许昌一小学生把“栓Q”写进作文，如何看待互联网对孩子的影响？

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河南省许昌一小学生直接把栓Q写进了作文，让老师很生气，可以看得出互联网对孩子的影响是很深的，让孩子在不知不觉中就学会了很多的网络用语。这种影响其实是很负面的，会让孩子没有办法写出比较正确的作文，只会一些网络用语。如果不是经常性的冲浪，人们根本就不知道栓Q是怎样的意思。

家长在家中上网的时候可以避开孩子，但有的时候孩子对电脑或者手机都很感兴趣，会站在旁边进行观看。而有一些家长为了让孩子安静下来，就会主动的把手机给孩子，然后让孩子去看短视频。这就会让孩子学会很多的网络热词，比如说在说谢谢的时候不说thank you，而是栓Q，在难过的时候不会说伤心，而是emo，完蛋的时候说芭比Q。这就是很不好的，因为网络热词没有多大的意义，如果脱离了固定的语境或者时代，就不会被人们知道。比如说之前火星文字特别的流行，现在知道火星文字的有几个人呢？

写作文就是为了锻炼孩子的语言组织能力，让孩子可以用文字将自己心中的意思表达出来，但现在孩子却学会了使用网络热词，这就违背了最初的目的。难道在写高考作文的时候，你也可以写网络热词吗？这个时候你就是不能得分的。比如说如果正式的公文中出现了一些流行语，就会让人感觉很突兀，也给人一种不稳重感。倘若学生的脑子中都是互联网中的词语，那各种修辞方法就有可能不被孩子们喜欢，比如说夸张比喻以及隐喻。

互联网存在的必要性是值得肯定的，但孩子一定要少接触一点，互联网应该多读一些书，而不是去抖机灵。

私底下用来放松可以，但是绝对不能够用来去在作文当中有所体现，因为这样做并不会提升作文质量，反而在一定程度上会表现出太多不应该有的意思，尤其是对于一些不知道这些梗的老师而言。

这个影响应该是存在两面性的，但是更多的应该给孩子带来的影响还是负面的。

互联网对孩子的影响是非常大的，所以要加强互联网，不要去传播一些负能量的。

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