故为2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm。27看不到系谱图，不好做。28、感染病前，T频率为20%+1\/2*60%=50%。感染病后，因tt开花前死亡，故能自由交配的TT、Tt实际所占比例人25%、75%，T 频率为57.5%。 广店牵（1）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌，所以，图中“？”处的处理方法是：不搅拌． （2）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后... 广店牵（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用．因此图A实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰... 广店牵（1）该实验设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验、乙与丙以温度为变量形成一组对照实验（目的是探究温度对种子萌发的影响）、乙与丁以温度为变量形成一组对照实验；分析实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度；乙装置在该实验中起对照作用．（2）若想探究“... 相关主题精彩版权声明：本网站为非赢利性站点，内容来自于网络投稿和网络，若有相关事宜，请联系管理员 Copyright © 喜物网 |
