鄂教版小学语文六年级下册单元作文题目
第一单元：假如我是大自然中的一员
第二单元：“祖国在我心中”的演讲稿
第三单元：体现人们之间互相关爱的事
《最美的风景》
学会欣赏自己，活出最真实的自己。
——题记
有人认为自己总没有别人好：没有别人富裕，没有别人学习好，工资比别人低。。。。。。但为什么不换个角度想：自己虽没别人富裕，但过得很充实，自己虽没别人学习好，但很努力，也很快乐……
其实，自己就是最美的风景。
也许世界因你而美丽，也许人生因你而绚丽多彩，仔细欣赏自己，你会发现自己是最美的风景。
一兜白菜——太淡了，没有辣椒那样鲜红而辛辣，也没有苦瓜那样坚实而略苦，而且超过他的植物还很多很多……但白菜不自卑，却认为自己非常美丽，认为自己美得实在，不巧言令色，认为自己的营养非常丰富，从人类和动物那吃得津津有味的神态中他体会到了自己的无穷价值。
“知足者常乐。”白菜虽淡，却有属于自己的美丽，人也是如此，不能只看到自己的缺点，而要认为自己的优点绝对胜过不足，相信自己，充满自信，从而以平常的心态去乐观的面对和填补心中的空缺。就像闻不到香味的野花一样，在山间争相开放，展示着自己的色彩，即使没有人去观赏，没有人去喝彩，它们依然开得那么灿烂。
花匠铺内有一盆美丽的花——玫瑰花，它那美丽的花朵引来了不少顾客，人们赞叹不已：“好美呀！好香啊！”久而久之，玫瑰花上的绿叶便感到自己很丑陋，配不上这么高贵的玫瑰花，于是，绿叶带着自卑悄无声息地离开了玫瑰花，没想到，绿叶离开之后，看玫瑰花的人少了，赞叹声没了，玫瑰花也慢慢地枯萎了，这时绿叶才明白，玫瑰很美是因为有自己的陪衬，玫瑰的芬芳也有自己的功劳，人也是这样，千万不要自卑，不要在意有没有人关注你，不要在意是不是受到重视，以自己的方式生活，活出自己的个性和风采，切记：你的存在就是最美的风景。
一个人要是觉得自己没有别人那样好，是否可以考虑一下：医生给病人健康，老师让学生获得智慧，清洁工让环境变得美丽……你能说他们的贡献谁大谁小、谁贵谁贱？难道他们不都是在为社会作贡献吗？请不要贬低自己，相信[医生给了病人健康，老师让学生获得智慧，清洁工让环境变得美丽。。。。。。你不能说他们的贡献谁大谁小，谁贵谁贱。他们不都是和谐社会中一道道美丽的风景吗？]自己就是最美的风景。
我的偶像
我的偶像是一个19岁的腼腆男孩，清澈的眼神，迷人的微笑，和一头浓密的头发，酷似“蒙奇奇”的外表，大家知道我说的是谁了吧？对——就是武艺！
第一次在电视上看到武艺的时候，我的第一反应是——尖叫（我承认我花痴），武艺正在唱《如果云知道》，他的手捂住它肚子，话筒挡住了嘴巴，只看见那双清澈的眼睛和可爱的发型，当时我觉得武艺像极了魏晨，（当时是乐橙),从那天起我就记住了武艺！第二天上学，我就在我的朋友面前说：“武艺好帅啊！”（虽然当时我连武艺的名字到底怎样写还不知道）！
到了全国300强诞生后，我知道了我们有了一个共同的名字——午饭。我不知道那天快男比赛，就每一天都在祈祷，希望武艺晋级，一到周末就上网看武艺的消息，每天的《想唱就唱》我死了都要看，想看到武艺，想看到武艺可爱的脸庞和腼腆的微笑。
全国总决赛正好放暑假，我和其他午饭一样，每天在贴吧里潜水，每天在电脑前为武艺投票，每个星期五都熬夜看完比赛，在武艺得低分时为他祈祷，得高分时为他高兴，晋级时为他欢呼。每一次买到他的海报，都会高兴还一阵子。武艺虽然没有得到快男的冠军，但是他在午饭心中是永远的冠军。
最后我大声吼一句：我是午饭，武艺是我永远的偶像，武艺加油！
大人的烦恼
虽说小孩也有烦恼，经我调查。大人的烦恼也是有的，感觉上比小孩更多。
别看大人们感觉无愁无忧的，每天坐在办公室里头天天对着电脑很好，可他们的工作比我们的课堂作业+家庭作业+作文还要多呢！
就说我的妈妈吧，每天工作一大堆，平常还要加班加点，工作已经使她很烦恼了，但还有其他的事更烦着她。今年寒假时，我在妈妈的办公室里做作业，妈妈就在旁边办公，后来一老一少两个河南人走进办公室里来，说是什么自己修公路钱还未支付，就找我妈妈这来了，还带了礼物，请我妈妈帮忙，我妈妈跟他说了半天，要按规定办事，并请他们把礼物拿走，接后几天，这两个人天天拎着礼物来找我妈妈，但妈妈坚持按规定程序办事。后来，事情给办妥了，那两人为了表示谢意，给妈妈留下了一提茶叶，妈妈把礼物交给了单位。那几天，我看妈妈特别烦恼，恨不得把那两人给轰走，但为了工作，她还是得忍让着。
大人的烦恼还不止这些呢！
