团结协助的故事小短文二年级

小学生二年级所有团结一致的故事~

二年级团队合作故事
飞行的大雁
大雁有一种合作的本能,它们飞行时都呈v型.这些雁飞行时定期变换领导者,因为为首的雁在前面开路,能帮助它两边的雁形成局部的真空.科学家发现,雁以这种形式飞行,要比单独飞行多出12%的距离. 合作可以产生一加一大于二的倍增效果.据统计,诺贝尔获奖项目中,因协作获奖的占三分之二以上.在诺贝尔奖设立的前25年,合作奖占41%,而现在则跃居80%. 启示：分工合作正成为一种企业中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡,如果我们能把容易的事情变得简单,把简单的事情也变得很容易,我们做事的效率就会倍增合作,就是简单化、专业化、标准化的一个关键,世界正逐步向简单化、专业化、标准化发展,于是合作的方式就理所当然地成为了这个时代的产物. 2.螃蟹、蚂蚁和团队合作的故事 生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边,其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味,只见它努力地往堤岸上爬,可无论它怎样执著、坚毅,却始终爬不到岸上去.这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线,也不是因为它动作笨拙,而是它的同伴们不容许它爬上去.你看每当那只企图爬离水面的螃蟹,就要爬上堤岸的时候,别的螃蟹就会争相拖住它的后腿,把它重新拖回到海里.人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹,但不用说,他们一定是单独行动才上来的. 在南美洲的草原上,有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气,山坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走.然而,就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海.尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生. 启示：这两则关于动物之间团队合作的故事相映成趣,说明这样一个道理:掣肘,易事难为；携手处,难事可成.螃蟹的“拖后腿”,多么像人类中某些人的做法,由嫉妒心、“红眼病”和一己之私作祟,他们惧怕竞争,甚至憎恨竞争.一旦看到别人比自己强,就拆台阶、下绊子,千方百计竭尽倾轧之能事.其宗旨不外乎一条：我不行,你也别行；我得不到,你也别想得到.于是,有多少发明创造的才智,就这样在无声中被内耗掉；有多少贤能,就这样被埋没在默默无闻之境；有多少“千里马”就这样病死于马槽枥之间.蚂蚁的“抱成团”却与此大相径庭,这一抱,是命运的抗争,力量的凝聚,是以团结协作的手段,为共渡难关,获求新生所做出的必要努力.无此一抱,蚂蚁们必将葬身于火海；精诚团结则使它们的群体得以延续.

我的家乡在九江，它虽没有美国纽约的繁华，也没有水上海港—－威尼斯
的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但我却爱它，因为我爱这片土
地，更爱这些勇于创新与探索、勤劳质朴的人。



大家都知道，九江有一汪美丽的甘棠湖，那就是我们的母亲湖。在那几年
里，我们这位母亲并不美丽，她显得是那样憔悴与苍白，那样的忧虑与无奈！
污泥浊水，小鱼小虾不愿把它当作自己可爱的家园，就连具有顽强生命力的野
花野草也不愿在她的怀抱中生根发芽，母亲面对此情此景她流泪了，她伤心的
向我们倾诉与呐喊，那声音曾经久久地回荡在我们每个人的耳畔与心田。



如今的甘棠湖，清清的湖水在阳光的照射下，是那么碧绿，那么透明！微
微的波纹闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠镶嵌了许多金片，一闪一闪，让你觉
得她是那样轻柔、可爱。湖堤上，梧桐树、柳树像一个个英勇的战士，挺起身
子，守卫着生育它们的这方土地，守卫着我们的母亲湖。只听“啪——”一条
鱼跃出水面又钻了回去，给这如诗如画的景色又平添了几分生气。每当夜幕降
临，湖坝灯火辉煌，犹如繁星洒落人间。此时此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿
佛看到了母亲欣慰的面庞，我仿佛看到了母亲那深情的目光，我更仿佛听到了
母亲无比激动与亢奋的心！“孩子们，感谢您，您用那勤劳的双手、辛勤的汗
水改变了我的生活，改变了更多人的生活。”



是呀，母亲您说得对，我们现在的生活好起来了，电脑、电话进入了家庭，
家家都有电视有线、电话购物、网上购物、家庭就医，一卡通、一线通、电子
商务等好多名词跃然在我们面前，坐在家里我们就可以周游世界，通过因特网
我们可以看到“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红
场的列宁陵墓，我还可以在美国的唐人街上漫步。”只一会工夫我又变成了一
个悠闲自得的小旅行家，好浪漫，好惬意呀！



朋友，你能说我的家乡不美吗？面对此情此景，我信心百倍。我一定要努
力学习，掌握真正的本领，把家乡建设成祖国
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万平方公里土地上的一颗明
珠，让天下的游客都来游览观光！

我很小的时候就听过山羊过河的寓言。写的是两只小羊在一座只能走一人的独木桥中间相遇，它们互不相让最后一同掉进河里。本来只要有一只羊肯协作，两只羊都可以过河的。可是它们只看到自己眼前的利益，没有团结协作的精神，最后只能是没“草”吃，眼睁睁的“饿”死。
《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。

团结结协作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。

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