如何帮助学生学会正确的与异性同学交往

如何帮助学生学会正确的与异性同学交往，8~

　如何与异性同学正常交往呢？ 　　首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识，交往时自然就会落落大方。　　其次，要广泛交往，避免个别接触。广泛交往有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性，便于吸取多个异性同学身上的优点，利于自己的性格发展和人格塑造。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”， 限制自己的社交范围，对异性的了解不仅有限，可能还会失去与多数伙伴的接触机会，过早陷入“一对一”交往的感情漩涡。所以，要通过丰富多采的集体活动，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，在集体和小组为主的活动中，克服闭锁和消极等待心理，多关心帮助同学，特别要主动与不同性格的异性朋友交往，加深对异性同学的全面了解和理解，锻炼自己的适应性，与异性同学建立友好、合作的融洽关系。 　　在与异往中应注意些什么呢？ 　　1、要相互理解和尊重，要讲文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。待人要不卑不亢，宽容大度。 　　2、衣着要整洁大方，同自己的身份相符，不要浓妆艳抹，也不要穿奇装异服，那样容易给人以虚浮轻薄之感。 　　3、言行举止要有分寸，对待异性不必过分拘束，也不要过分随便。一些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。 　　4、异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独在一起。男女同学间的交往应该是公开的，只限于学习、工作和有意义的娱乐活动范围内，并应为大多数人所接受。 　　总之，与异往是一门科学和艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。我们应该积极、健康、大胆地参与到异性的交往活动中，不断提高人际交往能力。通过异往可以掌握适应社会的技巧，学习男女之间相处的礼仪和文明行为。

初中阶段，是学生发育的关键时间，特别是有了朦胧的“爱”的观念，如何帮助学生正确异性交往中的情感困惑，是班主任工作中的重点，也是班主任工作成功的关键。
一、对学生要进行学会爱的教育和正面引导是必须的、重要的。
　　爱是一种美好的情感，也是一种积极的能力。一个人没有爱，很难说他的生活是幸福的。当然男孩女孩的朦胧情感是不同于成年男女的恋爱，我们需要针对青春期学生的特点与需求，恰到好处地引导处于花季年龄的少男少女共同探讨这个话题，帮助他们获得积极的、纯真的情感经验。
　　充分利用“主题班会”等形式，正面引导，防患于未然。学生的成长过程中难免会出现情感波动，许多事情的发生不是可以事先制止的，所以，应该尽早地对学生进行审美教育。一方面，让学生明白初恋是人生中最纯洁的感情之花，不论它开在什么时候都是应该珍惜的。另一方面，让学生明白异性间的接近是以倾慕为基础的，要想让对注意自己，就必须让自己变得更出色。尝试过进行这样的引导后，学生会以一种更为纯洁的心理去对待第一份感情，也会学着让自己变得更出色，从这个角度对他们的成长何尝不是一种动力呢？
　　二、当早恋发生时,应注意下列事项：　
（1）、师生的平等和融洽是重要前提
关于青春期困惑的话题，常常被学生们认为是自己的秘密和隐私。师生之间有着比较融洽和互相信任的关系，这是能够对学生进行有效帮助和指导的前提。
　（2）、教师的真情和坦诚是情感铺垫
只有教师的真情才能换来学生的真心，只有教师的坦诚才能得到学生的认同，这样才能做到心与心的沟通，才能让求助的同学感到被理解、被接纳、被尊重，放下思想包袱，敞开心扉
　（3）、教师的理解和尊重是指导关键
教师对学生心理需求和情感的尊重和理解是非常重要的。
　（4）、善用榜样和教材进行引导
班主任善于倾听、互相理解、相互尊重、用心沟通、合理引导，相信只要通过正确地分析及实践，对于学生的情感交往困惑问题会得到很好的解决，你会得到意想不到的收获。