我想，每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，有个好学校读，于是每天都要我们孩子做习题，双休去培优，但是我们总是不愿意，总与家长打“游击战”。爸爸给我买了两本丢分的题目的总集，让我经常做。有次我没按他的要求做，爸爸就十分生气，不停的在我耳边唠叨。其实我能理解他的心情，每个大人都希望自己孩子有个好的前途，他们努力的为我们创造良好的生活环境和学习环境，可孩子却不领情，总让大人们生气。
这就是我发现的大人们的烦恼吧！可能大人的烦恼还有很多很多，再次就不向各位一一到来啦！
惊喜的发现
大千世界，无奇不有。生活中有许多的秘密，就像一个变化无穷的万花筒，就像一本图文并茂的教科书，里面充满了无穷的学问，只要我们仔细地去观察，认真地去思考，就一定能获得知识，了解大自然的奥秘。
记得那一天是我10岁的生日，妈妈带着我来到了和平公园玩耍。到了傍晚十分，我们离开了公园，由于当时我玩得太投入了，所以特别的累，走起路来也是无精打采的——可是，我的目光却突然被旁边一个花鸟市场所吸引，顿时，我感到全身精力充沛，拉着妈妈就往那里跑去。 我们在花鸟市场里走啊走，忽然，我像发现什么宝贝似的，开始加快脚步，拉着妈妈，向前跑去。很快，我在一个上面摆满各种花草的竹床那停下了脚步，我的目光直直地盯在一盆小草上，它亭亭玉立地立在那儿，翠绿色的叶子上像是涂了一层油，非常漂亮，我小心翼翼地拿起了它，想摸摸它那纤细的叶子，可谁想到我刚碰到它，它那羽毛状的小叶子就慢慢合拢了。我惊奇地问妈妈：“这是什么植物呀？还会自己收缩！”妈妈只是摇摇头，没有回答我。离开这里时，妈妈还特意为我买下了那盆草。
回家后，我首先把它放到阳台上，然后便爬在桌上开始痴想：它到底是何方神圣？为什么能够自己动？而且为什么每当有人碰它时，它才会缩回去？……我越想越不明白，于是我翻开了《十万个为什么》（植物类），里面有一个小标题叫“含羞草为什么会害羞？”我想，竟然同样是草，说不准就是它呢？没想到经过我的核对，那盆小草就叫“含羞草”，这下可把我乐坏了，又是蹦又是叫。
后来，我想等它将叶子打开来，可直到晚上它都没有打开，我很失望，便去睡觉了。第二天，天刚放亮，我便一骨碌下床去看含羞草，发现了它的叶子打开来了，而且一副精神抖擞的样子，这令我很费解，于是决定每天坚持观察它。一段时间过后，我终于了解到了它的生活习性，原来含羞草一到傍晚时分它就会自动合上，直到第二天早上才会慢慢打开。
知道了它的生活习性后，就更有利于我观察它。一次，我发现晴天里含羞草不受触动是决不“含羞”的，使去碰它，“含羞”的时间也很短。然而，在阴雨天气到来的前一两天，含羞草的叶子总是合起来的，这是因为由于空气湿度增大，一些小昆虫飞不高，碰撞含羞草的机会随着增加，所以含羞草就失去了晴天里的端正大方，我们也因此能够靠它来准确预算明天的天气呢！
哈哈，大自然里处处皆学问，只要我们勤于观察，勤于思考，就一定能获得知识
假如全球停水
在我们这个可爱的地球上，有波涛汹涌的海洋、奔流不息的江河、平静迷人的湖泊，有银装素裹的雪山、皑皑耀眼的冰川，有地下涌动的暗流、喷涌不止的甘泉，有润物细无声的雨和漫天飞舞的雪，这些都是水。
你们一定都看过这样一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了，然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用
最初的生命在水中诞生。亿万年前，在极其偶然的情况下，一些物质在水中以一种特定的形式碰巧结合在一起，于是，地球上第一个单细胞生命诞生了。它也许就是今天我们地球上所有生命的祖先。
水是一切生命的基础。
假如地球上没有了水，
奶奶家门前的小河不会再那么秀美，
河中的小鱼会渴死的，
河边嫩绿的小草也会枯萎。
假如地球上没有了水，
姥姥家屋后的山林不会令人陶醉，
听不到林中小鸟唱歌，
看不到山花烂漫，树绿竹翠。
假如地球上没有了水，
学校的大花园不会再有绽放的花蕾，
嗡嗡的蜜蜂还会来采蜜吗？
起舞的蝴蝶也会伤心落泪。
假如地球上没有了水，
南飞的大雁不再回归，
三月的小雨还会下个不停？
来到北国也看不到大雪纷飞。
假如地球上没有了水，
没有了黄河的奔腾，也没有了长江的壮美，
广阔的田野干涸了，
没有金波绿浪，不见硕果累累。
假如地球没有了水，
火车跑不动，飞机不能飞，
轮船倒在河滩上，
沸腾的世界顿时一片沉睡。
水是生命之源，
有生命就得有水，
水是万物之灵，
我们的地球一刻不能没有水。
北京缺水，黄河断流，
