小蝌蚪找妈妈教案
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1、《小蝌蚪找妈妈》是部编小学语文二年级上册一篇富有童趣的课文,一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,一点点变成了小青蛙,并帮助妈妈一起抓害虫。
2、以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学,包涵了从小独立生活,遇事主动探索。
小蝌蚪找妈妈教案视频
相关评论:13848183749:小蝌蚪找妈妈教案
莫耿支答:小蝌蚪找妈妈教案 篇1 教学目标: 1、教幼儿练习听信号向指定方向跑,锻炼幼儿腿部肌肉力量。 2、培养幼儿爱妈妈的情感。 教学准备: 1、知识准备:熟悉《小蝌蚪找妈妈》,教师和幼儿扮小蝌蚪。 2、配班老师在场不同方位扮演(鸭、鱼、龟、鹅、青蛙)妈妈。 3、幼儿胸饰(可正反翻转)一面为小蝌蚪,一面为小青蛙。
13848183749:小蝌蚪找妈妈教案
莫耿支答:小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标: 1.初步理解故事内容,知道故事名称、角色和主要情节。 2.了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 3.感受动画中的意境美。 活动准备: 1.《小蝌蚪找妈妈》动画片。 2.蝌蚪变成青蛙的示意图。 活动过程: 一、图片导入。 1..提问(1)小朋友们,你们知道图片上是谁吗? (2)小蝌蚪长得怎么...
13848183749:小蝌蚪找妈妈教案
莫耿支答:小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标:1、欣赏童话故事,感受"妈妈们"的热情和关怀。2、了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。3、学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节,提高语言的表现力。活动准备:学习包书;各种"妈妈们"的头饰、小青蛙的头饰;教学挂图。活动过程:1、教师边出...
13848183749:小蝌蚪找妈妈教案
莫耿支答:小蝌蚪找妈妈教案 篇1 【学习目标】 1、会认“灰、迎”等8个生字,会写“河、姐”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴趣。 【课前准备】 1、生字卡,教学挂图(或多媒体课件),相关教具和有关青蛙的知识。 2、小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟等头饰。
13848183749:小蝌蚪找妈妈教案
莫耿支答:小蝌蚪找妈妈教案 篇1 一、说教材: 《小蝌蚪找妈妈》是小学语文课本第四册的一篇童话故事,它通过小蝌蚪找妈妈这个生动有趣的故事,形象的说明了小蝌蚪变成青蛙的过程。 课文内容比较简短,先写了小蝌蚪的样子,然后通过鲤鱼妈妈、乌龟的介绍等一步一步的写出了青蛙的特点及其与小蝌蚪的区别。文章层次分明,条理清晰...
13848183749:小蝌蚪找妈妈教案
莫耿支答:小蝌蚪找妈妈教案 篇1 第一课时 教学目标: 1.学会本课13个生字,认识3个生字。能正确读写新词。 2.借助汉语拼音初读课文,初步了解课文内容。 3.培养学生边读书边思考的能力,能提出不懂的问题。 4.继续培养学生与他人合作学习的能力,感受合作学习的快乐。 教学重点: 1.学会本课生字新词。 2.初读课文,了...
13848183749:小蝌蚪找妈妈教案
莫耿支答:1、《小蝌蚪找妈妈》是部编小学语文二年级上册一篇富有童趣的课文,一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,一点点变成了小青蛙,并帮助妈妈一起抓害虫。2、以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学,包涵了从小独立生活,遇事主动探索。
13848183749:小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案
莫耿支答:以下是我整理的小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案1 教学内容:小蝌蚪找妈妈 教学目标:通过朗读,理解小蝌蚪找妈妈的心情,感知青蛙的变化。 教学准备:1、动画课件(课文插图)。(教师) 2、“长出后腿的蝌蚪”、“鲤鱼”、“长出前腿的蝌蚪”“乌龟”图各一张。(...
13848183749:大班数学活动教案:小蝌蚪找妈妈
莫耿支答:大班数学活动教案:小蝌蚪找妈妈1 一、活动目标:1、、在做做玩玩游戏活动中帮助幼儿建立物数对应,进一步理解10以内数的实际意义,巩固对数的形成的认识。2、在熟悉故事内容的基础上引导幼儿运用学过的知识帮助小蝌蚪找妈妈,从而获得成功感。二、重点与难点:1、在做做玩玩游戏活动中帮助幼儿建立物数...
13848183749:一年级语文《小蝌蚪找妈妈》教案
莫耿支答:2、小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟等头饰。教学过程:第一课时 一、谈话激趣引入 我们每个人都有妈妈,可小蝌蚪的妈妈是谁呀?揭示新课,板课题:小蝌蚪找妈妈生齐读课题。二、整体感知课文 播放多媒体课件,教师范读课文。三、学生自读课文 1、标出不认识的字。2、读准字音。四、检查学习生字的情况 1、...
2、以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学,包涵了从小独立生活,遇事主动探索。
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莫耿支答:小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标:1、欣赏童话故事,感受"妈妈们"的热情和关怀。2、了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。3、学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节,提高语言的表现力。活动准备:学习包书;各种"妈妈们"的头饰、小青蛙的头饰;教学挂图。活动过程:1、教师边出...
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