帮助学生学会与异性交往 ⒈形成自然大方的交往态度 异性首先是人，是和自己一样的人，具有共同的人性及各种心理活动。现代社会中，男女共同学习、工作，参加各项活动，平等合作，对异性不适当的神秘感、隔膜感、差异感都应打破，用封建社会的男女授受不亲、男女之间有大防等来束缚自己的言行举止是不必要而且有害的。 ⒉引导学生把握好交往的度 异性之间毕竟有不同于同性的一面，社会对异性交往的期望、规范等与同性交往是不同的，一般而言，与异性交往不能像同性之间那样“亲密无间”，建立合适的距离、把握好基本的尺度是关乎异性交往能否顺利进行的关键因素。有些话题，同性之间可以讲，异性间就不能说；有些玩笑，同性之间可以开，异性之间就不能开。 人类学家爱德华?霍尔，将日常生活中人与人的距离分为：亲密的距离——身体充分接近、接触，双方相距6-18吋；个人距离——双方相距1.5-2。5尺至2.5-4尺，是朋友间沟通的距离；社交距离——双方相距4-7尺至7-12尺，是不带感情色彩的社交距离；公共距离——12-15尺至25尺以上，适合于演讲，不适合人际交往。人与人之间的空间距离反映彼此的接纳水平，接纳水平越高，距离越近。任何一个人都需要在自己周围有一个自己把握的自我空间，只允许已经在心理上建立起安全感、情感上已接纳的人来分享，距离过远或过近，会让人感到隔膜或被侵入，导致不快。 ⒊引导学生学会尊重异性 在教育过程中，引导学生树立对异性的尊重意识，对树立正确的性伦理态度、培养健康的性心理、学会文明的异性交往方式乃至建立健全的人格都具有重要的意义。教师可通过各种活动使学生们了解男女两性在社会发展中各自承担的责任及付出的辛劳，懂得尊重与热爱自己的父母，懂得对异性的尊重是一个人文明素养的重要组成部分。尊重异性也意味着要学会尊重自己，能够接受与悦纳自己的性别，为自己的性别而感到自豪，注意维护自身性别的形象。只有自我尊重，才更懂得尊重异性，也才能赢得异性的尊重。 ⒋引导学生学会与异性同学交往 在交往态度方面，学生中常见的问题是对异性同学间的交往采取或扭捏或胡乱或取笑或猜疑的态度，有的学生甚至一见男女同学说话，就猜疑他们是好上了，还到处传播流言，这种心态是不健康的，要加以引导和校正。教师应明确告诉同学们，男女同学一起学习、活动、商量事情是很正常的，并不是谈恋爱。引导同学们将注意力放到学习和建立团结友爱的同学关系上去，这才有利于身心的健康。在交往的度的方面，引导同学们建立恰当的言行举止，异性同学间勾肩搭背、搂搂抱抱等举动都是不文明的。有些同学模仿电影电视中的情节，亲吻、写情书、在班上表示自己爱某某同学等，同样是很不合适的。对此老师应注意引导。在对异性的尊重方面，有些男同学在女同学面前粗话脏话连篇、举止粗鲁、拉拉扯扯甚至欺负女同学，而有的女同学在男同学面前表现得蛮不讲理，都是缺乏文明素养的表现，要注意辅导和教育。还要引导同学们恰当的性别角色行为。 ⒌防止早恋的发生 对学生中出现的早恋或准早恋倾向，辅导的重点应放在对友谊和爱情的区分上。一般来说，爱情和友谊的区别表现在以下几点：①友谊的范围宽，爱情的范围窄：友谊是多元的，爱情是一元的、排他的；②友谊的需要范畴是广泛的，而爱情以性的需要为主导；③友谊以朋友为归宿，而爱情已婚姻为归宿。中学生因身体的发育，产生了对异性同学的好感，有接近的欲望，这是很正常的，这表明同学们长大了，不再是那个不知天高地厚、到处撒欢的“小不点”了，值得庆贺。但对一个同学有喜欢的感觉，并不等于爱情。爱情是两个人深刻的理解、交流与付出，是长大成人以后，男女两性在长期的交流过程中建立的；从好感到爱情，距离还很长很长，以中小学生的心理发展水平、知识经验还无法把握，只有在学生时代努力学习、增长本领，长大后才会赢得别人的尊重与喜爱，才能建立美好的爱情。早摘的青青果子，总是苦涩的，最终是要枯萎的，适当的时机，才能作适当的事。老师平时注意鼓励同学们广泛交往，多交流学习心得和进行文体活动，不要过早触及爱情、婚姻等领域。 遇到个别同学的早恋问题，切忌训斥、压制，而应多加疏导，以免伤害学生的纯洁心灵，对性产生罪恶感。形象化的语言，如生动的比喻、暗示等，往往能起到良好的作用。