黄土高原更是干渴得伤痕累累，
南水北调是神话，
南方北方将一样没有那珍贵的水。
——人类，让人悲哀的人类啊！快抓住时间的尾巴去爱惜水资源，保护生命之水！
“世界上的最后一滴水是我们的眼泪”，请别让这样的黑色幽默成为现实！
《读落花生有感》
《落花生》是我国著名作家许地山写的一篇文章，它主要描述了一家人过花生收获节的情景。通过收获节上一家人对花生好处的议论，说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。也就是说做人要做有花生品格的人。
那么，什么是花生的品格呢？那就是默默奉献自己的果实，从不夸耀自己。由此不禁让我想起了发生在自己身边的一件事。
在我上学的路上，每天都有一位佝偻着身子的老清洁工，用一样的声音一样的节奏重复着相同的动作。走在整洁的马路上，我从来没想过着清洁的路面与他有多大关系，也没有给我留下深刻的印象，更没有发现他形象的伟大。然而，下面这件事，使我从内心中改变了过去的看法。
那是个阳光明媚的日子，整洁的路面被阳光一照，显得分外的清洁。我背着书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去，这环境实在是太优美了。突然，一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。定睛一看，原来是一位穿着时髦的阿姨和一位西装革履的叔叔在说笑着。阿姨浓妆艳抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提着香蕉和橘子，另一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。再看看他们身后走过的路，竟有一长串的香蕉皮和橘子皮。在整洁的马路上，是那样的此言，让人看了非常的不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯……”这位阿姨笑得更欢了，她是为自己的恶作剧欢呼吗？这笑声太刺耳了，真恶心！
正在我愤愤不平的时候，那个佝偻身子的老人出现了，他吃力地扶起那个摔倒的小姑娘，然后又一声不吭的去捡那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛湿润了，内心犹然升起一股敬佩之情。我向老爷爷庄严的行了一个少先队队礼，默默地加入了他捡香蕉皮的行列……
我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，甚至对别人对社会有害的人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样，默默奉献，尽力为社会多做好事，去不夸耀自己，那么我们的社会将会多么美好，人们之间将会多么的和谐和融洽！
我的六年级
爱在我们身边。
有一个小男孩，他叫安利柯。在他的身边，发生了许许多多感人的小故事。他把这一些感人的小故事用日记记录了下来。
这就是爱的教育。书中，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子们心中很有威信，总是挺身而出帮助弱小；又聪明懂事的德罗西，他家里有钱，而且学习成绩特别好，可是从来不骄傲；有勤奋好学的斯代地，那个看上去笨笨的小男孩，虽然不善言辞，却有着非常的毅力；有坚强又懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心，最终以优异的成绩换来了爸爸的懊悔……这里，洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友谊、小小少年的爱国之心。
郭沫若曾说过：“春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。”人们总是认为爱在远方，不去给予爱，而是被书中的一些小情节打动。爱的教育告诉我们，书中的情节其实是生活中的一些小事情。
这是一个真实故事。
