六年级友谊的作文
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是我为大家收集的六年级友谊的作文7篇,希望能够帮助到大家。
六年级友谊的作文 篇1
在一个天气晴朗的下午,同学们在操场上奔跑着、追逐着、打闹着,犹如一支笔在纸上不停地飞舞。
“叮铃铃”随着上课铃的敲响,我们来到了期待已久的社团,我脸上堆满了紧张,这毕竟是我第一次参加社团,我尽量地把持着心里的紧张,但那“小家伙”似乎又调皮了起来,让眼前的老师看出了我的心思,对我说:“别紧张,没事的,放松一下就好了”我调整了一下心态才慢慢放松下来。我不经意间地向后瞥了一眼,正是这一眼,我发现了原来自己忘带了实验的材料,我用眼神看着他们,好像在说“借我一下呗,求求你们了”但他们似乎不太情愿,都低头避开了我的眼睛。眼看着实验马上就要开始了,我叹了一口气,只好眼巴巴地看着他们做实验。这时,我们班的同学向我伸出了援助之手,我看着她觉得自己很对不起她,因为她在班里学习成绩很差,我经常看不起她,便问了一句“真的吗?”“真的,我们一起做实验吧!“”对不起!“说着我留下了感动的泪。
我尝到了几滴泪水,那味道是咸的,但在我看来,那是甜的,因为那是一份永恒的友谊。
六年级友谊的作文 篇2
我与他的友谊,就像风与叶那样……
新学期到了,我与同学们都回到了窗明几净的校园,就在这时,年少轻狂的我结识了桀骜不驯的他。上课时一道奥数题摆在我们的面前,过了一会儿,我胸有成竹地说出了我的思路与答案。而他,却道出了另一种方法与见解。我们争论不休。这时,老师却说两种答案都对,两位同学的思路都很好。顿时,我对他刮目相看,他也对我印象深刻,觉得我的方法竟如此独特。我们都意识到自己不是最强的。
我与他,仍是死对头。一次,我不小心摔破了腿,这时他刚好路过,我刚要站起来,可已力不从心。我虽然嫉妒他,羡慕他,但这时,我也只有他。我正纠结时,他却主动伸出手,我看了看他,对他笑了笑,我搭着他,他拉起我。就这样,我们成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共担风雨,共享幸福,就这样过了6年!
秋天到了,叶变虚弱了,它即将与风分别,尽管不舍,但它们互相擦干泪水,奔向前方的路……
六年,如白驹过隙,我与他也即将分离,我们怎能甘心?我们怎能愿意?这可是同舟共济六年的好友,怎能一语就分离?虽然不舍,但我们依旧相信,前方的路还很长,我们一定会再见。
这就是我们的友谊,有着各自的骄傲,又有共同的依恋!
六年级友谊的作文 篇3
从古至今,有多少文人墨客赞颂结交一位良朋益友的高兴心理。有汪伦客送李白的“情深似海”;有“海内存知己,天涯若比邻”的深情厚谊;还有伯牙高山流水遇知音——子期,因子期逝世而破琴绝弦从而成为千古佳话。这些都说明了能结交一位益友是多么的荣幸啊!朋友是暴风雨来临时的避风港;朋友是沙漠中的一眼清泉;朋友是盏明灯,为你照亮黑暗!我非常庆幸我结交了一位益友!我们在生活中互帮互助,在学习上齐头并进,相互取长补短!
我们是在课外吉他班认识的,他比我早入学是我的师兄,恰巧我们被排在了一个队,从此以后我们就乘坐着我们“友谊的小船”开始乘风破浪了!我刚刚学吉他的时候,急于求成想快速弹唱优美动听的曲子,每天漫无目的地练习,久而久之适得其反不仅没有练会,手指也很疼!师兄见状,告诉我:“心急吃不了热豆腐,你要有方法的去练习!”他告诉了我一些弹吉他的窍门还做了示范!因此我的吉他水平精进了不少!
