成语实践活动的宣传标语

为成语活动拟写一条宣传标语~

咬文嚼字
yǎo wén jiáo zì
【解释】形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

【出处】元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。”

【结构】联合式。

【用法】多指死抠字眼；不领会文章的总体思想。也指当众讲话过于字斟句酌；有讽刺意味。一般作谓语、定语、状语。

【正音】嚼；不能读作“jué”。

【辨形】嚼；不能写作“爵”。

【近义词】字斟句酌

【反义词】走马观花、一挥而就、文不加点

【辨析】～和“字斟句酌”都有“仔细推敲字句”的意思。但～偏重在“过分地斟酌字句或死抠字眼；讽刺不必要地抠住字句不放；不领会实质。或者当众讲话时炫耀自己的学识；“字斟句酌”是对每个字句都仔细推敲；用来称赞人谈话和写作态度慎重。词义前贬后褒。

【例句】我们应该正确理解文字含义；千万不要～。

　　学海无涯
　　xué hǎi wú yá
　　【解释】学海：知识。学问的海洋无边无际。

　　【出处】明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”

　　【结构】主谓式。

　　【用法】用于人。多用以形容知识浩淼；学也学不完。一般作分句。

　　【正音】涯；不能读作“wā”。

　　【辨形】涯；不能写作“崖”。

　　【近义词】学无止境、知也无涯

　　【反义词】不学无术

　　【例句】书山有路勤为径；～苦做舟。

业精于勤

yè jīng yú qín

【解释】业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

【出处】唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

【结构】主谓式。

【用法】形容学业精深在于勤奋。一般作谓语、定语。

【正音】于；不能读作“yǔ”。

【辨形】于；不能写作“余”。

【近义词】勤奋好学、孜孜不倦

【反义词】一曝十寒、好吃懒做

【例句】自学成才者的一条共同经验就是～。

【英译】have a good command of through diligent study

【成语故事】唐朝时期，文学家韩愈因为敢于直谏而得罪了皇帝，被贬到潮州去当刺史，后来被调回京担任国子监博士，他上任后教育学生要记住“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”学生以他的经历来反驳他。他则以司马迁、屈原的例子来教育他们。

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