有一个女孩跟她的母亲吵架，一气之下走出了家门。女孩走在路上，她一直走啊走，她觉得肚子饿了。她看见了一个面摊，她走过去，摸了摸口袋，她一急之下忘带了钱！“孩子，你要些什么吗？”摊主是一位很慈祥的老奶奶，头上布满皱纹，她对女孩说道。“我和妈妈吵架了，我一气之下走出了家门。现在我饿了。”女孩说。“吃完面吧！”老奶奶一边说着一边端出一碗热乎乎的面。“可是，可是我并没有带钱啊！”女孩叫到。“没关系，我请你！”老奶奶说。女孩哭了，一滴晶莹的泪珠落在了地上，“我不认识你。你却对我这么好，我的妈妈却能么狠心，跟我吵架。”老奶奶急了，“我只是请了你一碗面，你就哭得满面泪水。你妈妈给你做了十几年的饭，你还跟她吵架！”女孩恍然大悟，向家跑去。途中，她遇到了她妈妈。她妈妈在找她，看见了女孩，跑上去，问道：“你饿了吧？快回家吃饭吧！饭菜快凉了！”女孩的泪珠又掉了。这次是为她妈妈而掉的。爱其实就在我们身边。
片段1：
去年暑假的一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你爸爸的大学同学。”我心想：先问问几个简单的问题。我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了？”“你爸爸叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧！”“不行，我再问你，我门家有没有买汽车？”“你别问了，我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我爸爸，问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真的是一位骗子。
片段2：
前年的一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了？”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊！”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候，你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。” “我知道你是骗子，我爸爸从来没有给我讲过。你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。
片段3：
这件事也在前年的一天，我也是自己回家。我刚下45路，一位阿姨跑到我面前，对我说：“我送你回家吧，小妹妹，”我对那位阿姨说：“谢谢，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你的车。我知道了，你是骗子，我要报警了。”因为有了上一次的经验，我就不着么怕了。眨眼间，骗子又溜走了。我又成功的逃过一劫。
这3个故事都是我亲身体验的。我发现苏州的骗子很多，要加强保护自己的意识。
2 父母给予我们的生命只有一次。在有限的生命里，我们应该学会自我保护和生存的本领，珍惜宝贵的生命。
我曾经在一则新闻里看到过如此一件事情：一个大约是7岁的小女孩，在一次放学的途中，遇到了一个陌生的叔叔。那位叔叔在小女孩正在校门口时，一把抓住小女孩的手，对她说：“小妹妹，你别怕，我是你父亲的同事啊，今天他不在，特意吩咐我去接你啊。你不认得我了么，我是小李叔叔啊！”那个小女孩一开始很惊慌，但后来听了这个叔叔这番话，心情平复了下来，便随叔叔一起走了。他们到了一个小卖部的时候，那个叔叔买了一包糖和一瓶可乐给小女孩，小女孩开心极了，捧起可乐就喝。谁知道，小女孩喝完以后，却昏倒了，那是因为那个叔叔在可乐里下了药。那个叔叔不是小女孩爸爸的同事么？不是的，这只是骗子的一种手段来的，骗子都靠先打好关系然后再下手。
在生活中，也不乏这样的骗子。在我们的环境中，也常常遇到这样的人，我们要学会保护自己。记得有一次，在上完奥英课回来的时候，我被一个阿姨挡住了道路，那个阿姨说：“小妹妹，你不认得我么？我是你父亲的同事啊。”我看到这个阿姨，觉得并不面熟，心想，可能是骗子，便试探他：“对哦，我爸爸运一批货今天要去北京哦。”“对啊，对啊。”那个阿姨说。这时，我更加肯定这个人是骗子，因为我爸爸不是运货的。情急之下，我便对她说：“哎呀，阿姨，你看，我妈妈来了，我们一起喝杯东西聊聊天！”说完，我便指了指身旁的一个妇女。霎时间，那个阿姨便在不知不觉中溜走了。
我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。遇到危险，我们要学会自我保护，用智慧战胜坏人！ 3由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。
我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，