他是我们学校大队委中的副大队长,我当时刚刚进入大队委,做了他的小跟班!他是学习勤奋,工作认真才如此受到老师的欢迎!在学校的学习生活中他给我讲难题,分享学习方法!我的学习成绩有明显的提高!很快我们成为了死党兼铁哥们!他毕业了!我成功的当上了副大队长,我向他发出衷心感谢!他的品质和学校态度都深深的影响了我!有这样一位伙伴难道不值得高兴吗?
我认为知心朋友的真正意义就是互帮互助,共同进步。就像我与我的朋友那样,真诚相待!我觉得“友谊的小船”在经历过暴风雨的考验后有待成为“友谊的巨轮”!
六年级友谊的作文 篇4
友谊的钥匙打开我记忆的大门,那舌尖不禁荡漾起的阵阵甜味,让我想起那带给我永久记忆的猫耳朵(一种食品),成为我记忆宝库中一颗流光溢彩的珍珠。“叮叮叮”,下课铃声打断了老师的教学声。我和小安收拾好书包就踏着步伐边说边笑的走出了教室,不知不觉中就来到了小卖部前,我和她都买了一包猫耳朵,放进了小安的书包里等出学校后再吃(我们的小卖部在学校)。走在路上我们无拘无束的畅谈着今天学校的趣事和学习上的问题,就将吃东西的事抛之脑后。在分手之际也未能想起此事,只是回家时摸摸口袋,1元钱也不见了,猛地一回头才想起这件事,但是想想觉得没什么大不了,就没管了。第二天中午,我正在做着作业,小安把1元钱递给我,我大吃一惊,这时,她才提起昨天那包猫耳朵的事,我才顿时恍然大悟。放学后,我用那1元钱又买了一包猫耳朵,同路时我们俩共吃着一包猫耳朵,心里泛起一轮轮甜美的波纹,看着小安花般的笑容,我不仅为自己今天的所作所为而感到骄傲,而感到发自内心的一种愉悦。朋友之间在一起度过了无数个色彩斑斓的季节,有谁能忘记这些时光呢?她的音容笑貌一直印在我的脑海中,而那包猫耳朵让我尝到了友谊真实的味道,成为我毕业后最美好的回忆…
六年级友谊的作文 篇5
真正的友谊,经受得起风吹雨打,它将两个人紧密联系在一起,永远都不会分开。
杨蕊,一个文静腼腆的女孩,三年级时,她成了我的同桌。我挺想与她交个朋友,可之前我们从没有过交往,我不了解她的性格脾气,也不好意思当面开口,便写了一张纸条,下课时悄悄放在了她的`铅笔盒里。纸条上只有简简单单的一句话:杨蕊,你愿意和我交个朋友吗?我满怀期待又惴惴不安地想象着她看到纸条时的反应。终于在第二节课下课的时候,收到了她回给我的纸条。我激动地展开,一行清秀的字迹映入眼帘:好哇,很高兴和你做朋友。
就这样,我们友谊的种子伴随着这两张小纸条开始萌芽了。之后的日子里,我与她渐渐走进,相互了解,并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格:害羞,内向,在好友面前才敢开口,有许多趣事不敢说,因安静而少朋友。所以,自从我们成为朋友后,她在我面前总是能放得开,一说到高兴处,甚至会叽叽喳喳讲个没完。
我们的裂痕来自于一个瓷娃娃。
那天,她带来一个瓷质的小猫。我十分喜欢,总是向她借来,拿在手上细细地观赏并把玩。当娃娃第三次交到我手上时,不知谁从我身边经过,不小心撞到了我的手肘。“啪”地一声,娃娃应声落地,一只可爱的小猫在瞬间摔成无数碎片。我一下子惊呆了,傻傻地站在原地,不知如何应对这突如其来的状况。身边的杨蕊发出一声尖叫,便扑倒在桌上大哭起来。那哭声让我更加不知所措,我慌乱而又笨拙地安慰着她:“别哭好吗?我赔给你……”可她却再也没有理我。
一连几个星期,我两之间没有说过一句话。其实我很想对她说一声对不起,期间也写了不少纸条想跟她道歉,却终究因为种种原因没有给她。
忽然有一天,我路过一家商店,一眼看到了橱窗里摆放着的与我摔碎的那只一模一样的瓷猫。我毫不犹豫地走了进去,买下了它。第二天一早,我将它放在了杨蕊的抽屉里,附带着一张纸条,上面只有六个字:对不起,和好吧!我紧张的心情一如第一次给她写纸条的那天。
她来上学,一眼便看到了它们。展开纸条,默默地看了一会儿,她转过身,冲我微笑,给了我一个有力的拥抱。并将嘴轻轻地凑到我的耳边:“其实我早就在心里原谅你一百次了,你那么喜欢它,不如你留在身边做个纪念吧!”
