如何让孩子拥有快乐的童年？
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孩子的童年本应就是快乐的、自由的、天真无邪的，若总是想着让孩子快速增长经验，让孩子早一点儿懂事，那孩子的童年就会受到社会现实等各种因素的影响而变得不快乐，孩子也就无法快乐的成长。
有一位家长每次在说起自己的小儿子时就沾沾自喜，因为她认为自己教出了一个懂事的孩子，她的小儿子小杰从不会向父母索要什么或者要求什么，而且非常的听话，不跟父母吵架也不闹脾气，对其父母来说特别的省事，有次孩子经过玩具店的时候停顿了一下，向里望去，他可能是想要那个变形卡车的玩具，但是他没有进去也没有告诉妈妈想要的东西。
在我看来，小杰懂事的让人有些心疼，面对想玩的玩具，只能眼睁睁看着，显然他并不快乐，在我的眼里，有些小孩子是达不到自己的目的是不会罢休的，想法子让自己的父母满足要求，小杰的妈妈还以此引以为傲，孩子的“懂事”真的对他好吗？这是在强迫孩子“成人化”。陈鹤琴的六大解放思想中提出要解放孩子的大脑、手、自由，让孩子能够全方位的成长。
3、孩子逐渐变成讨好型人格
懂事的孩子就是要听话，委曲求全，隐藏真实的自己，讨好型人格的特征就是害怕表达自己内心的真实想法、面对矛盾主动妥协、总是在迎合他人的需要和想法、希望能够得到别人的爱。懂事的孩子与讨好型人格是逐渐相照应的，这类孩子在不知不觉中就向这种人格所倾斜。
父母别再强迫孩子“懂事”了，这样对孩子自身的影响很大，更应该多关注孩子的特点，潜入孩子的内心，真正的去了解自己的孩子。
三、父母这样做，才能让孩子拥有美好的童年
1、给予孩子追求自由的权利
在保证孩子安全的情况下，孩子想干什么就放手让孩子去做，不要太给孩子制定条条框框，不能让孩子玩水、玩沙子等等怕弄脏衣服。其实孩子玩水玩沙也是孩子发展触觉、视觉以及对自然界认知的方式，不要总是剥夺孩子玩、自由的权利，让孩子自己去寻找快乐，在自由中成长。
2、真正的了解孩子
多与孩子进行沟通交流，倾听孩子表达自己的想法，家长也站在孩子的角度去思考问题，不要以成人的见解去要求孩子，善于发现孩子有没有什么特长或者特别感兴趣的内容，从而发展孩子的潜力和兴趣，多给孩子发展的空间和时间。
3、避免指责打骂孩子
指责和打骂会吓到自己的孩子，有些孩子自尊心强，父母的有些话会伤及到自尊心，指责打骂只会一时起效用，不会从根本上解决问题，孩子也不会真正的认识到自己的错误，对于有些事情不是孩子的错，孩子也认，更显得孩子的委屈与伤心。
孩子过早的成人化，家长别再引以为傲了，这样过早的懂事也是对孩子身心发展的推迟和伤害，对孩子以后性格、品行、气质都会有一定的影响。
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以下是帮助孩子拥有快乐童年的几种方法
1. 建立德育教育
学会和孩子一起分享快乐并鼓励孩子积极参与社会活动，可以让孩子获得丰富的学习和游戏体验。同时通过经验分享，孩子会更加意识到自己的快乐和成果，从而提升德育教育质量。
2. 多与孩子互动
家长和孩子之间的互动是实现孩子快乐童年的重要因素之一。家长可通过参与孩子的游戏、体育活动、阅读、拥有愉悦的谈话或者在户外散步等方式，来促进互动，这些活动将会让孩子感到家长的陪伴和支持。
3. 给孩子自由和独立的空间
让孩子有充足的自由和独立的空间，鼓励孩子进行游戏等各种有趣的活动，从而拓宽孩子的想象和创造力。
4. 活跃孩子的思维