不能把青春期的异性交往视作洪水猛兽，但也要提前告知他们交往的原则与底线。青春期孩子异性交往的原则，是性教育的重要内容之一。

小强与小珍是高中同学，他们建立了恋爱关系。由于在国际高中上学，两人在同一时间选修的课程不同，上课的教室也不一样。在小珍的要求下，小强每到课间就要去小珍上课的教室，帮她拿书包并送她到另一间教室，然后小强才回自己的教室去上课。由于课间休息时间有限，小强经常迟到，并因此受到了老师的批评，严重影响到了他的学业。后来，小强向小珍提出分手，小珍不愿意，小强很苦恼。

小强与小珍迎来了自己生命中的爱情，但是，他们这段爱情关系却不健康。在这段爱情关系中，他们应该坚持哪些原则，才能够获得健康的爱情呢？

第一，平等原则

在爱情中，男女双方在精神层面是平等的，主要体现为双方的独立和自主。

小珍有健全的四肢，上课背书包完全可以自己做到，即使小强愿意，也不应该把小强当成“奴仆”，而应该自己独立背书包到教室上课。小强为了讨好小珍，多次迟到，让自己的学业评价下降，这是小强不自尊自爱的行为，把自己变成了小珍的“奴仆”，所以，没有遵守平等原则。

第二，真诚原则

在爱情关系中，双方都要真诚地面对这段情感。如果喜欢对方，就真诚地表达出来，如果不喜欢，也要真诚地告诉对方，这就是真诚原则。

当小强在这段关系中感觉到不平等后，他提出了分手，这是他真诚的行为，是对自己和对方负责任的做法。小珍不愿意分手，是在强求这份情感，强求而来的情感不会长久，如果小珍能坦然地接受分手，也是对自己负责任的行为，小珍要感谢小强对自己的真诚。

第三，不伤害原则

恋爱的双方要相互保护对方的隐私，比如不能将对方写给自己的情书公之于众，将对方对自己说的情话或隐私话题告诉第三人等。即使分手，也要友好平静地祝福对方，不能故意伤害对方的身体或做出有损对方名誉的事情。

第四，让自己变得更好的原则

在这段爱情关系中，小强和小珍都没有坚持让自己变得更好的原则。小珍不独立，小强经常迟到，所以，他们的爱情出现了不健康的状态。爱情的双方都应该在爱情中变得更好，不将自己依附于对方，保持独立自主的状态，爱情才会健康。

第五，管理好时间的原则

爱情中的双方需要做好时间管理，小强和小珍在这段关系中就没有做好时间管理，导致小强经常上课迟到，多次受到学校批评，影响了小强。在享受爱情的同时，我们还要记住自己的责任，要完成自己的学业，不要忘记身边还有家人和朋友，他们也需要得到与你相处的机会。在爱情中要学会分配好自己的时间，这是一种能力的培养。

第六，底线原则

未成年人不可以发生性行为（生殖器官接触），这是爱情中不可以越过的底线，因为未成年人无法独立承担性行为的后果。性行为关系到两个人，即使成年之后也不可以随意发生性行为，要审视自己承担责任的能力和情感的成熟度。

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