一束和煦的阳光射进来,照在我和她的脸上。窗外,风轻轻吹着,天更蓝了,树上的小鸟叽叽喳喳叫着,似乎在为我们的友谊歌唱。
六年级友谊的作文 篇6
孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。其实,很多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重量。就在这一刻,你突然长大。
我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学,面对一座陌生的城市,心中只有乡间的小友,但已经找不到他们了。有一天,百无聊赖地到一个小书摊看连环画,正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住,一遍遍地重翻着,直到黄昏时分,管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩,说他要回家吃饭了,我才把书合拢,恭恭敬敬放在他手里。
那本连环画的题目是:《俞伯牙和钟子期》。纯粹的成人故事,却把艰深提升为单纯,能让我全然领悟。它分明是在说,不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像隐士,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命。
故事是由音乐来接引的,接引出万里孤独,接引出千古知音,接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点,指向一个无言的结局,这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕,只能留住“高山流水”四个字,成为中国文化中强烈而飘渺的共同期待。
那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音,何来知音?如果是知音,怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找,正巧降落在自己的身边、自己的班级?这些疑问,使我第一次认真地抬起头来,迷惑地注视街道和人群。
差不多整整注视了四十年,已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我:“你找到了吗?”我的回答有点艰难。也许只能说,我的七弦琴还没有摔碎。
我想,艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会,注意到一个细节:悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水,但我知道,死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢?在死者失去辩驳能力仅仅几天之后,在他唯一的人生总结仪式里,这一友情话语乌黑鲜亮,强硬得无法修正,让一切参加仪式的人都低头领受。
当七弦琴已经不可能再弹响的时候,钟子期来了,而且不止一位。或者是,热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前,那哭声便成了“高山流水”。
没有恶意,只是错位。但恶意是可以颠覆的,错位却不能,因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位。友情的错位,来源于我们自身的混乱。
从类似于那本连环画的起点开始,心中总有几缕飘渺的乐曲在盘旋,但生性又看不惯孤傲,喜欢随遇而安,无所执持地面对日常往来。这两个方面常常难于兼顾,时间一长,飘渺的乐曲已难以捕捉,身边的热闹又让人腻烦,寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间,一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝,而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。你去灌溉,它就生长,长得密密层层、遮天蔽日,长得枝如虬龙、根如罗网,不能怪它,它还以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累,说不定已把自己与它长成一体,就像东南亚热带雨林中,建筑与植物已不分彼此。
六年级友谊的作文 篇7
“唐艳,听说河滨公园新设了两张乒乓球桌,我们到那儿去比试比试怎么样?”“太好了,我正想和你再赛几场呢!这样吧,你在你家等我,我立刻就到!”“OK,一言为定!”
