写一篇文章，记述一件在你身边发生的，令你受到深刻触动或引起你思考的事情，并写出你对这件事情的看法。

写一篇文章，记叙一件在你身边发生的，令你受到深刻触动或引起你思考的问题，并写出你对这件事的看法。不~

　　小事大启示

　　在我们的生活中，一定发生过许多小事，像银河中璀璨的星星那么多，但是，有一件小事令我至今难忘，并勾起我的阵阵回忆。
有一次，我和姥姥一起回到家，姥姥把水烧上，就去洗衣服了，而我正在自己玩，没过一会儿，水就烧开了我只离炉子有三米远，但我依然大喊：“姥姥，水开了，姥姥，水开了，快来关火，快来关火。”姥姥赶快跑来，急忙把火关上。你一定会想：你离炉子那么近，你为什么不去关火呢！肯定你那时很小吧！错，我那时已经8岁了。现在，我想起这件事感到很惭愧。
因为，我们在家都是衣来伸手，饭来张口的“小公主”或“小少爷”，被家长视为“掌上明珠”，因为现在的孩子全是独生子女，所以都是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我的姥姥更是对我宠爱有加，生怕我摔着碰着，好像我是个玻璃做的，所以什么也不让我做，但是，我听说我们班的同学有的会做菜，有的会洗衣服，有的还会做家务……我们是同龄的孩子，别人能做到，我为什么做不到呢？之后，我就下定决心学，当姥姥做菜时，我在一旁暗暗地学，看姥姥如何操作。有时，我也会“捣捣乱”，给它翻几铲子。在姥姥包饺子时，我总会抢着为姥姥擀皮儿，有时，还趁姥姥不注意的时候，我就包上几个饺子，虽然，我包的饺子馅都在里面，可是，个个都像被打败的兵一样，垂头丧气，但是，姥姥还会不停地鼓励我：“包得不错，在我刚学的时候还不如你呢，一定要相信自己实力。”
在生活中，我们不愿做娇气的“小公主”，更不愿做四体不勤的“小皇帝”。快快行动起来吧，自己的事情自己做，因为我们是二十一世纪的小雏鹰。

看，一株小草顽强地从破墙的砖缝里钻了出来。它的根牢牢地扎在砖缝里，一只可爱的红蜻蜓在它身旁飞舞。这幅画的作者是我国着名漫画家丰子恺先生。
　　的确，小草的生命力就如同蚂蚁的力量一样，是不可小视的。蚂蚁们总是把力量结合在一起，朝一个目标奋斗；而小草则为了生存发挥出自己最大的潜力，一点点，一点点，战胜所有的艰难险阻，向世界展示它们自己的生机。
　　它们是多么的渺小。在争奇斗艳的百花中显得微不足道。它们是那样的平凡，面对这庞大的世界，面对这困难的生存条件，它们又能干些什么呢？是伤感？是叹息？是无可奈何？不，不是！它们选择了坚持，选择了奋斗，选择了对不公命运的反抗！也许，只是一滴水，而在它们眼中则是希望；也许，只是一缕阳光，而在它们心中却是全部的生存依靠。无论是风，是雨，无论是电闪，是雷鸣，它们永远挺起自己的胸脯，顽强地屹立在生活这个奇妙的领土上。
　　“绳锯木断，水滴石穿”当小草经历风吹雨打之后，终于惊喜的发现，它的根已经牢牢地扎在缝隙中，它的脑袋已经从墙缝中钻出。磨难已成为过去，而等待它的则是最明媚的阳光。然而，生存的挑战不远没有结束。但小草一定不会放弃。不会放弃享受美景的权利，不会放弃向大地展现自己的勃勃生机。
　　“野火烧不尽，春风吹又生”。它们永远奋斗在世界的角落，永远为”生命开花”面奋斗，不会停止。就算”山无棱，天地合”，显出无限生机的仍是它们。它们摇晃着自己瘦弱的身躯，散发出阵阵清香。
　　愿人人都做一棵小草，一棵砖缝里的小草，一棵既平凡又让人称颂的小草。

令我感动的一件事

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动。

大写的IT是“InformationTechnology”（信息技术）的缩写，指计算机、通讯及相关技术。而小写的it是指动物、植物以及没有生命的物体。IT业（通常就指计算机业）恰好带着这两副截然不同的面孔：一副是高科技的美妙动人；一副是商场争利的贪婪赤裸。它将人类的聪明智慧、勇往直前的奋斗精神以及不择手段的发财梦想揉合在一起，促成了19世纪以来最壮观的新技术爆炸。

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