在孩子的生活中添加趣味和教育元素，如参加各种观察、实验和艺术活动、挑战一些难题，可以刺激孩子的好奇心，加深对事物、环境和活动的理解和探索，从而拥有快乐的童年。
5. 创造良好的家庭环境
建立一个积极向上、谦虚诚实、和睦温馨、轻松愉快、有创意的家庭环境，是孩子拥有快乐童年的一个重要保证。
6. 给孩子定期的假期
给孩子定期的假期和旅行是让孩子拥有快乐童年的另一个重要方法，因为它们让孩子有机会去新的地方，挑战新的经历，在陪伴家人和朋友的同时，感受世界的多样性和美丽。
总之，让孩子拥有一个快乐的童年需要家长以及教育机构共同合作。家长和教育机构应该为孩子创造一个快乐、平和、安全和积极向上的环境，并且给予孩子足够的陪伴、照顾和支持，同时鼓励孩子多参与各种有趣的活动，让孩子体验到生活的多姿多彩和快乐的童年。
孩子的童年本应就是快乐的、自由的、天真无邪的，若总是想着让孩子快速增长经验，让孩子早一点儿懂事，那孩子的童年就会受到社会现实等各种因素的影响而变得不快乐，孩子也就无法快乐的成长。
有一位家长每次在说起自己的小儿子时就沾沾自喜，因为她认为自己教出了一个懂事的孩子，她的小儿子小杰从不会向父母索要什么或者要求什么，而且非常的听话，不跟父母吵架也不闹脾气，对其父母来说特别的省事，有次孩子经过玩具店的时候停顿了一下，向里望去，他可能是想要那个变形卡车的玩具，但是他没有进去也没有告诉妈妈想要的东西。
在我看来，小杰懂事的让人有些心疼，面对想玩的玩具，只能眼睁睁看着，显然他并不快乐，在我的眼里，有些小孩子是达不到自己的目的是不会罢休的，想法子让自己的父母满足要求，小杰的妈妈还以此引以为傲，孩子的“懂事”真的对他好吗？这是在强迫孩子“成人化”。陈鹤琴的六大解放思想中提出要解放孩子的大脑、手、自由，让孩子能够全方位的成长。
3、孩子逐渐变成讨好型人格
懂事的孩子就是要听话，委曲求全，隐藏真实的自己，讨好型人格的特征就是害怕表达自己内心的真实想法、面对矛盾主动妥协、总是在迎合他人的需要和想法、希望能够得到别人的爱。懂事的孩子与讨好型人格是逐渐相照应的，这类孩子在不知不觉中就向这种人格所倾斜。
父母别再强迫孩子“懂事”了，这样对孩子自身的影响很大，更应该多关注孩子的特点，潜入孩子的内心，真正的去了解自己的孩子。
三、父母这样做，才能让孩子拥有美好的童年
1、给予孩子追求自由的权利
在保证孩子安全的情况下，孩子想干什么就放手让孩子去做，不要太给孩子制定条条框框，不能让孩子玩水、玩沙子等等怕弄脏衣服。其实孩子玩水玩沙也是孩子发展触觉、视觉以及对自然界认知的方式，不要总是剥夺孩子玩、自由的权利，让孩子自己去寻找快乐，在自由中成长。
2、真正的了解孩子
多与孩子进行沟通交流，倾听孩子表达自己的想法，家长也站在孩子的角度去思考问题，不要以成人的见解去要求孩子，善于发现孩子有没有什么特长或者特别感兴趣的内容，从而发展孩子的潜力和兴趣，多给孩子发展的空间和时间。
3、避免指责打骂孩子
指责和打骂会吓到自己的孩子，有些孩子自尊心强，父母的有些话会伤及到自尊心，指责打骂只会一时起效用，不会从根本上解决问题，孩子也不会真正的认识到自己的错误，对于有些事情不是孩子的错，孩子也认，更显得孩子的委屈与伤心。
孩子过早的成人化，家长别再引以为傲了，这样过早的懂事也是对孩子身心发展的推迟和伤害，对孩子以后性格、品行、气质都会有一定的影响。
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