正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
人教版小学语文第十一册《彩色的翅膀》教学设计
教学内容
7、 彩色的翅膀
教学目标
1.理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感
2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
3．有感情地朗读课文。
教学重点
1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。
2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
教学难点
理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。
教学准备
课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料
教 学 过 程
个性 化 补 充
（一）导入新课
读课题，读了课题，你想知道什么？
（二）读略读提示，明确学习目标
1读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？
（1.想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？2.交流读文后的体会）
2.带着这两个问题学习本文。
（三）初读课文，整体感知
1.同桌分段读课文，注意纠正同学的读音，将课文读正确读通顺。
2.再读文，提出不理解的词语或不懂的地方。
（如：水落石出：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。
安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意高兴。
3.默读课文，想想这篇课文主要写了一件什么事？
（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）
（四）自读课文，体会情感
1.快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？（注意联系课前阅读的资料考虑）
（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。）
2.读了课文，你们有什么样的感受呢？
3、这些感受又是从哪里感受到的呢？找出让你感动的地方，多读几次，并
在旁边做上批注，写上自己一些感受。
（边防战士的生活很苦，昆虫与瓜果蔬菜有密切的联系，小高爱海岛，爱祖国，有扎根边疆的心愿，也想改造海岛，让海岛越变越美……）
（1. 小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。“紧闭着嘴唇，两眼直发愣。”、“可是小高的嘴唇又紧闭了，脸色比先前还难看。”
体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）
（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）
教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。
（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
1.交流自己的感受。
2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。
（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）、
板书设计
7*彩色的翅膀
边防战士爱海岛、爱祖国
作业设计
摘抄你最喜欢的句段。
1.理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感
最近网上刚出来一个“小学动漫课程资源库”的网站！不知道是不是你想要的！上边有好多动漫教材……可以去看一下！
鄂教版小学语文六年级下册单元作文题目视频
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