以感动为题写记叙文 60周年国庆阅兵的经过写 800字急~~~急

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以感动为题的记叙文 写国庆60周年的事情经过 800字 急 跪求你们~

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感动生命中往往绚烂无比,然而,一件平凡不过的小事却能勾起内心深处的情感,一股莫名的感动也涌上心头……奶奶是个慈祥的人,但在我眼里,她只是一个爱唠叨的长者而已。直到现在,我才知道自己对奶奶的所作所为是那么年幼无知,那么残忍。事情也就发生在几个月前,至今我还记忆犹新——每天放学,放下沉重的书包,最先听到的便是奶奶殷情的招呼和关切的询问。天天如此,千篇一律。那时任性的我,总以为自己是个很有自我意识、追求时尚的新新人类。而奶奶那庸俗不堪的思想,是与我格格不入的。他对我的爱是不在乎,他说的话我不管听不听得懂,总是以一句“好”收场。我们之间的关系也仅以我对她,一位高龄长者仅存的一丝尊敬维持着。我总忘不了那次——“啊——已经7点了!”从床上惊醒,“可恶,奶奶也不叫醒我,快迟到了!”这时,刚起床穿好衣服的奶奶走来,满怀歉意地说:“对不起,我昨天太晚睡了,所以……”我大声嚷道:“少废话!都是你害的!上次还说什么一定会早早地叫醒我,要是迟到了饶不了你……”我牢骚了一大堆,可奶奶则耐心地听我说完后,才说:“好了,快去刷牙洗脸,我去准备早饭。“不用了!”奶奶对我的忍气吞声,我反倒得理不饶人了。就这样,我没吃早饭就走了。果然,我迟到了。不仅被老师“训”了一顿,罚打扫一天的教室。再加上,刚发下来的数学考卷,也考砸了。于是,我更抑制不住自己内心的气愤,把所有的愤怒都撒在奶奶身上了。放学时,正巧下着雨。我故意将自己淋湿,一方面是心情不好,另一方面则是我认为奶奶一定会为我担心,看到因自己淋湿犯错而使孙子淋雨感冒而自责。此时,我还不知道,我已利用了奶奶对我的爱,那份无私伟大的爱。忽然,奶奶提着伞在叫我的名字,我又故意跑快,不接受奶奶的好意。后来,我才知道奶奶是因为为我连夜织毛衣才晚起,而且在追我拿伞时不慎跌倒…… 奶奶对我还是始终如一,而我每天看见奶奶时,不敢承认错误,视线却已模糊了。这泪,是愧疚?是感动?已不重要了。反正,我已在试着接受奶奶对我的爱,试着流泪,试着感动。 试题分析:人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影响,受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。考生要想写好这篇文章,就需要从材料出发,充分调动生活积累,回忆曾让我们为之感动的人或事,景或情,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上,还要从全新的角度,选择一个新视角,去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情,只有善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。内容上,我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;还可以写造化奇观,鬼斧神工。但切记,所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心交流的。要让读者感动,让生活感动,让世界感动。写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。总之,只要文章内容能恰当地围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向,就都符合要求。

60年的艰难发展历程,60年的沧海桑田般的变化,无不让当代少年引以为傲。

中国的变化是有目共睹的,我记得小时候,街道两侧没有林立的高楼,街道上也没有各式各样的私家车。而现在,人们的生活丰富多彩,想起来也不过几十年的时间而已。“东亚病夫”的屈辱已被雪洗,现在是属于卧龙腾飞的晨光。

60年里,从天安们城楼的开国大典到国民经济的迅速恢复,从如火如荼的大跃进到腾空而起的太空卫星,从饱经风霜的文革阴影到拨乱反正的改革之春,从加入经济交流的世贸组织到承办世界瞩目的奥运会,梦想与现实交替成为中国发展历程最生动的画卷。

一代代的中国人,在时光的倒影下携手穿过建国初的百废待兴,穿过了三年的自然灾害,穿过文革十年动乱的阴影,穿过了改革开放的新时代。而我们这些当代的中国少年也必将承接先辈的衣锰,继续一路前行。

60年的岁月中,我们恢复了在联合国的合法席位,加入了世贸组织,香港、澳门的回归洗雪中国百年耻辱,相信在不久的将来,台湾也必须重回祖国的怀抱。东方睡狮觉醒的吼声已经响彻世界的每个角落,中国人,生而尊严。

在冷战时代,为了保家卫国,在艰苦的条件下,邓稼先等人成功研制了原子弹。面对中国粮食威助论,袁隆平以杂交水稻有力还击。勤劳勇敢的中国人民在党正确的带领下,落实科学发展观,渡过汶川地。建国60年,是中国及全体中国人成长的60年。

曾经的过失与光辉灿烂均成为过眼云烟,时间可以淡化历史,却能使我们忘记过去,我们做为社会主义事业的接班人,一定能以史为鉴,开创一个新的时代。

纪念祖国建国60周年,最重大的意义莫过于提醒当代青年要为民族复兴的伟大事业而不懈追求,我们也一定会努力学习,为祖国贡献力量,正如周总理所说的那样:“为中华之崛起而读书。”


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