和唐艳通完电话,我兴奋极了。记得那次在学校竞赛,我以一分之差输给了唐艳,我好不服气。虽然我们是学习上的好伙伴,好搭档,可到了乒乓球场上唐艳就成了我的“劲敌”。
看看表,都已经2点了,一向守信的唐艳今天怎么就迟到了?哎!我想她大概很久没来我家找不到了吧,这次就放她一马。我正想着,邻居王红来了,她想请我和她一起去新华书店看书,我婉言谢绝了她:“对不起,我约好同学一起去河滨公园打乒乓球了,不能失约,所以我不能和你一起去了。”王红见我有约,便自己去了。
过了一会儿,妈妈告诉我今天表妹过生日,在“新佳美”订下了桌,要我们一起陪她过生日。一听到“新佳美”这个响亮的名称,我人都精神了。可是,跟唐艳有言在先,我只能放弃这个大好机会。
分针再一周的旅程就3点了,可唐艳还是没来。我真忍不住了,就给唐艳挂了一个电话,响了好久电话那头却传来“您拨打的电话没人接听,请稍候再拨。”一个人孤零零地躺在沙发上,望着门,想像唐艳正走到了门口,我上前去开门……
不知怎的,我躺在沙发上竟睡着了,醒来时,妈妈晚饭都煮好了。妈妈告诉我,她很早就回来,可并不见有什么同学来找过我。不错哦
听妈妈这么一说,我怒不可遏,我整整等了她一下午,她竟然这么轻松违约。平时,老师还一直表扬她是诚实守信的好学生,早知道我就和王红去书店看书或者和妈妈去“新佳美”了。我对她诚心诚意,她却这样,连个电话也舍不得打,明天去学校,准让她好看!
第二天一到学校便看见唐艳和其它女同学围在一起,不知干什么。我本能地瞪了瞪她。心想:她昨天肯定是有意捉弄我的。看来,我跟她的友谊真走到尽头了,干脆绝交算了!
由于心里想着这件事,上课根本没有心思听老师讲课。我不时地朝唐艳的座位瞅了瞅,唐艳竟无动于衷,半点愧意都没有,还听得那么专注,真叫人生气。
好不容易下课了,唐艳不紧不慢地来向我解释,可我怒火燃烧正旺,哪容得她解释,冷言冷语地给了她当头一棒:“咱们的友谊到此为止,从今以后,咱们一刀两断!”说完,我站在那里好久好久,我看得出她很伤心,眼泪也快要流下来了,可我却不近人情地说:“那是她自作自受,活该!”
第三节是自习课,班长让我们同桌互背课文。背完课文,趁着这自由时间,我问同桌说了几句,我向同桌询问唐艳的为人处事。没想到唐艳竟如此受人夸奖,同桌说:“唐艳呀,真可谓是‘女中豪杰’。就拿昨天来说吧,昨天我在车站遇到了一个初次从乡下来的老奶奶;拿着仅写着电话号码的纸条像无头苍蝇似的找她儿子。我本想上前帮忙,但是我正有事,正当我犹豫不决的时候,唐艳出现了,她向老奶奶问清原因之后,二话不说就帮忙老奶奶找儿子去了。 我知道,唐艳也正有事,可她还是毅然帮忙了,我真佩服得五官体投地。”不错哦
听着听着,我顿感惭愧,看看唐艳,她多伤心多委屈。原来,她是为了助人而失约,而我却冤枉了她,还蛮不讲理地指责她,这下该怎么办才好,我可是极不愿意失去这么优秀的伙伴知已。
好容易挨到了放学,我站在走廊上等着唐艳。我心里十分紧张,待会儿唐艳会怎样对我呢,怎么办,怎么办?正当我着急的时候,唐艳出现了,我低着头,困窘地说:“唐艳,对不起,我……我……”没等我说完,唐艳却抢过话“不,是我不对,我失约了。现在咱们算扯平了,我们还是好朋友,对吧!”听到唐艳如此真诚的话语,我十分感动。两只手紧紧地贴在一起,欢乐地走在回家的路上。
从此以后,我和唐艳的感情变深厚了。我们之间,更多的是友好、信任、诚挚,我们再也不会因一点儿小事而闹不必要的矛盾。因为我们都知道:经得起风浪的友谊,最真、最美,最纯洁!
六年级友谊的作文视频
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